圆明园的毁灭课件公开课一等奖课件省赛课比赛获奖课件_第1页
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文档简介

1《圆明园消灭》难点名称:体会课文所要体现情感,感受情感变化。第1页导入2

圆明园一定给你留下了深刻印象,从文中你能够找到哪些词来描绘它?举世闻名,金碧辉煌,众星拱月,建筑宏伟,博物馆,艺术瑰宝······第2页美中悟情四人一组合作学习第2-4自然段,概括圆明园美。

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名皇家园林。它由圆明园,万春园和长春园组成,因此也叫圆明三园。另外尚有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般围绕在圆明园周围。圆明园万春园长春园布局美众星拱月第3页美中悟情有金碧辉煌宫殿有玲珑剔透亭台楼阁有热闹“买卖街”有田园风光山乡村野有仿照各地名胜建造景物有诗情画意景物有民族建筑有西洋景观······建筑美惊叹和爱慕第4页美中悟情爱慕

上自先秦时代青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画和多种奇珍异宝。时间久,种类多,数量多

收藏美因此,它又是当初世界上最大博物馆、艺术馆。自豪第5页感受伤痛

他们把园内凡是能拿得走东西,统统掠走;拿不动,就用大车或牲畜搬运;实在运不走,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。生气、憎恨第6页

我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术精髓,就这样化为灰烬。

悲伤,痛惜第7页图中悟情圆明园消灭是中国文化史上不可估计损失,也是世界史上不可估计损失!第8页“毁”字传情课后第二题:

课文题目是《圆明园消灭》,作者却用大量笔墨描写圆明园昔日辉煌,为何要这样写?反衬——用“毁”唤起伤痛,激起生气,立志振兴中华第9页课堂练习10

自由朗读课后阅读链接《七子之歌》(节选),说说你感受。再思考:这首诗歌和本篇课文在情感体现上有什么相同之处?第10页小结

这一把火是中华民族耻辱,大火烧毁不但仅是圆明园,更是每个中国人尊严。至今,圆明园残垣仍在给我们警示—

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