教师礼仪情景剧本三篇

1/1教师礼仪情景剧本三篇礼节：礼仪和仪式。比如礼貌和外交礼仪。以下是为大家整理的关于老师礼仪情景剧本的文章3篇,欢迎品鉴！

【篇1】老师礼仪情景剧本

我们以礼仪为内容，编排了这场情景剧，综合涵盖了电话礼仪、仪态礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪、引领礼仪、乘坐电梯礼仪、送客礼仪等内容。设计了A公司与B公司的谈判，突出商务礼仪在商务活动中的重要性。

剧本内容简介：本剧共分为迎来送往、用餐与签约仪式。依次分别描述了电话预约、迎接、用餐、谈判签约、送客。

迎来送往礼仪

迎来送往，是社会交往接待活动中最基本的形式和重要环节，是表达仆人情意、体现礼貌素养的重要方面。尤其是迎接，是给客人良好第一印象的最重要工作。给对方留下好的第一印象，就为下一步深化接触打下了基础。迎接客人要有周密的部署，应留意以下事项:

一、对前来访问、洽谈业务、参与会议的外国、外地客人，应首先了解对方到达的车次、航班，支配与客人身份、职务相当的人员前去迎接。若因某种缘由，相应身份的仆人不能前往，前去迎接的仆人应向客人做出礼貌的解释。

二、仆人到车站、机场去迎接客人，应提前到达，恭候客人的到来，决不能迟到让客人久等。客人看到有人来迎接，内心必定感到特别兴奋，若迎接来迟，必定会给客人心里留下阴影，事后无论怎样解释，都无法消退这种失职和不守信誉的印象。

三、接到客人后，应首先握手问候"一路辛苦了'、"欢迎您来到我们这个漂亮的城市'、"欢迎您来到我们公司'等等。然后向对方作自我介绍，假如出名片，可送予对方。

四、仆人应提前为客人预备好住宿，帮客人办理好一切手续并将客人领进房间，同时向客人介绍住处的服务、设施，将活动的方案、日程支配交给客人，并把预备好的地图或旅游图、名胜古迹等介绍材料送给客人。

用餐礼仪

用餐的席位排列，关系到来宾的身份和仆人赐予对方的礼遇，所以是一项重要的内容。中餐席位的排列，在不怜悯况下，有肯定的差异。

一、仆人大都应面对正门而坐，并在主桌就坐。

二、进行多桌宴请时，每桌都要有一位主桌仆人的代表在座。位置一般和主桌仆人同向，有时也可以面对主桌仆人。

三、各桌位次的尊卑，应依据距离该仆人的远近而定，以近为上，以远为下。

四、各桌距离该仆人相同的位次，讲究以右为尊，即以该桌仆人面对为准，右为尊，左为卑。

用餐应留意的事项：

一、入席时，自己的座位应听从仆人或款待人员的支配，由于有的宴会仆人

早就支配好了。假如座位没定，应留意正对门口的座位是上座，背对门的座位是下座。应让身份高者、年长者以及女士先入座，自己再找适当的座位坐下。

二、入座后坐姿端正，脚踏在本人座位下，不要任意伸直或两腿不停摇摆，

手肘不得靠桌沿，或将手放在邻座椅背上。入座后，不要旁若无人，也不要眼睛直盯盘中菜肴，显出迫不及待的样子。可以和同席客人简洁交谈。

三、用餐时应当正装，不要脱外衣，更不要中途脱外衣。一般是仆人示意开

始后再进行。就餐的动作要文静，夹菜动作要轻。而且要把菜先放到自己的`小盘里，然后再用筷子夹起放进嘴。送食物进嘴时，要小口进食，两肘向外靠，不要向两边张开，以免遇到邻座。不要在吃饭喝饮料、喝汤发出声响。用餐时，如要用摆在同桌其他客人面前的调味品，先向别人打个招呼再拿；假如太远，要客气地请人代劳。如在用餐时非得需要剔牙，要用左手或手帕遮掩，右手用牙签轻轻剔牙。

四、喝酒的时候，一味地给别人劝酒、灌酒，吆五喝六，特殊是给不胜酒力的人劝酒、灌酒，都是失礼的表现。

五、假如宴会没有结束，但你已用好餐，不要随便离席，要等仆人和主宾餐毕先起身离席，其他客人才能依次离席。

握手的礼仪

握手是在相见、离别、恭贺、或致谢时相互表示情意、致意的一种礼节，双方往往是先打招呼，后握手致意。

一、握手的挨次：仆人、长辈、上司、女士主动伸出手，客人、晚辈、下属、男士再相迎握手。

二、握手的方法：

1、肯定要用右手握手。

2、要紧握双方的手，时间一般以1~3秒为宜。当然，过紧地握手，或是只用手指部分漫不经心地接触对方的手都是不礼貌的。

3、被介绍之后，最好不要马上主动伸手。年轻者、职务低者被介绍给年长者、职务高者时，应依据年长者、职务高者的反应行事，即当年长者、职务高者用点头致意代替握手时，年轻者、职务低者也应随之点头致意。和年轻女性或异国女性握手，一般男士不要先伸手。

4、握手时，年轻者对年长者、职务低者对职务高者都应稍稍欠身相握。有时为表示特殊敬重，可用双手迎握。男士与女士握手时，一般只宜轻轻握女士手指部位。男士握手时应脱帽，切忌戴手套握手。

5、握手时双目应凝视对方，微笑致意或问好，多人同时握手时应挨次进行，忌交叉握手。

6、在任何状况拒肯定方主动要求握手的举动都是无礼的，但手上有水或不洁净时，应谢绝握手，同时必需解释并致歉。

送名片的礼仪

一、当你与长者、尊者交换名片时，双手递上，身体可微微前倾，说一句"请多关照'。你想得到对方名片时，可以用恳求的口吻说："假如您便利的话，能否留张名片给我？'

二、作为接名片的人，双手接过名片后，应认真地看一遍，千万不要看也不看就放入口袋，也不要顺手往桌上扔。

电梯礼仪一、进入电梯的次序伴随客人或长辈来到电梯门前后，先按电梯呼梯按钮。轿厢到达厅门打开时，若客人不止一人，自己可先行进入电梯，一手按住"开门'按钮，另一手挡住电梯侧门，礼貌地说"请进'，请客人或长辈进入电梯轿厢。假如是和自己的领导一同乘用电梯，应先按电梯呼梯按钮，请领导先行进入。

二、在电梯内的站次位次

电梯中也有上座、下座之分，视按钮在门的一侧或是两侧而有不同。假如长辈或上级先进电梯，该位置就是上座，下座是离上级最远的位置。假如长辈后来才上电梯，就让出上座位置。

签约礼仪

国际商务谈判中的签约礼仪涉及到商务礼仪的综合规范,是国际商务活动中不行或缺的重要组成部分之一,由于国际商务签约涉及的环节较多,因而礼仪的讲究也就会比较多。特殊是签约前的预备工作、签约人员需要留意的礼仪、签约程序的留意等。签约，即合同的签署。它在商务交往中，被视为一项标志着有关各方的相互关系取得了更大的进展，以及为消退彼此之间的误会或抵触而达成了全都性见解的重大的成果。因此，它极受商界人士的重视。对签署合同这类称得上有关各方的关系进展史上"里程碑'式的重大大事，应当严格地依照规范，来讲究礼仪，应用礼仪。

双方参与签字仪式的人员进入签字厅后，签字人入座，其他人员分主方和客方根据身份挨次排列于各方的签字人员座位之后。双方的助签人员分别站立在各自签字人员的外侧，帮助翻揭文本及指明签字处。在签完本国本企业保存的文本后，由助签人员相互传递文本，再在对方保存的文本上签字，然后由双方签字人交换文本，相互握手。有时签字后，备有香槟酒，共同举杯庆贺。

角色扮演:

旁白：李艳飞

A公司

总经理：王钟苇

助理：孙雪妮

B公司

总经理：张曼

助理：赵永洁

主管：王淑艳

旁白：A公司是一家知名汽车制造商，B公司为一家汽车玻璃生产商。此次接洽活动，是B公司盼望能成为A公司汽车玻璃的长期供应商，通过电话预约，支配A公司进行生产间参观并就合作问题进行签约。（以下是A公司造访B公司的情景）

第一幕：接待与用餐

场景一：电话预约

时间：2023年5月23日下午15:00

人物：赵永洁、孙雪妮

电话声铃铃铃想起。。。

赵永洁：（面带微笑）您好，请问是宝马有限公司孙助理吗？

孙雪妮：是的！请问您是？

赵永洁：我是中华玻璃有限公司上周与您预约的赵助理。

孙雪妮：哦，想起来了。赵助理，你好！

赵永洁：我想请问下，贵公司王总与你明天几点抵达新郑国际机场呢？这样便利我们提早做好接待工作。

孙雪妮：明天9:20就能抵达机场。

赵永洁：明天9:20，是吧？好的，那打搅了。

孙雪妮：不会的。

赵永洁：再见！

孙雪妮：好的，再见！

场景二：接待

时间：2023年5月24日早上9:00

地点：新郑机场

人物：王钟苇、孙雪妮、张曼、赵永洁

涉及礼仪：招手、握手、迎接

旁白：上午九时二非常左右，张总、赵助理消失在机场。王总、孙助理刚下飞机，

张总和小赵迎接上去

张曼：（满脸笑容地）您好，一路辛苦了！我是中华玻璃有限公司的总经理张曼

（从助理赵永洁手里接过名片双手递给王钟苇）,这是我的名片。

王钟苇：（满脸笑容，礼貌地伸出右手，身体微向前倾斜与林总握手）张总，你好，我是宝马集团有限公司的总经理王钟苇。很兴奋熟悉你！（从助理孙雪妮手里接过名片双手递给张曼）。

张曼：（接过名片看了看后，将名片交给助理赵永洁），这是我的助理赵永洁

（赵永洁向前，王钟苇同赵永洁握手）。

王钟苇：你好！

赵永洁：你好！

王钟苇：这是我的助理孙雪妮（孙雪妮向前，张曼同孙雪妮握手）。

张曼：你好！

孙雪妮：你好！

赵永洁：我们的车已经在那里等了，王总这边请！（作引导势指向车的右边，带领相关人员向车子走去）。

场景三：用餐

时间：2023年5月24日上午11:30

地点：中华大酒店

人物：王钟苇、孙雪妮、张曼、王淑艳、赵永洁

李艳飞:A公司尽地主之宜款待B公司各谈判代表，他们把车开到了中华大酒店的门口，张总指引王总下车，他们一行人首先来到了电梯门口。

王淑艳：请进！（鞠躬作邀请姿态）

张曼：王总，请！（作引导势）

王钟苇：感谢！（先行进电梯，张总随后，余人挨次进入）

王淑艳：五楼到了！

张曼：王总，请！（作引导势）

王钟苇：感谢！（先出电梯，张总其次，余人顺次出电梯）

李艳飞：此时他们来到了用餐门口

张曼：王总，请。

王钟苇：张总，你先请。

张曼：王总先请。（王总和张总同时进入，张总作引导势走向餐桌正对门口的

地方，王主管赶快拉开其右边的椅子让王总坐下.。同时，张总坐在餐桌正对门口的地方，赵助理为其拉开椅子。其余人也相应坐下.）

王钟苇：第一次来到贵地，你们这里真是太美丽了。

王淑艳：以后我们还会有许多合作，欢迎你们常常来。

孙雪妮：肯定会的。（这时张总电话响了）

张曼：不好意思，你们慢用，我出去接个电话。

王钟苇：好的，没事。

赵永洁：王总，这几个菜是我们的地方特色菜，您尝一下吧。

王钟苇：恩，味道不错。（这时张总回来了）

孙雪妮：张总这么忙，还陪我们吃饭，真是太感谢了。

张曼：应当的。今日很兴奋，你们远道而来，让我们为即将的合作干杯，盼望这次合作我们都能满足。

王钟苇：张总客气了，我们肯定会合作开心的。来，干杯。

其次幕：A、B公司现场与送客

场景四：

李艳飞：A公司一行人通过了解，觉得B公司的商务交往礼仪、企业文化及经营状况都不错，最终打算与B公司进行谈判签约事宜。一番谈判后，双方商定进行签约。

（A和B一行人来到签约地点的房间门口外）

张曼：王总，请。

王钟苇：张总，你先请。

张曼：王总先请。

（王总和张总同时进入，张总作引导势指向谈判桌的右边）

张曼：王总，请。

（王总走向张总指向的座位，王主管快步走向前后，拉椅子请王总坐下，自己站立张总旁边。同时，张总走向谈判桌左边，赵助理为其拉开椅子请其坐下，自己和手拿合同书的王主管分别站立在张总左右）

王淑艳：王总，这是我们依据谈判结果撰写的合同，请您过目。

（王主管将合同双手呈给张总和王总。王总看了片刻）

王钟苇：我们对这份合同的大部分内容都很满足，只是这第三章第五条，价格比

我们商讨的价格要高啊。

张曼：据当时的谈判，这个价格波动在允许的范围内。况且，目前汽车玻璃生产的原材料价格普遍上涨已经是大家有目共睹的，所以，价格方面的问题盼望贵公司能够理解。

（王总作思索状）

王钟苇：好吧，这个价格我们还可以接受，盼望贵公司的产品质量能够保证。赵永洁：这个王总请放心，产品质量肯定有保证。

王钟苇：恩，好的。那我们签约吧。

（王总和张总在各自拿的那份合同上签名，然后交换合同再签名。双方起立交换签字笔。）

旁白：A、B双方胜利签约，交换签字笔留作留念。

（双方鼓掌）

场景五：送客

李艳飞：张总与王总共同乘坐汽车，半个小时后，抵达新郑机场。

张曼：王总，特别感谢你们对本公司的支持，我们承诺将供应最好的服务！王钟苇：感谢你们的盛情款待！有机会我们下次再合作！

孙雪妮：再次对你们的热忱表示感谢！

王淑艳：一路顺风！

赵永洁：再见！

【篇2】老师礼仪情景剧本

场景一：电话接待

接待员：您好，赵教授，我是赣南师范学院的接待人员，请问今日下午两点的公开课您可否出席。（旁白：面带微笑，吐字清楚）领导：你好，我会准时到场，感谢你的提示。

接待员：我们的接待人员届时会在学校门口等候，并伴随一起参加公开课。

赵教授：好的，感谢。

接待员2：不客气，欢迎您的莅临，再见。

龙教授：再见。（旁白点评：接待员的语言礼貌、简洁、清楚。）

场景二：迎接

赵教授来参观校内，接待人员站立于校门口等候（表演内容：自然微笑和分腿站姿）

随后，接待人员引路，走于教授的右侧，并以正确的手势引领（表演内容：正确使用引路的手势）。（突出对教授的敬重）

赵教授与葛老师（表演内容：握手），葛老师表示欢迎，同学（鼓掌有序而洪亮）表示欢迎。双方交换名片（结合课本学问：①递送名片

要用双手或右手，上体前倾15左右，用双手拇指和食指执名片两角，让文字正面朝向对方，递交时要目光凝视对方，微笑致意，），葛老师仔细看过后，收好名片说"欢迎您的来访。完毕后，开头正式进入课堂上课。

场景三：高校公开课（同学演员留意坐姿（表演标准式坐姿和分膝式坐姿，老师演员留意站姿）

葛老师：介绍赵教授（表演内容

葛老师：大家好，今日我们要争论的第一个问题就是：我们能否能幸免一死？（以下留意举手）（两位同学表现出正确的和错误的举手同学A（错误举手）：走一步算一步吧？

同学B（正确举手）：老师您能阐述一下您的观点吗？

葛老师：乍看之下，实际上，只有深化考虑才能得到真相，在回答这个问题之前，需要弄清两点，我能幸免于死吗？我们能幸免于死吗？首先，我们要明白人毕竟是什么？我们由什么组成，我们得知道我们是怎么形成的，人的基本结构是什么。其次你要明白活着的概念是什么。

所以在探讨"我们能否幸存'之时，我们可以运用哲学的理念来回答，也就是同一性的维持本质是什么，即什么是个人同一性的关键，本质或者基础。换句话说，也是就现在的我和下周的我有什么不同。

同学A：（举手）老师，今日的你和下周的你，外在变化与内在变化都是非常微小的，但是假如将这个时间拉长至一年，甚至十年，这变化就会明显显露。

同学B：是的，人总会老化，直至生命的终结，生命结束以后就不会有新生命的重生，死后就不会有轮回。

同学C：我同意你的看法，但是我认为人的思想是连续的，即使肉体的离开但是宏大的思想是可以传承与进展，正如马克思的思想，在中国不是得到的很好的发扬与传承吗？

（旁白）：两小时过去了，在轻松的环境下，老师与同学的探讨为他们带来了新的启发。（表演内容

场景四：离场欢送老师

【篇3】老师礼仪情景剧本

演员：甲乙丙(女)

道具：杯子书本子纸巾

(画外音)"现在是上午第三节下课时间'。

甲、乙、丙站起来，丙离开。甲站起来的时候遇到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。甲抓紧把水杯扶起，拿在手里。

甲：对不起，对不起!(边拿起杯子边说，语气急)搞笑的小品

乙：啊!(手忙脚乱整理东西)干什么你，有病啊!瞧，全都湿了!(拿起书，书在滴水)

甲：(觉得慌张，不好意思，又有点不忿)：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子!

乙(怒)：你这人怎么这样!你看，书和笔记本都弄湿了，你赔!你赔