长城教学讲义2公开课一等奖课件省课获奖课件_第1页
长城教学讲义2公开课一等奖课件省课获奖课件_第2页
长城教学讲义2公开课一等奖课件省课获奖课件_第3页
长城教学讲义2公开课一等奖课件省课获奖课件_第4页
长城教学讲义2公开课一等奖课件省课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长城第1页长城简介

长城是中华民族象征，是我们伟大祖国象征。两千一百数年前，秦始皇统一中国后，为了抵抗外来侵略，下令修筑长城。目前我们看到长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。第2页秦始皇像第3页第4页第5页第6页长城图第7页瞭望口射口齿形墙总称为“垛子”齿形墙凹下去部分称为“瞭望口”齿形墙上用来射箭洞称为“射口”第8页第9页第一段：

写远看长城，介绍了长城总貌。“像一条长龙”是从形象上总写，这个比方生动地体现了长城长和雄伟气势。第二句用详细数字说明长城长。第三句用从太空拍摄地球照片能清楚地看到长城事实，强调了长城是人类建筑史上伟大奇迹。第10页第二段：

写近看长城，详细介绍长城构造。这一段着重讲了长城高大结实。课文从长城建筑材料、城墙顶上样子、城墙外侧垛口构造和作用、城台样子、城台之间距离和它们作用等方面作了详细说明。第11页第三段：

第三段写作者联想，歌颂了我国古代劳感人民智慧和力量。课文以条石为例，说明修筑长城艰苦。“数不清”说明条石之多，工程之大；“一块有两三千斤”说明条石之重，工程之艰苦；“没有……没有……”“就靠无数肩膀无数手”说明当初设备简陋，条件极差；山势陡峭深入说明了工程艰难。在这基础上发出了对我国劳感人民赞叹，指出长城是我国古代劳感人民血汗和智慧结晶。第12页第四段：

写长城在世界文明史上地位。第13页中心思想：

本文描绘了气势雄伟、高大结实万里长城，赞美了长城雄伟气魄，歌颂了我国古代劳感人民智慧和力量。第14页

远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。第15页

远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

●●

●●

●●

●●第16页第17页射口第18页城台第19页比较句子：(1)多少劳感人民血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾万里长城。(2)劳感人民血汗和智慧，凝结成万里长城。第20页比较句子：(1)多少劳感人民血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾万里长城。(2)劳感人民血汗和智慧，凝结成万里长城。

●●

●●

●●

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论