【解析】【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级上册语文第4课《曹冲称象》VIP

第第页【解析】【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级上册语文第4课《曹冲称象》登录二一教育在线组卷平台助您教考全无忧

【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级上册语文第4课《曹冲称象》

一、基础练习

1．看拼音，写汉字。

zhùzishuǐdǐzhànlìsuìyuè

mùchuánchènɡɡǎnránhòuhùzi

2．按要求填空。

“蒸”共笔，第九笔是。

“被”共笔，第五笔是。

“线”共笔，第八笔是。

3．加偏旁，组生字再组词。

主干

占氐

4．写出下列词语的反义词。

成熟真实漂亮

漆黑快速轻盈

5．选一选，填一填。

①条②棵③杆④堵⑤头⑥艘

一大象一大称

一大树一大船

一线一墙

6．选字填空。

（1）做作座坐

我安静地在位上，认认真真把业完了。

（2）低底

他做错了事，羞愧地下了头，恨不得钻到桌子下去。

7．连一连。

zhònɡkǎnzhǐxiànliànɡ

止重线量砍

8．用关联词语填空

既又不仅而且只要就

（1）明天好天气，我们一定举行比赛。

（2）小花聪明，学习很用功，所以成绩一直很好。

（3）你看他写的字快好。

答案解析部分

1．【答案】竹子；水底；站立；岁月；木船；秤杆；然后；柱子

【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“站立”的“站”不要写成形近字“战”，“秤杆”的“秤”不要写成形近字“称”，“柱子”的“柱”不要写成同音字“住”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：竹子、水底、站立、岁月、木船、秤杆、然后、柱子

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．【答案】13；横；10；点；8；点

【知识点】字形；曹冲称象

3．【答案】住；居住；杆；主杆；站；战术；低；低头

【知识点】字形；词形

【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个部首，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。如：主：权力或财物的所有者，家庭的首脑。住：住宿。居住。干：做（事）。杆、器物上较细长的棍状物。竹杆。

故答案为：住、居住、杆、竹杆、站、战术、低、低头

【点评】主要考查学生加部首组字和组词的能力，通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。

4．【答案】幼稚；虚假；丑陋；雪白；缓慢；沉重

【知识点】词义

【解析】【分析】疑惑：（动）生长或发展到完善的程度或阶段。根据其意思，反义词是幼稚。

真实：（形）不虚假；与客观事实相符合。根据其意思，反义词是虚假。

漂亮：好看，美观。根据其意思，反义词是丑陋。

漆黑：（形）暗；很黑。根据其意思，反义词是雪白。

快速：（形）速度快的；迅速。根据其意思，反义词是缓慢。

轻盈：（体态、舞姿等）轻柔秀丽。根据其意思，反义词是沉重。

故答案为：幼稚、虚假、丑陋、雪白、缓慢、沉重。

【点评】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

5．【答案】⑤；③；②；⑥；①；④

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】作答时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一头大象、一杆大称、一棵大树、一艘大船、一条；书写时注意“艘”读sōu；“一堵墙”也可以说“一面墙”等。

一堵墙。

故答案为：⑤、③、②、⑥、①、④

【点评】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，

6．【答案】（1）坐；座；作；做

（2）低；底

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】（1）“坐”：zuò，把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。部首：土，组词：坐在。“座”：zuò。部首：广，组词：座位。“作”：zuò，劳动；劳作。部首：亻，组词：作业。“做”：zuò，从事某种工作或活动。部首：亻，组词：做完。

（2）“低”：dī，（头）向下垂。部首：亻，组词：低头。“底”：dǐ，器物或物体的最下部分。部首：广，组词：桌底下。

故答案为：（1）坐、座、作、做（2）低、底

【点评】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义，结合语境填空。

7．【答案】

【知识点】拼音；字形

【解析】【分析】“重”zhònɡ，读翘舌音；“砍”kǎn，读三声，不读二声；“止”zhǐ，读翘舌音；“线”xiàn，注意介母“i”；“量”liànɡ，要读后鼻音。将汉字与对应的拼音连接起来即可。

【点评】本题主要考查学生拼音和字搭配的能力，先读一读拼音，看看分别说的是哪个字，然后连线，最后再检查一遍。

8．【答案】（1）只要；就

（2）不仅；而且

（3）既；又

【知识点】句式衔接

【解析】【分析】（1）这句话前面提出条件（明天好天气），后面说明在这种条件下会产生的结果（一定举行比赛），属于条件关系，所以用“只有……才……”

（2）后一个分句（聪明）表示的意思比前一个分句（学习很用功）进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等，属于递进关系，所以用“不但……而且……”

（3）句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分（快、好），属于并列关系，所以用“既……又……”.

故答案为：（1）只要、就（2）不仅、而且（3）既、又

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

二一教育在线组卷平台（）自动生成1/1登录二一教育在线组卷平台助您教考全无忧

【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级上册语文第4课《曹冲称象》

一、基础练习

1．看拼音，写汉字。

zhùzishuǐdǐzhànlìsuìyuè

mùchuánchènɡɡǎnránhòuhùzi

【答案】竹子；水底；站立；岁月；木船；秤杆；然后；柱子

【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“站立”的“站”不要写成形近字“战”，“秤杆”的“秤”不要写成形近字“称”，“柱子”的“柱”不要写成同音字“住”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：竹子、水底、站立、岁月、木船、秤杆、然后、柱子

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．按要求填空。

“蒸”共笔，第九笔是。

“被”共笔，第五笔是。

“线”共笔，第八笔是。

【答案】13；横；10；点；8；点

【知识点】字形；曹冲称象

3．加偏旁，组生字再组词。

主干

占氐

【答案】住；居住；杆；主杆；站；战术；低；低头

【知识点】字形；词形

【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个部首，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。如：主：权力或财物的所有者，家庭的首脑。住：住宿。居住。干：做（事）。杆、器物上较细长的棍状物。竹杆。

故答案为：住、居住、杆、竹杆、站、战术、低、低头

【点评】主要考查学生加部首组字和组词的能力，通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。

4．写出下列词语的反义词。

成熟真实漂亮

漆黑快速轻盈

【答案】幼稚；虚假；丑陋；雪白；缓慢；沉重

【知识点】词义

【解析】【分析】疑惑：（动）生长或发展到完善的程度或阶段。根据其意思，反义词是幼稚。

真实：（形）不虚假；与客观事实相符合。根据其意思，反义词是虚假。

漂亮：好看，美观。根据其意思，反义词是丑陋。

漆黑：（形）暗；很黑。根据其意思，反义词是雪白。

快速：（形）速度快的；迅速。根据其意思，反义词是缓慢。

轻盈：（体态、舞姿等）轻柔秀丽。根据其意思，反义词是沉重。

故答案为：幼稚、虚假、丑陋、雪白、缓慢、沉重。

【点评】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

5．选一选，填一填。

①条②棵③杆④堵⑤头⑥艘

一大象一大称

一大树一大船

一线一墙

【答案】⑤；③；②；⑥；①；④

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】作答时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一头大象、一杆大称、一棵大树、一艘大船、一条；书写时注意“艘”读sōu；“一堵墙”也可以说“一面墙”等。

一堵墙。

故答案为：⑤、③、②、⑥、①、④

【点评】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，

6．选字填空。

（1）做作座坐

我安静地在位上，认认真真把业完了。

（2）低底

他做错了事，羞愧地下了头，恨不得钻到桌子下去。

【答案】（1）坐；座；作；做

（2）低；底

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】（1）“坐”：zuò，把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。部首：土，组词：坐在。“座”：zuò。部首：广，组词：座位。“作”：zuò，劳动；劳作。部首：亻，组词：作业。“做”：zuò，从事某种工作或活动。部首：亻，组词：做完。

（2）“低”：dī，（头）向下垂。部首：亻，组词：低头。“底”：dǐ，器物或物体的最下部分。部首：广，组词：桌底下。

故答案为：（1）坐、座、作、做（2）低、底

【点评】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义，结合语境填空。

7．连一连。

zhònɡkǎnzhǐxiànliànɡ

止重线量砍

【答案】

【知识点】拼音；字形

【解析】【分析】“重”zhònɡ，读翘舌音；“砍”kǎn，读三声，不读二声；“止”zhǐ，读翘舌音；“线”xiàn，注意介母“i”；“量”liànɡ，要读后鼻音。将汉字与对应的拼音连接起来即可。

【点评】本题主要考查学生拼音和字搭配的能力，先读一读拼音，看看分别说的是哪个字，然后连线，最后再检查一遍。

8．用关联词语填空

既又不仅而且只要就

（1）明天好天气，我们一定举行比赛。

（2）小花聪明，学习很用功，所以成绩一直很好。

（3）你看他写的字快好。

【答案】（1）只要；就

（2）不仅；而且

（3）既；又

【知识点】句式衔接

【解析】【分析】（1）这句话前面提出条件（明天好天气