中学毕业典礼领导讲话5篇

第中学毕业典礼领导讲话5篇中学毕业典礼领导讲话5篇

阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。时间会淡化一个人的记忆，却永远无法让人淡忘那些回忆。下面给大家分享中学毕业典礼领导讲话，欢迎阅读！

中学毕业典礼领导讲话精选篇1

亲爱的同学们：

上午好！

心在哪里，风景就在哪里，我觉得今年高考的作文题正诠释了我们南中学子人生的梦想与奋斗的足迹！

在今天的毕业典礼上，作为深爱你们的校长，向大家表示衷心的感谢！三年来，大家心系南中，通过自己艰苦的努力创造了南中一个又一个的好成绩，创新了南中一个又一个的辉煌历史，在南中留下了美丽的风景，美好的回忆！感谢大家！

心在家，家就是最美的风景；心在学校，学校就是最美的风景；心在社会，这个世界就会到处是美景。同学们将来要造就这些美景，就要从以下三个方面思考、着力：

一、做一个社会需要的讲正义讲诚信的人。对于社会来说，仅仅繁荣是不够的，它还需要正义和诚信两块基石，需要每个人正义的呼喊，需要每个人为正义付出，需要我们遵照社会的公约，以诚待人待物，以信处世立身。唯有如此，正义就会成为社会的首要美德，纯净、和谐、发展就会撒遍我们中国每一个角落。

二、做一个社会需要的有追求有责任的人。守护理想，努力作为，这是我们对生命、对社会应负的责任。追求卓越，是南中的校训。卓越并不一定是要做出惊天伟业，坚持追求卓越本身就是一种卓越，追求，是最好的履行责任的方式。

三、做一个社会需要的幸福感恩的人。心存感恩，就有幸福，才会懂得珍惜，才能享受到平凡中的美丽。

很多同学可能会想，在现在这样的时代，我做有用吗？我们这样做有用吗？我想对同学们说，在怀疑的时代更需要信仰，而且，我希望南中的学生成为星星之火，有一天，你们可以影响、引领周边，甚至整个中国。那时，我们会更加为南中自豪，为自己骄傲！

同学们，不管我们走到哪里，从事何种职业，请将南中永远记在心中。

亲爱的同学们，让我们彼此珍重，相约他年。

我衷心的祝愿大家都能拥有独特美丽的人生！

母校祝福你们！

谢谢大家！

中学毕业典礼领导讲话精选篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

今天，我们为20__届十二个班级的同学举行隆重的毕业典礼。这是一个神圣庄严的时刻，也是一个见证梦想、铸就辉煌的时刻。借此机会，让我代表学校向圆满完成高中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以最崇高的敬意！

同学们，青春的心灵是透亮的，青春的脚步是明快的。20__届学生，普遍好学敏思，追求进步；尊敬师长，热爱集体；互相关心,乐于助人；质疑问难，不断求索。这种强烈的责任意识和集体意识，这种探究钻研的求学精神，这种迎难而上不言放弃的学习态度，以及那份浓厚香醇的师生同学情谊，值得大家记取、珍惜，也值得学弟学妹们学习、继承。

告别母校没有几天了，同学们就要走向高考，走向崭新的人生旅程。我们期待着20__届创造更精彩的故事！

毕业歌就要唱响。在这个特别的时刻，我送大家三个忠告：

忠告一：坚强。强劲的生命需要逆境的锤炼，理想的花蕾需要泪水与汗水的催发，无论是伤痕累累还是意气风发，只要生命曾经经历过，不管是失落还是得意，都值得握在手中，藏在心头。

忠告二：坚定。不要期望人生一路顺风，潮起潮落更是人生的一种常态。每个人都会在生活的道路上经受风雨。“如果自己的良心是平静的，目的是正当的，即使走在摇撼不定的地上，也应该是步伐坚定的。”

忠告三：坚持。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。亲爱的同学们，你们即将踏上人生的新征程，即将面对新的挑战。你们已经成人，外面的世界会更精彩，也更富有挑战性，但不经历风雨，怎么见彩虹？！作为老师，我们对你们的将来充满信心。在你们即将远行去开拓新天地的时候，让母校、老师为你们壮行！

衷心祝愿同学们一路走好，一生幸福！

中学毕业典礼领导讲话精选篇3

尊敬的各位来宾，各位家长朋友，老师们，同学们：

晚上好！

今天，我们在这里举行__届毕业生毕业典礼！首先，让我们以热烈的掌声对__届毕业生表示真诚的祝贺，祝贺你们完成高中学业即将步入大学，开始全新的生活。也让我们对__届毕业生的父母表示真诚的祝贺！对你们多年来的含辛茹苦，特别是高三以来起早贪黑的陪伴表示由衷的敬意！

再过两天，25号凌晨，高考分数就发布了。同学们就要根据自己的分数来选择合适的院校、心仪的专业。这几天，各大网站，微信公共平台都不失时机的发布各种类别的大学排行榜、专业排行榜、就业排行榜、薪水最高的100个专业排行榜等。也许这些排行榜会成为大家选择志愿的重要参考。如果，有一所顶尖名校，一个热门专业，毕业后就业很好，薪水当然很高，而且你喜欢这个专业，而且，你的分儿足够，请问你报不报？现在我郑重的建议你：当然要报，一定要报！大学好，专业好，有兴趣，分儿够，整个世界都攥你手心里的感觉，还有比这更快意的“高考人生”吗？好了，关于志愿填报就指导到这里。专家建议仅供参考。

其实，我真正想跟大家说的是，这样的排行榜思维已经让整个社会患上了焦虑症。多元的价值评判被挤压为单一标准，大学、学科的价值被简单地以就业和薪水来衡量；高中阶段的学习被严重异化，异化成争夺：争夺名牌学校，热门专业，继而是高薪岗位，然后是似乎水到渠成的阶层上升。而且不知道什么时候起，这一切被叫做“知识改变命运，拼搏改变人生”。所以才有了教室后墙上“提高一分，干掉千人”的凶狠标语，才有了“只要学不死，就往死里学”的拼命口号！

亲爱的同学们请原谅，在这个毕业典礼上，作为你们的校长，我特别地丢掉离愁别绪，丢掉语重心长，甚至暂时丢开温馨祝福，跟大家探讨这些问题：

我们说的“知识改变命运”是什么意思？无论就人类整体还是个体的人而言，知识在拓宽视野、提升知识水平、延伸能力、改善生活状态甚至是变革生活方式方面，都发挥着巨大的作用。但是，我们平时不假思索地传诵的“知识改变命运”却是这样的意思：是“辛苦三年，幸福一生”；是“今天穿草鞋，明天穿皮鞋”；是“吾日三省吾身，高否，帅否，富否？否，滚去学习”！在大家刻苦发奋学习的背后，不是对知识的尊重，而是对知识独立价值的断然否定，这正常吗？大约700年前，一个作家在剧本中写下“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，在科举时代，读书是改变人的社会阶层的快速通道。后来的文学形象范进，一个穷酸秀才，一举高中，竟然喜极而狂。在那样的逻辑里，其实范进有没有知识、有没有才学，不重要，重要的是他有没有中举做官，道尽了知识的尴尬处境。那么现在呢？就在媒体津津乐道地排出各行各业的薪水的时候，却没有一家媒体晒出一个专业的`课程目录，推荐书目。大家关注什么、看中什么，可见一斑。我们是不是把知识的价值附着在了挣钱上？以后能挣到高薪就是好专业，反之价值就值得怀疑。就在我们看到热门专业排行榜的时候，我们不是果然也找到了媒体很体贴地给出的“冷门专业”排行榜吗？比如所谓的十大“毁”人专业：第一名就是——哲学！后面的一串让人“避之唯恐不及”的各类“学”恕我不再列举。这让苏格拉底，柏拉图，康德，黑格尔情何以堪！当一个时代知识本身的价值不被重视，求知过程充满彻头彻尾的急功近利的时候，无论如何，都显得局促和短浅。

所以，在你们即将迈进大学的时候，我希望把这些问题抛给大家，引发大家的思考。同时也希望把我的思考汇报给同学们，希望给你们启发。

第一：我希望你们大学的学习以追求科学真理，探求科学之美为基本态度，“天地有大美而不言，四时有成法而不议”，这是大自然的永恒与庄严，无论你们要学的是理科，工科，是社会科学还是文学艺术，都应该抱定探究的的热情，尊重学科本身的价值。一沙一世界，一花一天堂，每个领域都蕴含着无尽的奥妙，足以让人沉醉，足以让人类的创造力快乐驰骋。许多大科学家，比如爱因斯坦、居里夫人，从容淡泊令人赞叹，因为他们思接千载，视通万里；能够尽精微而致广大，如翱翔于九天之外的鲲鹏。他们的人生早已丢掉了名利的琐屑纠缠，而忘情于于科学之美。这是一种高度专注，高度忘我因而也是高度自在的人生境界！这是一种能够飞得高、走得远的行进姿态。

第二：要有承担社会责任，把人生理想融入国家和民族发展大业的情怀。袁隆平研究超级稻几十年，他曾经做过一个坐在稻穗下乘凉的梦，他的理想是人类不再有饥饿。如果没有对人类命运的忧患意识，而是抱着“苦读三年，享受一生”的思想，他怎么可能几十年顶着烈日酷暑，跋涉在稻田的泥水中？怎么可能支持他在学术探索之路上走那么远？诺贝尔和平奖获奖者史怀哲，在获得行医证和医学博士学位后，到非洲去建麻风病院，为非洲人民治病，一去就是数十年。如果仅仅是为了谋求高薪，怎么会做出这样的人生抉择？

在大家开始新的学习生活的时候，我希望大家认真思考人生的价值，幸福的真谛。现在有种声音，允许自己理直气壮讲利己，别人讲利人就被斥为虚伪；允许自己赤裸裸地讲崇拜物质，别人讲精神追求就被斥为虚伪；允许自己高谈阔论地讲现实，别人讲理想就被斥为虚伪；解构英雄，践踏崇高，可是无论如何，就像大自然有崇山峻岭一样，人类也有自己的高峰，就是那些勇于承担人类命运，担负社会责任的英雄圣哲。我们，也许做不到，至少应该心向往之。文天祥临终绝笔写到：“孔曰成仁，孟曰取义，唯其义尽，所以仁至，读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！”这是我们中国知识分子宝贵的风骨，可敬的情怀，即使跨越千年，依然值得我们铭记、思考。

第三：应抱着敬学乐业的态度踏踏实实学习。上大学，依然是学习阶段，积累知识、技能、才干，才能打下安身之命的根本。无论我们以后从事什么样的职业，敬业是必须的。敬出自责任心，敬是专心致志，心无旁骛，在大学要看的起自己的所学专业，工作后看得起自己从事的职业。这都要求我们内心有判断，有追求，有坚守。严肃的坚守才是支撑社会大厦的基石。

今天跟大家讲了很多道理，就是希望我们__一中学生永远保持清醒的理性，学着去爱，学着忘掉自己，付出自己。这是终生的修炼，无论对国家、对社会、对职业、对亲人，有敬才能生尊重，有爱才会去付出。

好了，该说再见了，感谢你三年前选择了__一中。在你最美好的岁月里，你走进了这所学校，这是__一中最大的幸福和荣耀，这里也将成为你一生的记忆！多年以后，你或许会重返母校，面对一棵老树说：当年我在树下读书和发呆；对白发的老师说：谢谢您守望了我的成长！你终将意识到：母校已经留在心里，和你永不分离！

天高地阔，希望每一位__一中学子尽情驰骋翱翔！母校永远祝福你！

中学毕业典礼领导讲话精选篇4

从籍籍无名的山丘，到名满天下的三山五岳，都在佐证着罗曼罗兰的那句名言：这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，每座山都有与众不同的风格，都有自己的金顶；每个人也有自己的优点，都有自己的使命。

当法国教师马修面对一群调皮捣蛋、无心向学的学生时，选择用音乐去唤醒学生心中的真善美。当乒乓球界的王者邓亚萍从剑桥大学博士毕业后，雄心勃勃选择进入商界，3年后，投资20个亿的“即刻搜索”寿终正寝。马修的故事源自一部叫好又叫座的电影《放牛班的春天》；邓亚萍的故事源自真实的生活，可以拍成一部电影《邓亚萍的冬天》。

两个人的`故事或许可以给我们启示：人各有所长，每个人都有自己的精彩，如同每座山都有自己的金顶一样。马修人生的金顶是涤荡心灵的教育才华，邓亚萍人生的金顶是乒乓球界的那顶桂冠。

山峰用自己的金顶装扮世界，我们打造自己的优点来贡献社会。在我看来，一个人的生命史，就是寻找优点打造金顶的成长史。

有个运动员，他选择将跳高作为自己的优点来打造，后来发现难以突破，就改为跨栏。这个运动员最后成功了，他的名字叫刘翔。有一位当代的白富美，她从小就有成演员的梦想，但是演了20多部电影都被说成花瓶。后来，她以良好的心态面对现实，温和而坚定地攀登演艺事业的高峰，终于登顶。她的名字叫张曼玉。刘翔也好，张曼玉也罢，都是靠自己的优点在这个世界上立足。

对即将离开母校的同学们，我想说：每座山峰都有自己的金顶，每个人都有自己的使命。希望你们做一个活人（乐活的人）、好人、能人。

在我多年的教学生涯中，有同学曾经跟我说，我没有任何优点。我认为这个世界上没有这样的人。但如果真有人这么想，我倒可以提醒你找一个优点来打造人生的金顶——好好活着。前年秋天，我见过中国最喜欢自己的人，她是广西巴马的一个寿星，她活到126岁。只有喜欢自己的人，她才会爱惜自己的身体，善待自己的情绪，才能成为一个乐活的人。

在保证自己好好活着的前提下，我们还要争取做一个好人。在今天这个“老虎苍蝇一起打”的时代，做一个好人的成本是最低的。我相信，在石门实验学校拾金不昧的人很多，做好事的人很多。从你进入石门那一天起，我们就有了一个共同的名字——石门人。希望即将离开母校的石门人，做一个好人。

如果学习是一份工作的话，把这份工作做得最好的人是谁？毫无疑问，是邓茵琳。学习资质好的人很多，但勤奋又持续努力学习的人很少，这种人就是我们心目中的能人。小的时候，父母也许让你学过画画，学过拉丁舞，上过围棋课，上过钢琴课……那时候，你觉得很苦很累，非常不理解父母。在你凭这些技能在人群中脱颖而出时，你观念的水位也许会上升——父母不断让你尝试，本质上是不断让你寻找自己的优点、确立自己未来人生的“金顶”。坚持练习某项优点，时间长了，你会成为某个领域的能人。

美国的哲学家艾德勒曾经把人类常用的名词输入电脑，做了一个统计。他要看一看全人类最喜欢用的名词是什么？结果他找到了三个全人类说得最多的概念：真、善、美。曾经跟大家上过一堂作文课，叫《用自己的方式写自己的故事》。今天，我希望未来的你们用自己的方式书写自己人生的故事，用自己的汗水攀登人生的金顶——成为一个拥有真善美品质的人。

中学毕业典礼领导讲话精选篇5

老师们，同学们：

上午好！

时光飞逝如流水，（沐浴着冬日的暖阳，）我们收获着一个学期的学习硕果，我们又迎来了一年的新春佳节。__—__学年度上学期的学习和工作，在全体教师的辛勤努力下，在全体学生的勤奋学习下，今天顺利地结束了。

回顾一学期的学习和工作，我们倍感自豪。因为每一天都有我们的思索，因为每一天都有我们的努力，因为每一天都有我们的成长。

清晨，每间教室里书声朗朗；课间，每处校园里文明游戏，安全小憩；课堂上，每位同学专注倾听，积极动脑；课堂下，每位同学认真作业，书写工整；校园外，我们每位同学诚实守信，文明礼貌，爱护公物……全校师生积极进取，兢兢业业，一丝不苟，从自己做起，从细节做起，从当前做起，认真履行教师的神圣职责，切实践行学生的行为规范，教师们以优秀的业绩。

同学们以优秀的成绩，维护了教师的尊严，实现了学生的责任。在这里，我代表学校，向辛勤劳作，无私奉献的全体教师们表示衷心的感谢；同时，向奋发进取，天天向上的全体同学们表示热烈的祝贺！下面，我就本学期工作进行简单的回顾和总结。

一、树立大局观念，围绕学校中心工作，提高管理质量。

过去的一学期，我们牢固围绕学校教学质量这一中心工作，树立立足学校长远发展这一大局观念，依据学校规章制度进行科学管理，不断提高管理水平，向教学管理要质量。

1、抓好教学过程管理，向课堂要