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语文杂题相信对大家会有所帮助第1页请你参与与“我爱我祖国”主题教育有关综合性学习。(9分)

(1)请为下面实行方案补充活动主题。(2分)

要求：任选一种节日；补充主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”语言形式相同。

【答案示例】实行方案

日期(2023年)节日活动主题

4月4日清明节祭祀英灵，缅怀先烈

5月1日劳动节

5月28日端午节

10月1日国庆节

10月3日中秋节参照答案：体验劳动，歌唱明天；纪念屈原，弘扬传统；感受成就，祝愿祖国；诵读诗赋，期盼统一第2页(2)你们班参与歌咏比赛曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲理由。(2分)

歌唱祖国(歌词)

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱祖国，从今走向繁华富强。越过高山，越过平原，跨过飞跃黄河长江，广阔美丽土地，是我们亲爱家乡。英雄人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……【答案重点】①体现了胜利喜悦和自豪。②体现了对祖国美好将来憧憬。③歌颂了祖国壮丽河山。④体现了中华儿女团结奋进、自信乐观精神风貌。第3页(3)请为我们伟大祖国写一段祝愿语，用上提供词语。（50字左右)(3分)

幸福安康繁华兴盛【答案示例】我衷心祝愿亲爱祖国经济飞速发展，社会安定友好，人民幸福安康。愿祖国明天愈加繁华兴盛。（评分标准：能恰当使用提供词语，得1分；能体现出祝愿祖国之意，得2分。共3分。）第4页“小区文化建设”综合实践题。（9分）

“群贤小区”开展小区文化创建活动。作为小区组员你，请参与下面主题活动。

①设置文化长廊

小区新建文化长廊，用大量文字和图片资料，展示“群贤小区”在“创文明，建友好”活动中取得成果。目前设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有栏目名称反复）

栏目一：

栏目二：①栏目示例：文明影像、和睦佳话、邻里一家、美景扫描、好人聚集第5页②提倡文明习惯（3分）

小区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对小区内还存在诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，小区开展了“从我做起，净化家园”“温馨提醒”活动，请你就小区内某一不良现象写一句温馨提醒语，不超出15字。

不文明现象：

温馨提醒：②示例不文明现象：车辆乱停。温馨提醒：您“方便”也许会让许多人不便。第6页【节日探源】品读下面文字，写出其中隐含人物故事和节日习俗。(3分)

它从汨罗江波浪里悄然走来，几千年前那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式青绿，从此让每一种角落都弥漫着亘古不变艾香。

人物故事：节日习俗：屈原投江(1分)；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草，一种l分共2分第7页(3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日主要内容，仿佛吃了某一节日特色食品就算过完这一节日了。尤其是每一种传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵现象，你如何看?班上同窗对此要举办一种小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传口号。(3分)

看法：(2分)

宣传口号：重视传统节日内涵，

。(要求与上句构造相同，1分)见解【示例】我们不但要过“物质节”，并且要过“精神节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分)宣传口号：【示例一】彰显民族文化瑰宝【示例二】弘扬中华民族文化(1分)第8页一位哲人曾说过：“不但会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面向生活吧。目前班上将要举办以“微笑着面向生活”为主题演讲比赛，请你完成下列任务：（8分）（1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛主题确定自己演讲内容，做好充足准备。（2分）①搜集、整顿资料②③④设计演讲（恰当利用演讲技巧）（2）拟写口号：为营造活动气氛，请你拟一条简洁优美、富有感染力口号。（2分）（3）简述事例：假如在你演讲中要举出“名人笑对挫折”事例作为论据，请你仿照例句简述一种事例。（2分）例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”名著《史记》。（4）提出提议：你以为“微笑着面向生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还能够开展什么形式活动？请写出两种。（2分）第9页参照答案:（1）②撰写讲稿（或“写演讲稿”）；⑧熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，2分）

（2）示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。（语言简洁，意对即可，2分）

（3）示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用电灯。示例二：贝多芬在听觉完全丧失情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽作品。（写出人名0．5分，简述事例1．5分，共2分）（4）示例：①诗文朗读比赛；②作文竞赛；⑧主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。（写出一种得1分，共2分）第10页人类进入网络时代，信息传输与交流方式发生了巨大变化，写字用笔与电脑鼠标在争夺汉字书写天下。伴随敲击键盘速度越来越快，学生字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同窗们积极参与这项活动。

1、你以为在活动周中应当开展哪些活动，请列举两项。（2分）

答1、举办写字比赛；举办面向社会和家长书法展，同步也请社会上书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。第11页有人以为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本也是最基础性要求；有人以为只要学习好，字写得好不好无所谓。你观点呢？请简要论述。（5分）

答：示例：支持观点。我以为作为中国人，应当写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺一件事。字写得如何，经常是衡量一种人是否受过教育或受教育水平一种标志。反对观点：我以为目前科技这样发达了，连署名都能够由电脑来设计，实在没有必要花那么多时间去练习写字。第12页阅读下面文字，按要求回答下列问题。根据国家环境保护局一项调查，在被统计131条流经都市河流中，严重污染有36条，重度污染有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不一样程度污染。都市河流主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有二分之一都市市区地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。（1）从上面文字中，你得出结论是什么？（2分）（2）上面这段文字利用了哪几个说明办法？（2分）（3）右图是为合格桶装饮用水加贴“质量安全标志”。请认真观测后，写一段说明文字。（注：质量安全英文书写为QualitySafety）（3分）第13页参照答案：（1）我国河流污染严重。（2）列数字、分类别（3）质量安全标志由上下两部分组成。标志主体部分是大写英文字母“QS”，标志下方是汉字字样“质量安全”。其中QS是英文QualitySafety(质量安全)缩写。（说明内容2分，说明次序1分。）第14页美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”

这句名言不但说明了一种生活现象，更蕴藏着一种深刻道理，请说出这个道理。

请举出一种能证明这个道理事实论据。

(1)一种人要自强自立，必须有丰富知识。（或：假如一种人没有知识，就会像一只没有装东西口袋同样，不能自立。）（2）例如：数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界成就。上海一种女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试，当上了高能物理硕士。第15页阅读漫画，归纳出一句有哲理性话。（2分）会下蛋和会叫第16页答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如：既要脚踏实地又要善于推销自己。第17页

１、学校举办为玉树大地震重建捐款典礼，请你给本次捐款典礼拟一条口号。示例：团结一致、众志成城！伸出你援手，献出你爱心，为地震灾区尽一份力！用我们双手为灾区人民扶平心灵创伤！一件衣就是一份温暖！一元钱就是一份希望！情系地震灾区，携手共渡难关第18页你作为一种志愿者来到了玉树，请你给那里孩子说一句抚慰和鼓励话.示例：“我同龄人，希望你们要坚强！全国叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐都在想尽一切措施帮助你们，我们一起度过这个难关。” “灾区中学生朋友，坚强起来！” “不要哭，勇敢点。” “努力学习，战胜灾难”第19页

举办一次为灾区捐款活动，写出活动主旨。

示例：让我们心声相连，用我们歌声，鼓励灾区小朋友们战胜困难。第20页学校即将举办主题为“多难兴邦’’演讲比赛，代表本班参赛小明正在准备演讲稿，请你向他推荐一种例子作为论据，并简要说明推荐理由。示例：春秋时期，越国被吴国打败，险些亡国，越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，最后反败为胜。(2分)可见“多难”并没能消灭越国，反而造就了一种愈加强大新越国。(1分)(意思对即可)第21页“4·14”玉树大地震牵动了全国人民心。作为中学生，为体现对灾区师生支持与关爱，初三某班将举办一次“心连心，手拉手”主题班会活动……【爱心奉献】活动中，“爱心捐献”步骤由你主持，你将如何向同窗们发出呼吁？（2分）．示例：同窗们，当我们在宽大校园里悠闲地散步，当我们在明亮教室中朗朗地读书，与我们同样年华灾区同伴们正忍受大地震带来伤痛。为了帮助他们重返校园，让我们现出自己爱心吧！第22页（1）请认真观测这幅题为《扼杀》漫画，你能说明作者创作意图吗？（2）面向这样现象你准备给学校哪些提议？（不少于三点）第23页第24页（1）这幅漫画尖锐地讽刺了目前教育中存在一味为了升学而扼杀学生自由发展天性现象。（2）①切实落实上级主管部门颁布“有关减负八项要求”。②开展丰富多彩课外活动。③尊重学生个性发展，培养学生各方面爱好爱好。④不把分数作为评介学生唯一根据。⑤学校要重视学生发明性思维培养等等。第25页3.请写出下面漫画含义。（3分）

这幅漫画反应了耕地在逐渐被住房蚕食现象，呼吁要保护耕地。第26页情景口语交际。（3分）

玉树地震后，受灾群众悲惨遭遇令不少人潸然泪下，加强对受灾群众，尤其是对小朋友进行心理创伤干预，日渐受到重视。观测右边漫画，写出你心里最想对小姑娘说一句话：孩子别哭，我们和你在一起!第27页例：小妹妹，你一定有勇气正视这次灾难，有勇气面向将来日子，对吗？既然你活下来了，就要好好地活下去。你要坚强地活下去，好好学习，化悲哀为力量。第28页品读下边漫画，请用简要语言表述漫画含义。(3分)

这幅漫画说明了目前不少孩子课业负担过重，缺乏充足睡眠。第29页专项与综合实践活动。（9分）（1）古汉字“囧”（Jiong）成了网络流行语。该字是象形字，本来指窗口，意在野外、郊外，很宽阔地方，郊外为林，越走越开阔；又指光明。目前网民把它衍生成多种表情。“八”——眉眼，“口”——嘴

，表达郁闷、悲伤、无奈等。人们对这个字该不该流行产生了分歧，有人以为应当流行，有人以为不应当流行，你以为呢，说说你理由。（3分）第30页（1）应当。无论哪个文字，只要仍在为人类交际服务，就应当流行。网络语言体现了新时代精神，体现了新世纪最先锋生活和语言活力。用“囧”体现情绪，体现了中国式智慧：“古老文化和当代网络完美对接，这是件让人惊喜事情。”不应当。汉字不能在网络对话中变成娱乐工，盲目流行利用古汉字，势必影响人们对常用汉字掌握，不利于汉字规范化。第31页2023年4月14日，青海玉树7.1级大地震，这一突如其来灾难给灾区同胞造成了巨大创伤和痛苦，也牵动着海内外全体中国人心。为此，班级准备组织“赈灾募捐”班会活动。①请你为班会拟个宣传口号，要求简洁明了，不超出20个字。（2分）②请你为班会设计一段富有鼓动性开场白。（2分）第32页①众志成城，同渡难关；一方有难八方增援；奉献爱心共建家园；情系地震灾区心牵受灾群众；②同窗们，4月14日青海玉树发生了强烈地震，地震震垮了学校，震垮了家园。我们无法亲临灾区前线，为那些无辜生命尽自己能力，去帮助、去拯救他们，不过，我们能够尽自己微薄之力，去帮助、拯救他们。一卷纱布、一瓶矿泉水、一种帐篷、几百毫升鲜血，哪怕是微乎其微一块钱，此时此刻，都能够给他们带去重生希望！让我们伸出自己双手，用热情与温暖，去唤醒那些还被困在倒塌楼房之下生命！第33页说说下面漫画含义：这幅漫画反应了目前中国式教育偏重应试能力，而忽视了发明能力培养。第34页图文转换第35页漫画第36页漫画：是一种具有讽刺性或风趣性绘画。通过夸张、比方、象征等手法，借风趣、诙谐画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥道理（寓意）。漫画组成标题（能够没有）：即题目，往往通知或暗示漫画主题思想。主体：是画面各原因”组成情景。注释（能够没有):是对画面情景提醒与注解。第37页标题主体注释第38页图画类试题解答步骤第三步：读题干，弄清命题角度。第一步：读画面，把握漫画内容。第二步：读画意，琢磨漫画意图。

命题角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。

漫画内容包括画面中人、物、景及其发展变化过程。

根据漫画细节与变化，结合漫画夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，琢磨作者创作动机。第四步：组答案，巧行文；回头看，重润色。第39页题型1、画面描述类解题要领：1、认真观测整体画面

要认真观测画面上背景与人物，人物服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2、抓住特性客观描述画面

抓住能反应画面寓意特性进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象替代画面中并不存在东西。

3、注意说明次序

对于漫画说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样次序进行说明，自然主次分明、条理清楚。第40页根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（四川中考试题）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。

画面上有三个学生：女同窗和男同窗正大汗淋漓地清扫卫生，班长袖手旁观。

典例剖析第41页描述画面描述漫画《岗前培训》内容。（不超出100字）

岗前培训巩固训练

描述：画中左边一种老板模样人在给三个人进行特殊数学计算培训，右边第一种男子心领神会地笑了，第二个女子一脸茫然，第三个戴眼镜男子诧异地站了起来。

第42页

用概括性语言，揭示漫画主题，指出漫画弦外之音，概括漫画给人思考和警示。解题思绪：首先要认真细致地观测画面内容，找出其讽刺、颂扬对象或行为（有标题，一般多是标题）。（要注意：画面形象主体不一定是讽刺或颂扬对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里）然后挖掘隐含信息，深入提炼概括画面所揭示主题。题型2、揭示寓意类第43页

认真阅读下边这幅漫画，简要说明你对漫画内涵理解。（湖北中考试题）典例剖析第44页

认真阅读右边这幅漫画，按要求作答。（湖北中考试题）简要说明你对漫画内涵理解。

本小题考查是概括主题。这幅漫画表象内容是：一棵枝繁叶茂大树，用它浓阴遮蔽着两棵难见天日小树，其中一棵在苦苦地寻找自己空间。能够做这样联想：画面中“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会小孩。通过类比联想，该漫画内涵就清楚了。

大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树成长。作者借以讽喻当今社会中因过度庇护溺爱而造成弊端。示例一：不恰当爱会妨碍人健康成长。示例二：过度爱反而会使人扭曲。第45页认真观测下面一幅漫画，说说它讽刺意义。

答案示例：这幅漫画讽刺了某些只重钱财而忽视人格人。巩固训练第46页认真观测下面漫画，说说漫画含义。答题重点(1)长期束缚将使人失去个性。(2)习惯于束缚人是没有创新意识。(3)不能墨守成规。(4)学校教育、家庭教育不能束缚孩子发展。(任意一点即可)第47页认真观测下面漫画，说说漫画含义这幅漫画反应了有些家长为了圆自己明星梦，强迫孩子学这学那，有碍于小朋友身心发展。第48页认真观测下面漫画，说说漫画含义。这幅漫画反应了过重学业负担，严重损害了学生身心健康。或：这幅漫画告诉我们要减轻学生过重学业负担，保护学生健康。第49页认真观测下面漫画，说说漫画含义。这幅漫画反应了市场上辅导用书粗制滥造，使学生无所适从；或：这幅漫画告诉我们购买辅导用书要根据自己需要，不能盲从。第50页认真观测下面漫画，说说漫画含义。这幅漫画告诉我们团结合作是获取成功必备条件。第51页第52页题型3、拟写标题类标题是漫画眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象作用。首先要弄清漫画讽刺主体和漫画主题。然后可围绕讽刺主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。

第53页

简要说明下面漫画寓意，并为它确定一种标题。要求：寓意字数在15至30之间；标题不超出4个字，标题与寓意之间具有有关性。（重庆中考试题）寓意：讽刺了社会上某些虚伪人，他们表面上看很有集体团结合作感，事实上却暗中借此为自己谋私利。答案示例标题：如此团结/如此划船/划船者。典例剖析第54页

请观赏右面这幅漫画，给它拟一种恰当标题(10字以内，不得以“无题”为标题)（辽宁中考试题）巩固训练可怜天下父母心。第55页

请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超出16个字）（浙江中考试题）题型4、编拟公益广告类参照答案：1、毒品就是焚尸炉！2、一次沾染，危害终生——毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。典例剖析第56页吸毒是活埋生命墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辞——比方——顶真——移用广告——化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。一吸足成千古恨。劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不懂得，一吸就完了。——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好。第57页①用简要语言说说上面这幅漫画揭示了什么现象②给这幅漫画拟一种恰当标题。

答案：①这幅漫画反应了某些长辈溺爱子孙，爱惜不讲究办法；或：这幅漫画反应了晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈爱。 ②如此祖孙/爱回报/祖国“将来”/我们下一代第58页

漫画类试题总结画面描述揭示寓意拟写标题编拟公益广告……

观测、想象、概括透过现象揭示本质明确寓意＋拟写提炼概括点睛之语关键：解读能力（读）思维能力（联）语言体现能力（写）第59页1、认真观测下面一幅漫画，说说它讽刺意义。答案示例：这幅漫画讽刺了那些依权附势且仗势目空一切人。漫画类巩固训练第60页一对小花狗2、认真观测下面一幅漫画，请你用简洁语言描述出画面内容并说说它寓意。

这幅漫画主要是揭示并讽刺自傲和自卑者不一样体现和成果：过高估计自己以致自命不凡、趾高气扬；过低估计自己以致自惭形秽、妄自菲薄。第61页3、认真观测漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内话。祖孙三“带”

石民刚《工人日报》

例句：爷爷腰带是一根饱经沧桑简陋布条，那上面悬挂烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。(1)爸爸腰带是______________________________

______________________________(2)孙子腰带是______________________________一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，统计了生活单调与苍白。一条有名牌标志皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活富裕与时代进步。第62页徽标第63页

下面是“中国电信（China

Telecom）”图标，认真观测后，根据要求答题。1、根据你理解，请用简要语言说说中国电信图标创意；2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超出20个字。第一题考查不但是学生对图标观测能力、空间想象能力、信息推断能力，还考查了图标与文字这两种不一样信息之间语言转换能力。如何解答此类试题呢？首先，要能抓住事物特性进行说明。所谓特性，即事物互相区分标志，这一事物具有而别事物不具有地方。事物特性是多方面，要根据说明目标和读者对象来确定说明某个方面特性，不需要面面俱到。根据试题所提供中国电信图标，我们既可将它想象成“中国电信”英文首字母“ＣＴＣ”，也可将两个“Ｃ”字当作是形象化了电话，也可将两个“Ｃ”字想象成两副牛角，还可将两个“Ｃ”字当作地球图形或地球上经纬线等。

其次，对图标创意说明要联系详细对象作出合理解释。图标往往是根据行业特点，用简洁、明快、通俗易懂图形来体现创作者愿望。因此，在深入理解图标基础上，要根据详细图形来推测作者创作意图，从而作出合情合理解释。如将上半部分“Ｃ”字想象成一副牛角，自然使我们联想到股市上牛市，这一图形可代表中国电信上市美好前景。再如将两个“Ｃ”字当作是形象化了电话，继而能够推测出其创意是中国电信沟通了人与人之间关系。能够将两个“Ｃ”字当作地球图形或地球上经纬线，推知其创意是中国电信走向国际。还能够将其看作鸟双翅，可推测其创意是中国电信蒸蒸日上。第二题主要考查学生结合图形标志创意拟写广告语能力，只有在精确理解第一题基础上才能作出正确回答。广告词是高度浓缩语言，既要简洁明了，易于记诵，又要文辞优美，给人留下深刻印象。

这一则广告词，既然是为宣传中国电信所用，那么在广告词中就必须出现“中国电信”字样，不然，读者或者观众就会感到莫名其妙。另外，还要根据图形标志内容来写。1.上半部分“Ｃ”字如当作一副牛角，我们联想到股市上牛市，这一图形可代表中国电信上市美好前景。如将两个“Ｃ”字当作电话，能够联想到中国电信沟通了人与人之间关系。如将两个“Ｃ”字当作地球图形或地球上经纬线，可联想到中国电信走向国际。如将其想象成鸟双翅，可推测其创意是中国电信蒸蒸日上。

如将图形标志理解成形象化了电话，广告词能够拟成：中国电信，沟通你我他。

如将图形标志理解成牛角，广告词能够拟成：中国电信，开创人类美好将来。

如将图形标志理解成地球上经纬线，广告词能够拟成：中国电信，为你架起通往世界桥梁。如将图形标志理解成鸟双翅，广告词能够拟成：中国电信，插上腾飞翅膀。典例剖析第64页下面图形是广州申办2023年亚运会申办标识“狂草广州”。请写出一段说明性文字。巩固训练第65页参照答案：整幅标识由三部分组成：顶端是太阳，象征充满生机；中间部分是显得狂放张扬而又充满动感狂草汉字“广州”二字：最下端由英文Guangzhou与2010数字组合，代表2023年亚运会。这幅标识它体现了人、运动、自然、广州四层内涵，中间神来一笔如珠江穿越广州，设计元素和形态联想丰富，传达了强烈当代都市精神、人文精神、亚运精神。

构图巧妙地利用线条拟人化手法，体现出四种运动状态：艺术体操、短跑冲刺、划艇运动、跳远腾空。最突出是一种女子艺术体操动作，腾空舒展，绸带围绕，具有强烈运动艺术体现力。标识中用狂草书出申亚都市“广州”，舒展自由，当代艺术感强，反应时代节奏与动感；使整个标识透出浓厚积极健康、活泼动感思想。分析：注意题目中提醒，结合“广州狂草”图形，简要扼要地讲清它特点。第66页左图是2023年亚运会会徽，根据你理解，请用简要语言说说这一会徽创意。巩固训练第67页会徽组成元素

1.太阳

2.四条跑道

3.五羊标志

4.跑道和五羊结合形成燃烧火炬

5.第16届亚运会英文

6.亚运会举办地和举办时间英文

创意：会徽以柔美上升线条，组成了一种造型酷似火炬五羊外形轮廓，象征着亚运会圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州都市象征，也体现了广州人民美好愿望，还体现了运动会应有动感。

第68页流程图、方位图第69页5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面示意图，对中国科学技术馆新馆所在位置作一种介绍。要求方位表述精确，用语富于变化。（5分）典例剖析第70页从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进，中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病中国科学技术馆新馆位于奥运水系中部，在它北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。方位表述不准中国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。没注意“用语富于变化”要求第71页参照答案：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。（地图---注意：方位表述恰当／此题还应注意用语富于变化）第72页

请根据下面示意图，对广州新体育馆所在位置作一种介绍。答案参照：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。巩固训练第73页解答方位图类试题应注意问题：1、先说出它所处位置；2、看清楚参照物；3、用准方位词；4、条理清楚（最佳按东西南北次序介绍）。要积累某些表方位词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻规律探究第74页教师节短信精选十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终生父，一生难以报师恩。踏遍心田每一角，踩透心灵每一寸，满是对你深深敬意，谢谢您，敬爱老师！人生路程上您为我点燃希望光芒丰富我心灵，增添我智慧谢谢您！老师愿您永远健康！快乐！幸福！第75页讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛劳了！感激您关怀，感激您帮助，感激您为我所做一切。请接收学生美好祝愿，祝您教师节快乐，每天快乐！您教诲催我风雨兼程，我祝愿伴您昼夜耕耘。将来，无论我成为参天大树，还是低矮灌木，我都将以生命翠绿向您祝愿，我老师！第76页母亲节短信看着您一丝一丝白发，一条一条逐日渐深皱纹，数年含辛茹苦培育我成人母亲，在这属于您节日里请接收我对您最深切祝愿：节日快乐，永远年轻！时光荏苒，我在您温馨抚爱中长大成人，您总是把一缕缕温暖及时输送给我，让我在纷杂尘世中永存那份做人品性，不失那份人之初纯真。在这个尤其日子里，我想对您说声：妈妈，节日快乐！愿您在此后日子里愈加健康快乐！第77页我若是大款，您就是大款妈妈。我若是总统，您就是总统妈妈。不论我将来人生路将是如何，我都会永远爱您，妈妈！这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。母亲您给了我生命，而我则成了您永远牵挂。在我无法陪同左右日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。第78页第一眼见到你，我就命中注定粘上你，虽然你打我骂我不理我，但我懂得世界上你最疼我爱我关怀我!没别意思，就想说：妈妈，母亲节快乐!吃遍天下盐最佳，走遍天下娘最亲。世界上能够让我献出生命只有您，我妈妈。我将爱您一生!妈妈我感激你赏给了我生命，是您教会了我做人道理，无论将来怎么样，我永远爱您!在这属于您节日里，祝您节日快乐，永远快乐!第79页给抗震前线解放军短信你们是当代最可爱人，是中国人民脊梁，你们不不过中国人民钢铁长城，也是人民大救星，不论是泛滥洪水，还是冰雪袭击，到处都有你们身影，你们总是战斗在最前沿，在解救受难同胞。这次大地震你们及时开赴灾区救援，只由于有了你们坚强和不怕牺牲大无畏精神，才使几万同胞得救。我们热爱你们，我们尊重你们，你们无愧为当代最可爱人。第80页在这危难关头，是你们——英勇解放军叔叔冲在了最前头。你们一心为着灾区人民安全着想，饿了，你们忍着；累了，你们忍着；困了，你们也忍着。这种大无畏精神，这种不放弃、不抛弃信念，这种舍已为人崇高品质是多么令人敬佩啊!你们用青春谱写着人间那最华丽乐章，你们用生命描绘着那人间最美丽一道风景，你们就是最可爱解放军战士。我们为你们而骄傲，中国为你们而自豪！令人敬佩解放军战士们，是你们给了灾区人民希望，是你们给了全国人民盼望。相信有了你们，我们国家会更富强，我们人民会更团结，感激我们可爱子弟兵们！愿你们一切顺利，凯旋归来！第81页爸爸节祝愿短信献给您无限感激和温馨祝愿，尚有那许多回忆和深情怀念。由于您慈爱无比，难以言表，祝您爸爸节快乐！！你是雄鹰，我是小鸟；你是大树，我是小草；你是我老爸，我是你那位特调皮捣蛋孩子,今天特意发短信给您过节呢！爱一生之父母，爱父母之一生。爸爸，不论您是穷是富，是贵是贱，我都永远爱您，您都是我心目中好爸爸。第82页愿你拥有:春天歌欢快;夏天心炽热;秋天意深厚;冬天情纯真。在将来人生旅途中,永远保持你自己,祝爸爸节快乐!轻轻问候融入了我所有心愿,淡淡祝愿倾注了我无限真诚,静静一则短信悄悄地填满屏幕!永远开开心心快快乐乐,祝爸爸节快乐!一丝真诚胜过千两黄金,一丝温暖能抵万里寒霜,一声问候送来温馨甜蜜,一条短信捎去我万般心意,你快乐是我最大心愿,祝爸爸节快乐!第83页专项与综合实践活动。（11分） 某位老师说“目前很多孩子精力不往学习上用，而是攀比谁手机好，谁衣服好，条件不好学生为了面子也逼着家长买，家长尤其为难。”中学生高消费在一定程度上已经影响了校园书香气氛。为此，学校组织了一系列活动以引导学生正确消费。【活动一：网上阅读】某小组通过网络搜索到一幅漫画，请你说说这幅漫画体现主题巧妙在哪里。（2分）第84页提速杨再琪《讽刺与风趣》第85页【活动二：问题调查】他们对全校学生消费倾向作了问卷调查，统计成果如下，请读表后答题。项目排位一 二三 四 五消费项目零食服装饰品游戏 学习用具 其他百分比 28% 21% 19%17% 15%1、用一句话概括调查表反应情况：学生消费倾向趋于享有、游玩等方面，只有少数用在学习有关方面。2、请针对此表反应情况提一条建设性意见：宣传教育学生树立正确消费观，引导学生科学、健康消费。第86页【活动三：口语交际】有些学生以为，高消费能体现出社会进步，经济水平提升。因此能够提倡高消费。为此老师组织了一场辩论赛。请针对正方观点，完成下列填空。（4分，注意简洁、连贯、得体） 正方观点：高消费能体现出社会进步，经济水平提升。因此能够提倡高消费。反方观点：

【活动四：报道宣传】为了更广泛地宣传本次活动意义，请用一句话新闻形式向校广播台投稿。（不超出30个字）（2分）第87页【活动一：网上阅读】借蜗牛基础较弱特点，形象地揭示超前、盲目消费，成果只能伤害自己。（指出蜗牛形象1分，揭示含义1分）【活动二：问题调查】学生消费倾向趋于享有、游玩等方面，只有少数用在学习有关方面。宣传教育学生树立正确消费观，引导学生科学、健康消费。不针对表格反应情况不给分）【活动三：口语交际】我不一样意对方观点，1分；中学生高消费易形成攀比心理，给学习、生活、家庭都会带来不良影响，造成压力；会产生享乐思想2分；体现1分）【活动四：报道宣传】某校围绕中学生高消费现象开展系列活动，引导学生正确消费。（意思对即可）第88页观测漫画《“文化”人》，完成下面两道题。（4分）⑴请将漫画中顾客语言修改成正面功导方式，让营业员易于接收。(注意简要、连贯、得体)⑵假如你是一位小记者，针对这一幕所反应问题，让你对女营业员进行采访，请你写出一段简短开场白，方便使她结识到不注意食品卫生危害性。(注意简要、连贯、得体)第89页第90页⑴此题答案不唯一。示例：同志，用旧报纸包食品很不卫生，既不利于身体健康，也影响了你名誉，并且还会受到工商执法部门处罚，请你换用健康卫生包装袋装食品，好吗？⑵此题答案不唯一。示例：副食品摊主，我是ＸＸ学校小记者，想请你谈谈对食品卫生安全结识，好吗？第91页为配合学校开展书香校园活动，你们读书小组搜集并向学校推荐材料一图片，请简要说说推荐理由。（2分）第92页示例：这幅宣传画利用夸张与比方手法，将书比成聪明泉，形象生动地表白读书能够使人辞别愚昧，催生智慧（1分），同步也表白书中有我们取之不尽精神营养，我们应如饥似渴地读书主题（1分）第93页

材料二：近来，记者发觉，泰州图书市场内各类包装精美高价图书尤其畅销，不少人买了是作为礼物送给亲戚朋友。校园里，很多同窗也以拥有这样包装精美书籍为骄傲。假如你身边也有这样同窗，你将如何去劝说他。小明，包装精美图书虽然从某种程度上体现了人们对文化重视，但假如仅限于此，就会流于形式，造成读书浮华风气蔓延。我们中学生读书，更应当重视书籍内容，重视读书品味，而不应当把包装精美书籍当成自己炫耀资本，你说呢？第94页 材料三：2023年4月23日（世界读书日）下午3时许，温家宝总理来到位于北京王府井大街商务印书馆。他语重心长地对大家说：“书籍是人类智慧结晶。读书决定一种人涵养和境界，关系一种民族素质和力量，影响一种国家前程和命运。一种不读书人、不读书民族，是没有希望。”他告诫我们要“读活书，活读书，读书活”。 示例：读活书：要读故意义、有价值书；（1分）活读书：要将读书学习与生活实践联系起来；（1分）读书活：读书能够提升我们生活质量，让人们活得更加好。（1分）第95页读活书，活读书，读书活”。 材料四：目前，泰州市各中小学正在努力建设“书香校园”，各校通过师生诵读、典型推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书气氛，切实提升师生人文素养。【活动四广告宣传】“书香校园”活动中，学校为了营造气氛布置了这样一条口号：“读书就像感受冬日暖阳温馨，读书就像品味纯净泉水甘甜。”请你也仿照这样格式写两句话，用来做班级环境布置。（2分）【活动四】示例：读书就像享有夏日树阴凉爽；读书就像咀嚼甘饴美味甜香。（1分）第96页姜堰中学高考连年都取得了骄人成绩，在社会上引发强烈反响，但尚有少数家长对学校情况不太理解，想登录学校网站理解一下，却又不知姜堰中学网址。假如你帮他用关键字搜索办法搜索学校网站，你能够这样做，先打开一种搜索网站，如

（搜索网站名称），再在搜索工具栏里输入

，再按一下

键，就能够搜索到姜堰中学网站了。搜狐（或雅虎、新浪、baidu、搜狗、google等）

姜堰中学

Search键（或回车键）第97页观测漫画《妈，戴上项链再去》，完成下面两道题。（4分，如有需要，图中小孩名叫小明）⑴从说话有针对性，有吸引力，善于打动他人角度，为小明设计一段对妈妈讲话。（2分）⑵从婉转回绝角度，为图中妈妈设计一段对小明说话。（2分）第98页第99页（此题为开放性试题，注意口语交际题基本要求即可）⑴示例：妈妈，您去参与家长会，戴上金项链吧！这样会显得端庄美丽，显示出成熟高雅气质，你说对吗？⑵小明，今天妈妈是去参与家长会，又不是去参与生日舞会，没有必要打扮得那样洋气，你说是吗？第100页认真观测右边漫画《小拜年》，请你设计一段话，以同窗身份，劝说画中孩子（姓名用×××替代），要求做到利用正面劝导、巧用譬喻、直话曲说、借例言理等办法（最少利用两种办法，体现两层意思），力求奏效，字数60字左右。（6分）第101页第102页例：XX,尊敬老人，祝愿爷爷奶奶健康长寿，这是做晚辈本分，也是中华传统美德一部分。再说，假如爸爸妈妈每次给你做饭洗衣也要向你收费，你怎么办？第103页文章标题作用、好处出题方式：为何以此为题目？以此为题目标妙处是什么？标题深刻含义是什么？首先从“事件内容角度”答出以此为题好处；然后从“中心主旨”角度答出以此为题作用；标题中如有修辞，一般是比方、拟人，或有象征意义，就答出修辞详细好处和深刻象征义；再从构造线索角度看标题是不是行文线索。如中考第18题：从全文看，以“老海棠树”为标题好处是例题答案经整顿表述为：“我”和奶奶事件都是在老海棠树下发生——以老海棠树为线索，贯通全文；老海棠树象征着老奶奶，含蓄、形象地体现了奶奶和“我”之间浓浓祖孙情。第104页如何举例子先要弄清楚要求举谁例子，有是自己，有是限定范围，有是谁都能够；举例子要详细论述，不能笼统；一般情况下，举例子在文中有模式；要有一句说明性语言解说是如何证明观点，不是议论性语言。解答此题需要事先积累一定事实例子和理论论据，如有关读书、汉字、文学家、名著等方面。如中考第14题：请根据第③段作者论述，列举一种中国历史上“以弱胜强”事例，并作简要分析。答案中一定要落实详细要求：在中国历史上有名“长勺之战”（事例名称）中，弱小鲁国重视取信于民，坚持积聚民心，在与齐国战争中，抱有必胜信念，并且有耐心、有恒心（分析原因），等到三鼓之后齐军士气殆尽了才开始出击，最后，弱小鲁国战胜了强大齐国（成果“以弱胜强”）。第105页品味修辞句体现效果（重点是比方、拟人）

先答出句子使用了什么修辞，答比方作用不要只答“生动形象”四个字，要解释比方外形相像相同点（外形象），即体现了如何情态；以及该比方句蕴涵思想感情义（内在相像说理达情），然后再答“生动、形象使读者容易理解，增强了感染力，能引发共鸣”。换言之，就是要详细翔实地答出如何“生动”“形象”。如中考第17题，第⑦段画线句“春日黄昏那么短暂，像脸盆里水，洒洒就没了”利用了

修辞办法，体现效果是

。从喻词“像”得知是比方，相同在于“少”，生动形象地写出了春日黄昏短暂（时间过得快）。第106页词语在文中含义先从解释词语字典义入手考虑含义，必须结合上下句语境来详细解释词语，做到词不离句答出引伸义、比方义。一般不是单纯字典义。如2023年第17题：“焚琴煮鹤”是指拿琴当柴烧，把鹤煮了吃。在文中比方。题干提醒显著是“花大代价做不应当做事”，结合上文“亵渎大师之作”煞风景和后文否认说法“莫此为甚”，能够答出“糟蹋艺术，做煞风景事”。2023年第11题：加点词“肥料”在文中意思是。根据语境能够懂得指是“食物”，即营养丰富食物。第107页批示代词详细指代（此、此类、这、这些、这种、这一点等）到题干出处上、下句或上、下段中去找，到背面找答案注意提醒性符号——“冒号或破折号”，然后还原到句中验证。如中考第12题：第④段中“这并不是危言耸听”中“这”指是

。（《为你打开一扇门》）

答案就是复指题干出处前面那句话：一种从不阅读文学作品人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高学位，他也只能是一种“高智商横蛮人”。第108页概括1．概括事件：谁做了什么事（成果如何）。如中考第16题：第②段中说，“几十年来，人们从她那传神眸子中读出满是善良、真诚。”用简洁语言概括她“善良、真诚”在全文中体现：（1）热情招呼不买书顾客；（2）

；（3）；（4）

主体都是“她”，答题时可承前省略，事件主要有：向客人推荐合适书；帮助陷入困境孩子；淡忘自己善举。第109页概括人物精神品质：概括特性时注意归纳“是如何人”来提炼精神品质，记叙文中人物精神品质主要指有善心、诚信、勤学好记、助人为乐、廉洁奉公等。如2023年《年轻国旗》中人物精神品质是爱国。如2023年《孩子和书》中“孩子”精神品质是感恩，卖书人精神品质是善良。第110页说明次序

共有三种：时间、空间、逻辑。逻辑可分为：由浅入深、从现象到本质认知逻辑；某工艺流程先后，由主到次，由内到外科学规律逻辑；由已知到未知、从熟悉到陌生接收逻辑等。如2023年第12题：第⑤段介绍纹饰时采取了次序。从“早期纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、多种织物等图案，使瓷器装饰意味更浓。宋代后来……”这句话“早期”“盛唐”“宋代”三个名词能够得出是“时间”次序。第111页说明办法作用重点是举例子、打比方、列数字、作比较。举例子作用就是用事实来佐证某个观点；打比方作用参见前文；列数字作用就是通过详细数据来说明某个事实和观点；作比较先要明确比较点，答出详细异同，比较则是为了突出强调某一方，比较见差距。如2023年第12题：第⑤段画线句“据统计，使用深层海水进行治疗患者，约有60%收到了良好疗效”利用了说明办法，其作用是。通过“60%”能够得知说明办法是列数字，作用是详细说明深层海水是一种奇妙“绿色药品”或说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好。第112页我感动了身边人海盐是结晶，它拥有海记忆；感动是果实，它拥有爱倾注。一种星期六上午，我放假在家，独自一人坐在阳台上，享有着春光温暖。转头看见隔壁家女孩儿正往自家花盆中种下一粒种子，然后用土将它小心地埋好，浇上水，之后便拉来凳子坐在盆边，咧着嘴，目不转睛地盯着刚种下种子地方。又是一种星期六上午，阳光仍然和煦灿烂，听见隔壁女孩哭着嚷着：为何葡萄籽尚未发芽？我转身离开，到了花市，回来时手中多了一株刚发芽葡萄藤，敲开了隔壁邻居家门。来开门是小女孩爸爸，我将葡萄藤塞到了他手中。他看了看我，又看了看手中葡萄藤，感动地笑了。第二天清晨便听见小女孩兴高采烈地叫声：“发芽了，发芽了，我葡萄发芽了。”我站在阳台上，他爸爸看到我，会心笑了。第113页我发觉母亲愁眉苦脸坐在沙发上一言不发，在我追问下，才懂得母亲为补贴家用，又兼了编辑部打字工作，由于母亲打字速度慢，今天被解雇了。我这才意识到母亲前几天房间里深夜还亮着灯缘由。望着憔悴母亲，我视线含糊了，心中一阵酸痛，忍不住说：“妈，您太辛劳了。”我立即跑进自己房间，拿出了取得所有奖学金递给母亲，“妈，我明天骑自行车上学，不打车了。答应女儿，不要再兼职了。”母亲抱着我，哭了。过去我仅仅帮母亲做些家务，目前我懂得了如何体谅母亲，替她分忧。每天早起半小时晚回半小时骑着自行车来回家和学校间，快一学期了，竟然没感觉到累。感动身边每一种人，用是爱。在爱天平两端，我要将这个世界高高弹起。盐是那样均匀雪白，它给食物以美味，而爱也同样，它丰富可爱，给这个世界以美好。我要把这爱给予身边每一种人，感动他们。盐溶于水中，看不见却尝得到；爱溶于生活中，看不见却感受得到。他们分明感受到了，是我用爱感动了身边人。第114页初三语文五.一作业答案（1）

第一部分选择题（共12分）：

1 2 3 4 5 6 C D A C B D第115页7.世契逸形8.默写：略9（1）寄寓诗人喜清厌浊情怀；为自己远游他乡而悲切，流露出诗人内心一种落寞郁闷情绪。（2）“借问新安江，见底何如此？”以衬托手法突出地刻划清溪水色清澈；“人行明镜中，鸟度屏风里”利用比方手法来正面描写清溪清澈。例：梧桐、霜、猿……第116页10（1）对“减负增效”八项要求，老师、学生理解、赞成人数显著高于家长，学生尤其赞成这项要求。 （2）略

11（1）甲虫保尔把烟丝撒在神父厨房面包上。 （2）热爱自然，如百草园生活；厌倦旧教育方式（内容、制度等），如三味书屋生活、怕背《鉴略》等；富有爱心、善良、有正义感，如对长妈妈态度变化、对猫厌恶、对隐鼠同情等第117页12（1）心系奥运，志愿服务；我是一朵奥运花，开放在2023）（2）竞答奥运知识，展示奥运图片，讲述奥运故事，朗读奥运征文……13、恰逢、正赶上；只14、（1）皇上回头看见这些东西，便问那是什么，韩王按照实际情况来回答。（2）假如懂得是这样，应当上奏皇上并且退掉它们。15、因∕命韩王∕谢而受之16、彼谓国家事皆由汝书生耳 如答赞成，可从尊重人才角度来谈；如反对，可从滋长不良社会风气角度来谈第118页17．通过人造卫星观测地震区域分析资料预测地震。18地震前，在卫星照片上能