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第4课时练习二十三第七单元认识时间分针走1小格是1分，走1大格是5分。钟面上分针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？时针走一大格，是1时，分针走一圈，也就是60分，所以1时=60分。读时间要根据时针和分针的位置来确定。先看时针的位置来确定“时”，时针指向或走过几就是几时，再看分针的位置来确定“分”，分针从12起走过多少小格就是多少分。合起来就是几时几分。7:45时间的读写法是怎样的？

写出钟面上的时间。（）时（）分（）时（）分930615选择某一时间做某事，可以根据时间的先后顺序来确定，或排除不对应的时间，再确定所选时间。例：丽丽八点写完作业，写完作业后去看电视，十点的时候上床睡觉，那么丽丽可能在哪个时间去看电视呢？7:458:2011:00如何解决关于时间的问题？选自教材第93～96页练习二十三1填空。9:306:409:102连线。1:1011:154:205:3539时5分11时25分提示:两个人一组练习，一个人拨指针，另一个人说出对应的时间，然后对换练习。4咱们8：30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。我12：30要去小文家玩。小红可能在什么时间去摘西红柿？小红47：108：3510：0512：30此时还未开始大扫除，排除。大扫除刚开始五分钟，排除。此时小红要去文文家，排除。此时可能去摘西红柿。5亮亮的活动时间表把时间和相应的活动连起来。时间3：00～3：203：30～4：004：10～4：354：45～5：30活动读书练琴画画玩读书练琴画画玩3：355：003：104：206（1）把你每天的作息时间填入下表。（2）根据完成的上表，和同桌互相提几个数学问题

并解答。起床上学午饭放学回家看电视晚饭睡觉根据个人实际情况填写，答案不唯一，合理即可。7

填空。（1）分针从12走到6，走了（）分。（2）时针从12走到6，走了（）时。（3）分针从3走到10，走了（）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（）时。3063512815分也可以说成一刻。你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。2:152:302:453:00观察得出，从第2个起，后面比前面的时间多15分，最后一个钟面的时间是3:00。9连一连。上午中午下午晚上10过5分是过10分是6:357:30过一刻是6:003:30过半小时是一刻是15分。6时30分加5分。11看图讲故事。9:30出发离开家9:55到达冰雪乐园10:15去滑冰11:35开始滑雪12:45吃午饭按时间顺序进行讲解，你能讲的更生动吗？1.写出钟面上的时刻。10:459:556:051:20

2.连一连。6:3512:255:356:454:1011:05这节课你们都学会了哪些知识？

认识时间

1时=60分分针走一大格是1时认识“时”和“分”分针走一小格是1分走一大格是5分认识分认识时时和分的关系

这节课你们都学会了哪些知识？

认识时间

认识几时几分时针走过数字几，就是几时。分针从12起

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