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文档简介

2022-2023学年度朝阳中学小学部第一学期“劳动”课程教学设计学科劳动实践年级三年级设计教师杨业清时间2023年5月18日课题快递我承包教学目标1、初步了解什么是快递；2、了解快递的作用；3、学会快递的基本用法教学重难点1、了解什么是快递2、学会快递的基本用法教学准备引导学生自己去快递站点拿快递课时安排1课时教学思路及设计什么快递提问：你对快递有多少了解？或者说你认为的快递什么？个别学生回答。讲解：快递的概念。指导学生阅读教材，了解快递的定义。过渡：每个家庭都需要购买有一定的快递，那么快递对一个家庭来说有什么意义呢？请同学阅读“案例回放”、“专家指导”、“小资料”。教师巡视，指导学生。教师讲解案例分析中，李晓明同学一家人的快递故事，通过专家指导了解快递是购物的一种方式，它可以方便快捷地帮助我们收取需要的物品。活动：关于快递的观点，你的看法是什么？二、快递的种类日常生活中，我们可以看见很多快递站点。那么快递有哪些种类呢？请同学们回答。学生回答，教师点评，根据学生回答情况，指导学生阅读“小资料:快递的种类”。通过对小资料的阅读讲解，了解哪种快递最便捷高效，那种快递最省钱。三、活动拓展活动：假如你需要寄存快递，你会选择什么样的快递公司进行邮寄，并说明原因。教师对学生做出的规划做好点评。请有经历的同学向同学们分享自己的经历，谈感受。小组活动：知识竞答：1、邮寄快递需要什么证件？2、一次可以寄存几个快递？3、什么时间快递可以被快递员取走运送？4、不同种类的快递公司快递费用怎样收取？对小组竞赛情况，进行点评。学生活动，教师讲评。结课：回顾本堂知识，结课。教后反思这节课我们重点学习了快递的有关知识，知道了寄存快递和收取快递的活动程序、主要机构、特点等常识，了解了各种快递公司的主要业务及其作用。这对于我们在日常生活中正确地寄存快递和收取快递将有重大指导作用。本课在教学过程中，学生体现出了强烈的主动学习的欲望，形式多样是一个方面的原因，更为主要的是本课的知识和学生实际联系了起来，课堂上

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