加速度教学课件公开课一等奖课件省课获奖课件

速度变化快慢描述

——加速度

第1页启动物体速度增加量(m／s)经历时间（s）加速度（m／s2）速度增加快慢程度(最快、较快、最慢)A竞赛用跑车304B高速列车30120C自行车64第2页1。A竞赛用跑车和B高速列车相比较谁速度变化快？A速度变化快于B.速度变化量相同步，时间越短变化越快、AB第3页2.B和C相比较谁速度变化快？B速度变化快于C。时间相同步，速度变化量越大，速度变化越快BC第4页A和C相比较，他们速度变化量和时间都不相同，这个时候怎么来比较呢？AC第5页计算它们平均每秒钟速度变化量，即单位时间内速度变化多物体速度变化快！和速度概念同样，用比值定义法。但在比较A和C时，竞赛用车和高速列车速度变化量不相等，通过时间也不相等，如何比较它们速度变化快慢？第6页一、加速度2、物理意义表达物体速度变化快慢1、定义—等于速度变化跟发生这一变化所用时间比值。3、国际单位制m/s2或m·s-2读：米每二次方秒

4、矢量：大小：单位时间内速度增量

方向：加速度方向和速度变化量方向相同

公式：第7页启动物体速度增加量(m／s)经历时间（s）加速度（m／s2）速度增加快慢程度(最快、较快、最慢)A竞赛用跑车304B高速列车30120C自行车64计算下面物体加速度，比较他们运动快慢。4.250.251.5最快最慢较快第8页是加速和减速吗？加速度正负又代表什么呢？想一想第9页在变速直线运动中,若取初速度v0

方向为正方向,则(1)加速直线运动：a与V方向相同。(2)减速直线运动：a与V方向相反。.加速度正、负a>0v0vt

（vt>v0）a<0

v0vt

（vt<v0

）第10页想一想匀速直线运动是速度不变运动，那么匀变速直线运动又是如何运动呢？结论：加速度不变直线运动第11页再思考假如一种物体它加速度为零，那么这时它运动状态是如何呢？结论：加速度等于零时，物体静止或匀速运动。第12页

△v越大，a越大吗？V、△v、△v/△t(速度变化率）与a关系结论：a与V、△v均无关，只与△v/△t有关思考：

·速度大，加速度小，有也许吗？·速度变化量小，而加速度大，有也许吗？·加速度大，而速度小，有也许吗？第13页变化率概念:速度是质点位置变化率加速度是速度变化率单位时间变化量思考：在V－t图象中是如何体现出加速度第14页t/sOv/m·s-110155462AB思考：A、B两物体哪个速度变化快？A物体加速度为。B物体加速度为。0.5m/s0.2m/sV-t图像斜率就是加速度3、从v—t图象看加速度

第15页1.若汽车加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则()

A．汽车速度也减小B．汽车速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车速度达成最大2.下列所说运动情况，也许是

()

A.物体加速度增大，其速度也增大B.物体加速度减小，其速度也减小C.物体加速度增大，但速度减小D.物体加速度减小，但速度增大BDABCD第16页甲乙

甲图中OA、AB、BC段表达质点在作什么运动？试求各段时间内质点加速度。t/sOv/m·s-110155462ABC乙图中OA、AB、BC段表达质点在作什么运动？试求各段时间内质点速度。Os/m10155462ABCt/s思考：物体位移多大?如何求？第17页一、加速度2、物理意义—1、定义—等于速度变化跟发生这一变化所用时间比值。3、单位m/s2读：米每二次方秒表达速度变化快慢公式:4、矢量：大小，方向方向：加速度方向和速度变化量方向相同

二、对