《普通话》课程标准

奏州首商业字赅GUI奏州首商业字赅GUIZHOUBUSINESSSCHOOL学前教育专业课程标准#任务2：朗读短文训练第一节朗读短文的要求1、发声技能训练。2、朗读的含义3、朗读的基本要求掌握基本的发声技巧，了解朗读的四个基本要求，学会运用朗读的多种技巧包括语法停顿、感情停顿、语法重音、逻辑重音等表现的一般规则；掌握并会运用朗读诗文的要领。充分使用教材中的训练材料，做好朗读技能中的“内部心理状态”训练和“外部表达技巧”训练，做到能够使用比较标准或标准的普通话朗读诗、文、故事等。2第二节普通话水平测试朗读篇目与提示1、深刻理解朗读作品内容；明确朗读目的，确定朗读基调；分清朗读对象，引发读者共鸣；把握朗读技巧，设计朗读方案。2、朗读技巧训练。形象感受的运用；逻辑感受的运用；内在语的运用；语气的运用；语调的运用；停连的运用；重音的运用；节奏的运用；2任务3：命题说话训练第一节命题说话的要求学生要在深入分析理解命题内容的基础上，加深感受，产生真实的感情，鲜明的态度，然后通过富有感染力的声音，准确生动地说出思想内容，加深听者对命题的理解，引起共鸣，激起感情，从而达到命题说话的目的。2总课时4062102十、项目方案项目一：语言文字的相关法律法规（一）教学目标1、了解中华人民共和国主席令2、了解国家通用语言文字法3、了解国家通用语言文字法（二）工作任务1、了解国家通用语言文字法的相关内容。2、了解国家通用语言文字法3、准确掌握普通话的内涵以及我国的七大方言，理解我国推广普通话的工作方针和工作重点，增强语言规范化意识。（三）活动设计理解普通话的内涵，重点学习我国推广普通话的重要意义，了解推广普通话的工作方针、工作重点。项目二：普通话水平测试简介（一）教学目标1、了解普通话水平测试大纲、等级标准、测试规程2、准确掌握普通话的内涵以及我国的七大方言，理解我国推广普通话的工作方针和工作重点，增强语言规范化意识。（二）工作任务1、了解普通话测试的内容和范围2、大力推广和积极普及普通话。3、普通话和汉语方言。（三）活动设计1、怎样学习普通话？项目三：普通话语音系统（一）教学目标1、了解发音器官和发音原理。2、掌握科学的发声方法与语音的训练步骤，使语音响亮、清晰、持久不衰;3、掌握普通话语音的概念；4、熟悉汉语拼音方案。（二）工作任务1、理解发音原理。2、了解语音常识。3、理解汉语拼音方案。（三）活动设计1、普通话各个声母、韵母的发音练习。2、普通话声调训练3、普通话轻声的训练4、普通话儿化音、“啊”的变音练习项目四:普通话水平测试训练（一）教学目标1、掌握字词基本的发声技巧，通过难读字训练，正确掌握所学普通话的理论知识更好的进行语言的交流。2、了解朗读的四个基本要求，学会运用朗读的多种技巧包括语法停顿、感情停顿、语法重音、逻辑重音等表现的一般规则；3、掌握并会运用朗读诗文的要领。充分使用教材中的训练材料，做好朗读技能中的“内部心理状态”训练和“外部表达技巧”训练，做到能够使用比较标准或标准的普通话朗读诗、文、故事等。（二）工作任务1、字、词发声技能训练。2、字、词气息调节训练；共鸣控制训练；吐字归音训练3、朗读的基本要求深刻理解朗读作品内容；明确朗读目的，确定朗读基调；分清朗读对象，引发读者共鸣；把握朗读技巧，设计朗读方案。4、朗读技巧训练。形象感受的运用；逻辑感受的运用；内在语的运用；语气的运用；语调的运用；停连的运用；重音的运用；节奏的运用；（三）活动设计1、字、词训练。2、朗读训练项目五：普通话水平测试的有关资料（一）教学目标1、熟读普通话异读词审音表2、熟读现代汉语常用词语表3、熟读普通话水平测试用必读轻声词语表4、熟读普通话水平测试用儿化词语表（二）工作任务1、普通话异读词审音表练习2、现代汉语常用词语表练习3、普通话水平测试用必读轻声词语表练习4、普通话水平测试用儿化词语表练习（三）活动设计普通话异读词、现代汉语常用词语、轻声词语、儿化词语训练。十一、知识点教学要求（一）语言文字的相关法律法规1、教学目标了解中华人民共和国主席令了解国家通用语言文字法了解国家通用语言文字法2、知识点描述国家通用语言文字法的相关内容。国家通用语言文字法普通话的内涵以及我国的七大方言，理解我国推广普通话的工作方针和工作重点，增强语言规范化意识。(二)普通话水平测试简介1、教学目标了解普通话水平测试大纲、等级标准、测试规程准确掌握普通话的内涵以及我国的七大方言，理解我国推广普通话的工作方针和工作重点，增强语言规范化意识。2、知识点描述普通话测试的内容和范围推广和普及普通话。普通话和汉语方言普通话语音系统1、教学目标了解发音器官和发音原理。掌握科学的发声方法与语音的训练步骤，使语音响亮、清晰、持久不衰;掌握普通话语音的概念；熟悉汉语拼音方案。2、知识点描述发音原理。语音常识。汉语拼音方案。普通话水平测试训练1、教学目标掌握字词基本的发声技巧，通过难读字训练，正确掌握所学普通话的理论知识更好的进行语言的交流。了解朗读的四个基本要求，学会运用朗读的多种技巧包括语法停顿、感情停顿、语法重音、逻辑重音等表现的一般规则；掌握并会运用朗读诗文的要领。充分使用教材中的训练材料，做好朗读技能中的“内部心理状态”训练和“外部表达技巧”训练，做到能够使用比较标准或标准的普通话朗读诗、文、故事等。1、知识点描述字、词发声技能。字、词气息调节；共鸣控制；吐字归音朗读的基本要求朗读技巧训练。普通话水平测试的