部编版四年级下册期末考试语文试卷3（含答案）

部编版四年级下册期末考试语文试卷3（含答案）

部编版四年级下册期末考试语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．读拼音，结合语境写词语。

夏夜，满天fánxīnɡ（），像一颗颗宝石zhuānɡshì（）着夜空，美极了。在ménɡlónɡ（）的月光下，贪玩的孩子们在院中挂满ténɡluó（）的围墙边mǐnjié（）地跑来跑去，坐在wūyán（）下的老人摇着蒲扇，毛茸茸的小猫趴在主人脚边睡大觉，构成了一幅温馨héxié（）的图画。

二、信息匹配

2．用“”划出加点字的正确读音。

屏息（bǐnɡpínɡ）病灶（zàozhào）

倔强（juéjuè）慰藉（jíjiè）

3．下列词语中，书写完全正确的在括号里打“√”，有错别字的请在错字下划横线并把正确的字写在括号里。

A．澎大静谧临危不惧（）

B．侍候调遣灯火辉煌（）

C．贤慧附近彬彬有礼（）

D．慷概宫廷一丝不苟（）

三、填空题

4．根据成语写出相关人物，并选择合适的成语填空。

铁杵成针——（）程门立雪——（）

手不释卷——（）

（1）《安徒生童话》真吸引人，谁读都会（）。

（2）我们在学习和工作当中，应该有（）的精神，虚心向他人学习。

四、语言表达

5．按要求改写句子。

（1）小妹妹快乐地唱歌。（改写成比喻句，表达出对小妹妹的喜爱之情）

______________

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）___________

（3）老师对我们说：“明天早上8点去图书馆，我在教学楼前等你们。”（改为转述句）

______________

（4）老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句）

______________

（5）英勇顽强的黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）

______________

五、填空题

6．按课本内容填空

（1）诗是人类向未来寄发的信息，___。

（2）“桃花一簇开无主，_______？”描写了春花的艳丽。

（3）王冕在《墨梅》中借“_____，只留清气满乾坤。”表达了自己坚守内心的追求，不向世俗献媚的志向。

（4）张林的基础不好，学习有些吃力，他十分气馁。他的老师微笑着鼓励他：“_________，_____。”

（5）《塞下曲》中写将军准备追敌的场面的诗“______，________。”

六、选择题

7．下列作品和作家对应错误的一项是（）

A．《灰尘的旅行》——高士其

B．《看看我们的地球》——李四光

C．《人类起源的演化过程》——达尔文

D．《十万个为什么》——米·伊林

8．《灰尘的旅行》是一部（）

A．长篇小说

B．科普作品

C．科学著作

D．文学作品

9．《看看我们的地球》中告诉我们每一次地震都发出（）不同的震波。

A．一种

B．两种

C．三种

D．四种

10．下列不是人类肺部感染的三大病变的是（）

A．发烧

B．伤风

C．流行性感冒

D．支气管肺炎

11．1929年（）在周口店发现的第一个北京人头盖骨在研究人类起源过程中占有很重要的作用。

A．裴文中

B．步达生

C．安特生

D．达尔文

七、判断题

判断对错。

12．李四光爷爷是我国著名的地质学家。（）

13．岩石可概分为递积岩、凝结岩和变形岩这三种。（）

14．生铁、熟铁和钢的不同，是由它们内部含铁量的多少来决定的。（）

八、诗词曲鉴赏

古诗文阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]__，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，___。

15．将上面的作者和诗句补充完整。

16．根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。

17．这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？（）

A．苍茫的江雨和孤峙的楚山

B．漂泼大雨

C．滔天大浪

18．“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）

_____________

19．你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。

_____________

九、现代文阅读

现代文阅读。

动物的忧伤

①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？

②人们长期以来就知道，不仅人有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深享，如果主人不在家，它就会显得闷闷不乐，盼望主人早点归来。在意大利米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。

③对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感情呢？人们怎样才能知道鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶是什么心情呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，唯一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。

④动物处于原始的群居状态，寂寞对它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，会感到非常难过。有些昆虫没有同类的陪伴就会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫就是群居生长的，它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树，所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友，它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。

⑤这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁等。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蜜蜂和蚂蚁的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。

20．根据下面的意思，从文中找出相对应的词语，填在括号里

（1）因有不如意的事而心中烦闷不快活。（）

（2）形容精神不振，意志消沉。（）

（3）形容非常失望或沮丧的神情。（）

21．选择题。

（1）这篇文章的体裁是（）。

①议论文②记叙文③说明文

（2）文中第②自然段列举了三个例子是为了说明（）。

①人有感情②动物也有感情③植物也有感情

22．判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）受到宠爱的小狗盼望主人早点回来是因为它饿了。（）

（2）变蛾子的毛虫失去同伴后，食欲会消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。（）

（3）所有的昆虫都是没有同伴的陪伴就会死亡。（）

（4）蜜蜂和蚂蚁的伙伴如果少于25个就会死亡。（）

23．问答题。

（1）科学家用了什么办法来研究原始生物是否有感情？

_____________

_____________

（2）马路上经常会看到被人抛弃的宠物猫或宠物狗，你想对抛弃它们的主人说什么？

_____________

_____________

十、书面表达

24．在习作中抒发自己的心声。

你在生活中一定品尝过成功的喜悦吧？攻克一道难题，学会做一道菜品，做了一次小实验……请你和大家分享一次自己成功的经历吧。要求按一定的顺序把事情的过程写清楚，并写出心情的变化和自己的体会，题目自拟，字数不少于400字。

()

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参考答案：

1．繁星装饰朦胧藤萝敏捷屋檐和谐

2．bǐnɡzàojuéjiè

3．A．澎膨

B．√

C．慧惠

D．概慨

4．李白杨时吕蒙手不释卷程门立雪

5．（1）小妹妹像百灵鸟一样快乐地唱歌。

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

（3）老师对我们说，明天早上8点去图书馆，他在教学楼前等我们。

（4）老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给她听。

（5）黄继光注视着火力点。

6．（1）诗给人类以朝向理想的勇气

（2）可爱深红爱浅红

（3）不要人夸好颜色

（4）学习不怕根底浅只要迈步总不迟

（5）欲将轻骑逐大雪满弓刀

7．C

8．B

9．C

10．A

11．A

12．√

13．√

14．×

15．王昌龄寒雨连江夜入吴一片冰心在玉壶

16．芙蓉楼辛渐客

17．A

18．一片冰心在玉壶

19．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

20．（1）闷闷不乐

（2）萎靡不振

（3）垂头丧气

21．（1）③

（2）②

22．（1）×

（2）√

（3）×

（4）×

23．（1）科学家在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。

（2）我想对抛弃它们的主人说：“动物也是有感情的，也会感到忧郁、苦闷和沮丧，你无情地抛弃宠物，让它们流落街头，让它们独自忍受孤独和寂寞，多么残忍啊！”

24．例文：

我尝到了成功的喜悦

还记得那一天，我的爸爸妈妈对我说：“孩子，我们去学羽毛球，好吗？”我听到爸爸妈妈问我后，我想都没有想就答应了，因为我觉得打羽毛球很好玩。终于盼到了学羽毛球这一天。

这一天，爸爸妈妈送我到羽毛球馆。教练叫拿着羽毛球拍，教练扔了一个球过来，我举起拍，向前用力一扣球。可是很遗憾，我没有拍中。教练又扔了一个球过来，可是我还是没有拍中。接着，教练一个又一个球扔给我，我一个又一个拍了空。我想，看来要想拍中球，就必须看中球的位置才拍。一直拍到第八个球，我才拍中了。我兴奋极了！就在我得意忘形的时候，我一球拍过去，力度不够，球一到网边就顺