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文档简介

中小学手机管理工作要求进一步强化管理

实效的实施方案为减少手机在中小学管理和学生成长过程中的不利影响，保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，保证学生在校专心学习，促动学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于增强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅〔2021）3号〕和《XX省教育厅办公室关于转发〈教育部办公厅关于增强中小学手机管理工作的通知＞的通知》的相关要求，为增强对中小学手机的有效管理，制定本方案。一、分层细化管理责任，确保手机“管到位”学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体实施办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置，避免简单粗暴的管理行为。同时，鼓励多种形式提升学校服务水平，增强精细化管理、人性化服务，通过设立校内公共、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。增强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。要把手机使用管理当成对学生展开教育的契机，充分挖掘其中蕴含的教育价值。二、耐心培养学生意识，确保手机“放得下”学校要通过国旗下讲话、班会、心理辅导、校规校纪等多种形式增强教育引导，让学生科学理性对待并合理合规使用手机。学校能够展开丰富的班级和团队活动，通过“推荐阅读书目”、“提倡体育锻炼”、“丰富实践作业”等多形态的课外活动，培养学生高雅的情趣，给孩子提供比较适宜的宣泄压力的渠道，同时教育学生准确处理亲子关系、同学友情、异性关系和社会交往，协助学生学会放下手机，摆脱手机诱惑。做更有价值更有意义的事情。三、凝聚家校育人合力，确保手机“限得住”密切家校沟通，充分发挥家长学校、家委会作用，家长应履行教育职责，充分理解并积极配合学校增强对孩子使用手机的督促管理，学校与家长在手机管理方面达成共识，形成育人合力，切实做到家校共同监督保证学生不将个人手机带入校园。学生确因特殊情况将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校要通过线上线下等多种形式，增强与家长的沟通联系，将学生的教育状况即时反馈给家长，并征询家长的教育教学和服务方面的需求。家长要配合学校增强手机管理，非必要不给学生购买智能手机，在家尽量使用电脑浏览信息，引导孩子文明上网、绿色上网，即时发现并制止孩子沉迷网络游戏的行为，增强与班主任、科任教师的沟通与联系，树立良好家风，做好成长榜样，促动孩子健康成长。四、多措提升信息素养，确保手机“合理用”学校要将手机管理作为增强学生综合素质的重要方式，注重培养学生自我管理水平，教育引导学生提升对网络虚假信息、网络欺诈的辨别水平，提升在网络虚拟环境下交友的警惕性，分清网络世界与现实世界的区别，对网上各种言论要有准确理解的水平，提升学生的信息素养。各区县教育行政部门要根据上级要求制定落实意见，并指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，探索创新做法，

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