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文档简介

幼儿园小班教研组计划幼儿园小班年级组教研计划一、指导思想本教研计划以幼儿的发展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，结合小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，深入课程园本化改革，提高保教质量，促进教师的专业成长，促进幼儿的快乐成长。二、现状分析本学期我们教研组共有12位老师，分为6个班级，其中8位是新老师。虽然有个别新老师有多年的教学经验，但在保教实践中出现了认识与行为不符的现象。因此，我们需要帮助教师进一步更新观念，注重教师的专业成长。三、工作重点及措施1.深入学习《幼儿园教育指导纲要》，鼓励教师进行大胆探索与实践，相互交流，促进保教质量的提高。2.根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划地开展教育教学工作。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。3.注重业务培养，提高教育质量。（1）组织教师学习和探讨教研活动内容，让每位教师都有机会发言，切实提高教师的教研水平。（2）每周五进行集体备课，共同制定活动的目标、过程和教学方法，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。（3）采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。通过“集体备课、课后反思”作为教育管理手段，让教师们相互交流，共同分享经验、互相学习。（4）组织教师参加园本培训，推进现代化教学。（5）激励教师积极参与各级各类论文评比，提高教师的教学水平和教研能力。4.开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。5.我们非常重视班级环境的创设，结合园本特色和班级主题活动，让幼儿积极参与环境创设。我们注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。我们会关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点和彰显幼儿个性的区域活动，促进幼儿健康、快乐地成长。6.针对小班幼儿的年龄特点，我们会强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。同时，我们也会引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。7.我们会加强家园联系，提高保教质量。我们会让家长们更多地了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。活动安排：八月份：1.做好幼儿入园前的各项准备工作。2.集体备课（第一周）。3.进行环境创设。九月份：1.稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。2.制定班级计划、游戏计划、特色计划（指定班级的园本计划）及其他各类计划。3.进行活动区域和环境创设工作。4.编排小班韵律操及器械操。5.新教师亮相课活动。6.进行子课题内容的讨论。7.“六认真”检查。十月份：1.讨论家长开放日活动方案。2.进行晨间韵律动作评比和班级环境评比。3.开展科学——滚动教研活动。十一月份：1.准备迎接苏优质园考评。

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