经济统计学专业本科指导性培养方案-培养目标及毕业要求

经济统计学专业培养方案（2019版）（专业代码：020102）一、培养目标本专业培养能够适应我国社会经济发展和经济全球化需要的德、智、体、美、劳全面发展，具有人文素养、科学精神和诚信品质，较系统掌握经济、管理、法律和计算机应用的基础理论知识，培养的学生既要有扎实的经济学、统计学和数学功底、又要有实际操作和软件应用分析能力，能在企事业单位、金融机构、大型投资公司等部门从事数据挖掘、大数据分析、风险决策等开发、应用和管理工作，又能在政府部门、教育科研机构从事政策研究和教学科研等工作。毕业后5年左右：1.具有职业道德、社会责任感、奋斗精神和爱国精神，具备较高的审美情趣、文化品位和人文素养，为中国特色社会主义现代化建设事业贡献力量。2.熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；具有较强的口头和书面表达能力，熟练掌握一门外语，能熟练使用常见的统计分析软件。3.娴熟利用统计学的基本思想、基本理论和基本方法创造性地开展统计工作，熟悉市场调查和大数据分析的基本程序，具备市场调查与策划、大数据分析与应用的基本素质。4.能够通过终身学习适应社会发展需要，在企事业单位成为中层管理人员，成为统计分析领域的专家，具有较强的职场竞争力。二、毕业要求通过本科阶段的培养和训练，学生毕业时应当满足如下毕业要求：1.思想道德要求:具有高尚的思想道德修养、正向的社会责任感，能够在统计工作实践中理解并遵守职业道德和规范。2.社会责任要求:具备信念坚定、勇于奋斗和奉献国家的精神状态，具有丰厚的人文素养和强烈的社会责任感。3.专业技能要求:具备扎实的数学、经济学、管理学和英语等基础性知识以及能够熟练掌握统计学的基本思想、基本理论和基本方法。4.科学研究能力：具备初步科学研究能力，能够选择合适的经济统计学相关学科理论，并采用统计方法，对经济社会问题进行定量分析。5.创新思维能力：在大数据背景下，掌握创新驱动下的商业活动规律，具有较强的创新思维与创新能力。6.解决问题能力：掌握本专业设计与开发解决方案的技能，能够结合经济社会实践，对复杂科学决策问题进行科学定量分析、风险评估和统计预测决策，解决现实问题。7.团队合作能力：具备团队沟通和团队协作能力，能够了解他人、理解他人、激励他人，与他人合作，共同完成组织的工作任务。三、主干学科数学、统计学、经济学、管理学四、核心课程微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、非参数统计、抽样理论与方法、数据挖掘、时间序列分析、应用统计分析与SAS、国民经济核算、市场调查与分析、预测与决策等。五、双语、全英语教学课程应用统计分析与SAS（双语）、时间序列分析(双语)六、学制、修业年限及授予学位学制：四年修业年限：3~6年授予学位：经济学学士七、毕业学分与学位授予条件（一）毕业学分要求课程模块必修学分选修学分总学分备注通识教育课程44650学科大类平台课程3838学科（专业）基础课程18.518.5专业主干课程20.51636.5集中性实践教学环节1818合计139161第二课堂66创新2学分，创业2学分，社会责任2学分其中：类别学分数比例（%）实践教学学分占总学分比例35.522.2选修学分占总学分比例2213.8以下为工科专业填写数学与自然科学类课程学分(≥15%)工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程学分(≥30%)工程实践与毕业设计（论文）学分(≥20%)人文社会科学类通识教育课程学分(≥15%)（二）学位授予条件：符合学校关于授予本科毕业生学士学位条例要求。八、课程设置表(见EXCEL表)九、辅修专业学分要求及授予学位学分要求：58.5学分。授予学位：经济学学士学位（申请辅修学位，需加修毕业论文10学分）。十、课程与毕业要求对应关系表经济统计学专业培养标准（毕业要求）实现矩阵课程名称毕业要求外语，思修，毛概等计算机语言，数学等政治经济学微观，宏观经济学金融学非参数统计国际经济学抽样理论与方法应用统计分析与SAS时间序列分析国民经济核算市场调查与分析会计学管理学数据基础与应用，数据挖掘统计学，计量经济学预测与决策专业导论，新生研讨实践教学环节1HMHLMMMMMMHHMMMMMHH2HMHLMMMMMMMMMMMMMHH3MHMHHHHHHHHHMMHHHMM4MHMMHHHHHHHHMMHHMMH5LHMHMMMHHHMMMMHHMMH6MHMMMMMMMMMMMMHHMMH7MLMMMMMMMMMHMHMMMMM备注：表格内填写H、M、L。表示课程与培养标准的关联程度，H强相关，M表示中度相关，L表示弱相关