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文档简介

《守护宝石》活动目标：学习前直线正面、侧身、后退单手运球和单手运球较闪跑的正确方法:2.提高控球能力，发展躲闪能力:3.鼓励在集体活动中积极参与表现。器材准备:4号篮球每人1个，四色足球盘，4个筐。活动过程：一、热身活动1.韵律操。2.快慢交替绕篮球场两圈。二、游戏活动今天我要去寻找宝藏，有谁愿意跟我去的。游戏一:《寻找宝石》玩法:1.师：去宝藏的路途很遥远，我们需要翻越大山，穿越峡谷，过大沙漠，这样才可以找到宝藏，小朋友们有没有信心？这么有信心，那我们一起加油。小朋友看看老师是如何翻越大山的，山很高，小朋友爬山的时候要小心点。接下来我们穿越峡谷，因为很狭小，所以我们必须横着才能通过，最后就是大沙漠了，因为风太大，所以我们必须倒着走，这样才不会被沙迷住眼睛。2.教师示范正确动作:直线正面、侧身、后退单手运球);3.教师组织幼儿站在球场侧的边线上，每人一个篮球，幼儿直线单手运球到对面边线，侧身单手运球返回(第一个来回):后退单手运球过去，直线单手运球返回(第二个来回)，以上内容可反复练习，教师环视纠正错误动作.4.在前面内容的基础上，幼儿在运球过程中，教师扮演巫婆在森林里走动，当巫婆靠近时，幼儿就要运球躲闪开。游戏二:《守护宝石》玩法:教师组织幼儿站在球场侧边线上，每人一个篮球，单手运球到对面的边线拿小盘子，放篮子里，每次只能拿一个，看谁拿得最多。在这个过程中，听到大山时，幼儿需要进行直线单手运球;听到峡谷时，幼儿需要进行侧身单手运球;听到大沙漠，幼儿需要进行后退单手运球。2.守护宝石游戏，幼儿去别的组抢宝石，同时也要守护自己的宝石。三、结束活动1.恭喜你们，克服种种困难找到了宝藏，也成功的守护了自己的宝石。小朋友们表现很棒，表扬你们!2行进间调整呼吸后，幼儿站点上成拉开何距站，跟教师做徒手放松--相互挠痒样:3.器材归位，清点人数，师生再见。教学反思：根据华盟星的教材，我根据篮球训练的动作，改编了教材提供的游戏，以一个孩子们更喜欢的游戏寻找宝石，守护宝石始终贯穿在整节课中，通过寻找宝石，路途艰辛，让幼儿复习直线正面、侧身、后退单手运球的动作，通过巫婆的出现，让幼儿复习单手运球躲闪跑的动作。最后以一个守护宝石的游戏，在游戏的过程中，巩固前一个游戏的两组动作。整节课孩子们很融入课堂中，唯一欠缺的就是我的语言过多，因为课堂复习的动作较多，所以在提出问题时，没有给孩子们过多的思考时间，几乎都是老师回答出了答案。还有本节课是复习课，在第一环节请一位小朋

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