望海潮教学课件精炼公开课一等奖课件省课获奖课件

黄州区一中邱芸第1页柳永像作者其人

柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。与其两位兄长柳三复、柳三接并称为“柳氏三绝”。为人放荡不羁，终生潦倒。其词多描绘都市风光和歌妓生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。我国历史上第一种专业词人。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，雅俗兼擅。音律谐婉，在当初流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词发展有一定影响。有《乐章集》。第2页望海潮东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑（qiàn）/无涯。市列/珠玑（jī），户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠巘(yǎn)/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟（sǒu）/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。

诵读第3页整体感知

这首词描写是杭州，在你印象中杭州是如何一座都市？第4页柳浪闻莺第5页花港观鱼第6页

双峰插云第7页三潭印月第8页杭州西湖传统景观平湖秋月第9页断桥残雪第10页南屏晚钟第11页曲苑风荷第12页雷峰夕照第13页苏堤春晓第14页观赏完杭州美景，我们再一次在诵读中体会和感悟柳永笔下杭州迷人之处！简要归纳全词大意，上下片各自交代了什么样内容？上片：描写杭州自然风光和繁华。下片；描写杭州人民和平、安宁生活景象。第15页分析鉴赏

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。概括介绍杭州现状、历史。（地理位置、自然条件、社会条件）总写上阕：第16页烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

（街巷河桥美丽）分写一：都市风貌（美丽富饶、宁静安详）（居民住宅雅致）（整个都市户口繁庶）繁华都会第17页云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。怒涛卷霜雪长江后浪推前浪思考：若把怒涛卷霜雪中“卷”改为“推”好不好？为何？分写二：写钱塘江岸和江潮。围绕着“形胜”来写。江岸——绿树如云。江潮——卷霜雪：如雪白色，森森寒气。天堑无涯——江面宽阔，暗示江潮“吞天沃日”宽阔气势第18页市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。分写三：杭州繁华（民殷财阜，写了商贸和衣着）

比豪华、比阔气。富庶繁华第19页

——杭州西湖湖山之美，深入描写“东南形胜”，是杭州人游乐背景

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。下阕：清嘉——湖山秀丽重湖——十里荷花叠巘——三秋桂子第20页互文：上下两句或一句话中两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说是一件事。有上下文义互相交错，互相渗入，互相补充来体现一种完整句子意思修辞办法。（秦时明月汉时关）弄晴、泛夜是互文。优美羌笛声，采菱人歌声、欢笑声，不分昼夜传来。不论是晴和白天，还是瑰丽夜晚，到处都是垂钓老翁和嬉闹采莲姑娘。杭州民众游乐（悠然自得）羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。第21页千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

——杭州官员游乐。（宴酣与山水之乐）异日图将好景，归去凤池夸。——对官员祝愿（结合课下注释2）作者不但写了有关杭州西湖美景，并且还写了什么呢？第22页

本词充足体现了作者对杭州风物惊叹、赞美与艳羡之情。体会情感:第23页杭州形胜繁华景美民乐官愉人间天堂惊叹赞美羡慕第24页

江南胜景自古叫人魂牵梦绕，展开柳永《望海潮》，满眼一派商肆繁盛承平气象。素有天堂美誉杭州更有天赐美景：八月钱塘，西湖秀色。钱塘大潮是“晴空排浪”“怒涛卷霜雪”黄钟大吕；西湖美景则是“三秋桂子，十里荷花”丝竹管弦。美景致，美画面，美笔调，美神韵，美音律，柳永在这里告诉我们什么叫真正美，脱俗美。

小结：第25页1、构造特点：总——分2、铺陈手法3、抓住最有代表性景物来写，一句一景，很有层次感。铺陈：多方位、多角度充足展开论述，使描写事物穷形尽其相，能够克服叙事概念化、简单化。如“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户