《11.4功率》课件苏科版课件

四功率第十一章简单机械和功知识回顾2.上楼、爬山、跳绳、提升重物时克服重力做功即：

W=Fs=Gh

二、功的计算1.公式：

W=Fs

一、速度的概念2.描述物体运动快慢的物理量1.公式：V=St实验1：请两位同学把在地上的书搬到讲台上！

因为所有书的重力、上升的高度相同，所以两位同学对书所做的功

，但两位同学做功的快慢不同相同比较做功快慢的方法一：做相同的功，比较做功的时间，时间少的做功快。做功时间不同！实验2：请两位同学把在地上的书搬到讲台上！

因为所搬书的重力不同、上升的高度相同，所以两位同学所做的功

，但做功时间相同。所以两位同学做功的快慢不同不同比较做功快慢的方法二：做功时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快。实验3：请两位同学把在地上的书搬到讲台上！

因为所有书的重力不同、上升的高度相同，所以两位同学对书所做的功

，问：如何比较两位同学做功的快慢？物理学上用功率来表示物体做功的快慢。

不同比较做功快慢的方法三：做功时间不同！比较“功/时间”的比值，比值越大，做功越快。类比速度概念！一、功率描述物体做功快慢的物理量，做功越快，我们就说功率越大。1.物理意义:2.定义：功与做功所用时间的比，叫做功率。3.大小:等于单位时间内（一般指1s）所做的功。4.计算公式：P=WtW表示功，单位是焦，符号Jt表示时间，单位是秒，符号sP表示功率，单位是瓦，符号W1W=1J/s其物理含义是：1s做功1J。5.变形公式：W=Ptt=WP小常识在工程技术中，常用千瓦（kW）、兆瓦（MW）等作为功率的单位1kW＝103W1MW＝106W“生活·物理·社会”：马力——功率的一种单位马力是瓦特首先引进的功率的单位。瓦特将“1马力”定义为：马在1min内把33000磅（约15000Kg）的物体举高1英尺（约0.3048m）的功率。1马力=

w735

150W=

J/s

2.5MW=

KW=

W单位换算：150人骑自行车1S做60-80J的功！课堂检测例1．下列说法中正确的是（）A．物体做的功越多，则功率就越大B．物体做功的时间越短，则功率越大C．功率越大，则做功越多D．在相同的时间内做的功越多，功率越大D例2.刘明在0.5min内，用20N的水平推力使超市购物车在水平路面上前进了15m,在此过程中他做了多少功？功率是多大？解：

二、估测人上楼时的功率猜一猜：同组同学中，谁上楼时的功率大？你猜测时考虑了哪些因素？想一想：1.如何比较同学上楼时的功率？有哪些不同方案？2.如果要估测功率的大小，原理是什么？需要测量哪些数据？用什么工具测量？由依据的公式可知，测量工具：体重计（磅秤）、刻度尺、秒表设计记录数据的表格实验序号上楼人的质量m∕kg上楼高度h∕m上楼所用的时间t∕s上楼所所做的功W∕J上楼的功率P∕W123结论：普通人正常上楼功率在100W—200W左右。问题2：上楼功率的大小和什么因素有关？问题1：多组上楼功率是否要求平均值？为什么？m、h、t否，上楼功率是对不同人的。课后思考题：

我们在测量上楼的功率时，发现对于同一个人如果上楼的速度快，他的功率就大。那么功率与物体的运动的速度有关吗？P=w/t=Fs/t=FvV=s/t例3要测量小明步行上楼时的功率，不需要测量的是()A身体质量B通过的楼梯高度C通过的路程D上楼所用的时间C例4学习了功率的知识后，几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是()①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出功率进行比较②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出功率进行比较③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较A．只有①B．只有①② C．只有②③D．①②③D

一、功率描述物体做功快慢的物理量，做功越快，我们就说