部编版道德与法治中学时代公开课一等奖课件省赛课获奖课件

中学时代什么时光最值得真爱？是这幸福中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好中学时代。友谊阳光把心灵照耀，知识泉水把心田浇灌。·什么时候懂得了人生？·是在求知中学时代。·什么时候结识了世界？·是在摸索中学时代。·智慧花儿在这里盛开·希望苗儿在这里成材·啊，中学时代，黄金时代，·系着红领巾前进校门，·带着团徽走向将来。第1页1.1中学序曲第2页活动一：畅所欲言分享新生活步骤一：新起点，新期待小学初中说说中学和小学不一样之处以及你情绪感受第3页

中学与小学比较小学中学课本数量数量有限数量较多课程内容简单有限复杂、范围广学习措施较为简单，主要听老师讲需要将听讲与自学相结合成绩波动成绩波动小，相差不大波动很大，出现较为显著分化作业主要是文字和课本作业独立完成，形式多样第4页新新的老师新的同学新的教室……新的餐厅新的校园新的集体新的社团新的课程中学生活中，你有哪些新发觉？中学生活把我们带进一种别样天地，我们站在一种新起点上。第5页富有挑战课程第6页新奇试验器材第7页丰富多彩社团第8页我们站在一种新起点上第9页

6年师大附中学习生活对我教育很深，对我一生，对我知识和人生观起了很大作用。——钱学森步骤二：名人轨迹，我方向活动二：“大家”中学时代第10页钱学森第11页

史铁生，中国著名作家，短暂一生获奖无数。中学毕业于清华大学从属中学，初中阶段全面发展，作文好，朗读好，喜欢几乎所有体育活动，喜欢画画，在初中阶段结识了很多老师、同窗、朋友。步骤二：名人轨迹，我方向探究：这些名人中学生活对自己一生成长有何作用？活动二：“大家”中学时代第12页

1.中学时代主要意义（1）

中学阶段是人生发展一种新阶段，能够为我们一生奠定主要基础。步骤二：名人轨迹，我方向第13页（2）中学时代见证着一种人从少年到青年生命进阶。生命进阶身心发展生命世界的奥秘与珍贵精神世界的提升与丰富自我意识发展主动发现与认识自我思维及理解力的发展认识的深刻与具体生活体验的拓展品格的坚强生活的意义第14页步骤三：积极接纳，成长礼物礼物一：发展自我的多种机会礼物二：激发我们的潜能礼物三：改变在父母、老师、同学心目中的形象新起点新目标和要求新环境第15页你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装是什么样礼物？它会给你生活带来什么变化？活动四：成长礼物接接接第16页我有了更多刊登见解和观点机会；我有了当选班委会组员机会；我有了展示自我专长机会；我有了机会。我学习成绩也许变得更加好；我也许成为受同窗欢迎人我有也许中学生活意味着新机会和也许，也意味着新目标和挑战。第17页（1）中学生活为我们提供了发展自我机会。2、我们应当如何适应初中生活？第18页丰富我们个性第19页发展爱好平台第20页打开结识社会之门第21页摸索新领域第22页苟日新、日日新、又日新。商汤王刻在洗澡盆上箴言说："假如能够一天新，就应保持每天新，新了还要更新。"品德崇高人无处不追求完善（2）进入中学，新目标和要求激发着我们潜能，鼓励着我们不停实现自我超越。第23页（3）在新环境中，我们有机会变化在父母、老师和同窗心目中那些不够完美形象，重新塑造一种“我”。（4）“千里之行，始于足下。”面向多种也许与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。第24页新体验完善自我中学时代主要意义

新起点发展自我多种机会行动激发潜能

成长礼物中学序曲新角色新成长新生活新感受第25页1.中学时代主要意义（1）中学阶段是人生发展一种新阶段，能够为我们一生奠定主要基础。（2）中学时代见证着一种人从少年到青年生命进阶。2、我们应当如何适应初中生活？（1）中学生活为我们提供了发展自我机会。（2）进入中学，新目标和要求激发着我们潜能，鼓励着我们不停实现自我超越。（3）在新环境中，我们有机会变化在父母、老师和同窗心目中那些不够完美形象，重新塑造一种“我”。（4）“千里之行，始于足下。”面向多种也许与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。课堂小结：第26页AC第27页答：新校园、新班级、新同窗、新老师、新课程、新教学办法、新校园管理等等。我有了机会。我有了当选班委会组员机会；我也许成为受同窗欢迎人探究：这些名人中学生活对自己一生成长有何作用？中学毕业于清华大学从属中学，初中阶段全面发展，作文好，朗读好，喜欢几乎所有体育活动，喜欢画画，在初中阶段结识了很多老师、同窗、朋友。（1）中学阶段是人生发展一种新阶段，能够为我们一生奠定主要基础。礼物二：激发我们潜能（2）中学时代见证着一种人从少年到青年生命进阶。进入中学，新目标和要求激发着我们潜能，鼓励着我们不停实现自我超越。步骤二：名人轨迹，我方向步骤二：名人轨迹，我方向②中学时代见证着一种人从少年到青年生命进阶。③中学生活，意味着新机会和也许，也意味着新目标和挑战。我有了机会。（1）中学阶段是人生发展一种新阶段，能够为我们一生奠定主要基础。2、我们应当如何适应初中生活？2、我们应当如何适应初中生活？我有了机会。将为我们人生长卷打上愈加丰富而厚实底色。品德崇高人无处不追求完善需要将听讲与自学相结合2、我们应当如何适应初中生活？（2）进入中学，新目标和要求激发着我们潜能，鼓励着我们不停实现自我超越。较为简单，主要听老师讲礼物二：激发我们潜能它会给你生活带来什么变化？完善自我（3）在新环境中，我们有机会变化在父母、老师和同窗心目中那些不够完美形象，重新塑造一种“我”。（3）在新环境中，我们有机会变化在父母、老师和同窗心目中那些不够完美形象，重新塑造一种“我”。·什么时候懂得了人生？（1）中学阶段是人生发展一种新阶段，能够为我们一生奠定主要基础。中学与小学比较（1）中学阶段是人生发展一种新阶段，能够为我们一生奠定主要基础。我有了展示自我专长机会；·什么时候懂得了人生？（4）“千里之行，始于足下。将为我们人生长卷打上愈加丰富而厚实底色。步骤三：积极接纳，成长礼物（1）中学阶段是人生发展一种新阶段，能够为我们一生奠定主要基础。礼物二：激发我们潜能探究：这些名人中学生活对自己一生成长有何作用？知识泉水把心田浇灌。（1）中学生活为我们提供了发展自我机会。它会给你生活带来什么变化？·系着红领巾前进校门，完善自我商汤王刻在洗澡盆上箴言说："假如能够一天新，就应保持每天新，新了还要更新。C答：新校园、新班级、新同窗、新老师、新课程、新教学办法、新校园管理等等。感受只要积极真实、观点正确即可。第28页答：①中学时代是人生发展一种新阶段。这段时间并不是很长，却能够为我们一生奠定主要基础。②中学时代见证着一种人从少年到青年生命进阶。将为我们人生长卷打上愈