六年级开学第一课课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

六年级，作业很多。六年级，我们很累。六年级，新起点。六年级，……第1页每个人都背负着一种沉重十字架，在迟缓而艰难地朝着目标地前进。第2页途中，有一种人突然停了下来。

他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！

第3页于是，他拿出刀，作出了一种惊人决定：他决定将十字架砍掉某些。

第4页他真这样做了，开始砍十字架。

第5页砍掉之后走起来，确实是轻松了很多，他步伐也不由得加快了。

第6页于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。

第7页为了能够更加快更轻松前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。

第8页他又开始砍了

第9页这样一来，他一下子感到轻松了许多！

第10页于是，他毫不费劲地就走到了队伍最前面。

大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！

第11页走着走着，谁料，前边突然出现了一种又深又宽沟壑！

沟上没有桥，周围也没有路。

这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……他，该怎么办呢？第12页背面人都慢慢地赶上来了。

他们用自己背负十字架搭在沟上，做成桥，沉着不迫地跨越了沟壑。

第13页他也想如法炮制。

只可惜啊，他十字架之前已经被砍掉了长长一大截，主线无法做成桥帮助他跨越沟壑！第14页于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，

他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。

这个时候，在他脑海里回响着一句话：

第15页曾经有一种完整十字架扛在我肩上，我没有好好爱惜，直到需要它时候，我才懊悔莫及。人世间最大痛苦莫过于此啊！……

第16页其实，我们每个人每一天都背负着多种各样十字架，在艰难前行。

它也许是我们学习，也许是我们工作，也许使我们情感，也许是我们必须承当责任和义务。

不过，正是这些责任和义务，组成了我们在这个世界上存在着理由和价值。

因此，请不要抱怨学习繁重，责任重大，由于真正快乐，是挑战后成果，没有经历深刻痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓快乐！第17页我学习我做主---------开学第一课第18页毕业班我们——新学年、新起点、新自我第19页一、确立明确目标作为六年级毕业班我们：

要有明确目标。

那么，首先就必须懂得自己目前在哪个层次。第20页

那么，你目标是？要怎么做才能达成目标呢？畅想一下2023年今天你会坐在哪个中学教室里学习。畅想一下2025年今天你会坐在哪个中学教室里学习。畅想一下2028年今天你会坐在哪个中学教室里学习。畅想一下2030今天你会坐在哪个工作室上班？第21页为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平卓求旅行

第22页"为天地立心"是指为社会建立一套以"仁"、"孝"等道德伦理为关键精神价值系统。"为生民立命"是说为民众选择正确命运方向，确立生命意义。第23页圣人，其实就是指人格典范和精神领袖。"绝学"，指中断了学术传统。。。。。力求创新，社会政治抱负，为社会重建精神价值，为民众确立生命意义,为前圣继承已绝之学统，为万世开拓太平之基业。第24页为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平

第25页面向疫情，有一种坚强让我们泪流满面。奋战在一线科研人员和医护工作者是我们民族脊梁，我们都应当向他们致敬!那么，这次疫情都让我们学到了什么?第一，有关人生意义。83岁钟南山院士临危受命，第一时间给瘟疫定性，他科学抗疫铿锵话语是国人心中定海神针;受疫情感染医护工作者表达，“等我病好了，我会再上一线”，他们担当令人肃然起敬。一群群白衣天使，来不及与家人辞别，便冲在了疫情防控突击前线，他们是永不言败钢铁战士;全国各地紧急动员，人民警察、环卫工人、基层公务员、快递小哥、超市售货员、小区保安、出租车司机、新闻记者，尚有千千万万志愿服务者，等等等等，他们尽职尽责，才使我们在疫情面前，工作有序，生活如常，内心安定。第26页当然，尚有我们敬爱老师，每天关怀大家身体健康，反复叮嘱在家生活、学习注意事项，为我们学习答疑沟通……这些无论名利、无惧生死、逆流而行勇者，他们拥有一种共同称谓，叫做“逆行者”。他们让我们明白:没有从天而降英雄，只有挺身而出凡人。这些人在平凡岗位上努力发光，坚持善良正直与勇敢，为社会为人类做奉献，这也是我们希望所有同窗将来能够成为样子，是我们共同人生意义所在。第27页第二，有关国家命运。在这场疫情阻击战中，可谓大疫面前更显大爱!亲爱同窗们，无论将来你身处何处，身居何位，都应长存浩然之气，选择遵从内心，坚守抱负。面向磨难，我们每个人都应当互相鼓励、共赴国难。山海有涯，大爱无疆，中华民族总是历磨难而愈勇，遇百折而不弯;每至时艰，便是中华儿女举国同行，同舟共济时刻。我们要看到，再大困难，除以14亿就会变得微不足道;再小爱心,乘以14亿也会成为爱海洋。第28页第三，有关学习目标。打赢疫情阻击战，不但要依靠信心和态度，更需要依靠科学和技术。人类从远古社会一路走来，每一项发展成就无不彰显了科技进步所带来巨大力量。崇尚科学,是一种强大国家、优秀民族基本准则;而缺失了科学精神民族，也会是没有尊严民族。崇尚科学，就必须从我做起，不但要认真听讲，博览群书，也要重视思考提问，动手实践。只有从小树立热爱科学、实事求是、勇于实践意识，才有也许用科学战胜愚昧。只争朝夕，不负韶华，抓紧时间学习科学，掌握规律，创新发明，争做国家栋梁和有用人才，这也是时代赋予我们使命!第29页二、养成良好学习习惯古人云：“积行成习，积习成性，积性成命。”谁能说说这句话是什么意思呢?第30页

意思是：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

一种好习惯，往往都是从平日生活小事做起，在它还没有形成习惯之前，需要在漫长时间里去不厌其烦地磨合反复同样动作，持之以恒、坚持不懈努力付出，直至形成固定模式而成为自然。由此可见：培养良好习惯主要性

“积行成习，积习成性，积性成命。”第31页那么怎么样才算是养成良好学习习惯呢？1、课堂上积极举手发言2、每天按时完成作业3、书写尽也许工整美丽——卷面工整是否，在关键时刻决定了那一两分差距！！！虽然你字不美丽，你也必须书写工整。这一点是只要大家乐意就能够做到。4、力求做到“稳中求进”——确保成绩不下滑，还能不停提升学生。5、疑问必须当天处理——学习上有任何疑问，都应当及时积极向老师、同窗请教。决不把疑问留到明天。6、科学合理地利用时间——充足利用时间，能够事半功倍。学习应劳逸结合。第32页我们要求态度要求：自觉、自主学习办法：四个认真认真听好每一节课认真记好每一次课堂笔记认真完成每一次作业认真看待每一次测试第33页学习习惯：书写习惯——洁净、整洁、格式、颜色统一订正习惯——错题一定要当堂订正听讲习惯——先试做,再听讲,当堂完成任务笔记习惯——一种好学生一本好笔记发言习惯——不举手不动身不站直不发言检查习惯——打败马虎、粗心最佳武器第34页（五）思考1、集中注意力，上学时自己思绪和学习活动跟着教师走，积极参与教师有计划安排自学、讨论、发言、评议，思想不开小差。2、认真看待教师提问，勤于动脑思考，不要只等教师讲或忙于抄现成结论。3、善于抓住重点段。4、善于提问，每学一篇课文都要自问：“学了这篇课文我提出了几个故意义问题？”5.课文中疑难问题，应积极问同窗、问教师。第35页（六）、课后复习

1、牢靠掌握理解有关词语。2、能用自己话概括内容。3、理解含义深刻句子。4、背诵文章重点式子、概念。5、搜看与课文有关资料，（包括文字资料、音像资料等）拓展自己知识面，形成