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满江红

——有感缅怀古泾州帝王薛氏第1页满江红凭眺远望，迎烈烈秋风，锦袍鼓胀，青发陡起舞，傲身立于点将台，风挟鼓点马嘶飞，英魂故土君王泪，山河依旧经轮回。残垣断壁，诉千年轶事，舞榭楼台，莺歌沉鱼喜宴，百战掠得寸土地，只今唯有稼禾翠，挑灯夜读士子身，荒冢尘埃宰和将。第2页《满江红》教学设计【课程标准】理解词、宋词写作格式和详细要求，再找一找与之有关资料或诗词理解词中所讲这一段历史。置身特定历史条件下，理解上面一首词所要体现思想感情。【教材分析】本课主要讲述是唐初统一战争第一种大战役，薛李之战，战败后薛氏新君极度矛盾内心世界。【教学难点】通过阅读《满江红》理解薛氏新君薛仁杲痛苦心里，以及我们从中得到启发。第3页【教学目标】1、知识与能力：理解隋末农民起义兴起背景和目标，记住本词主要说明人物，理解隋末农民运动对当初中国政治和经济产生影响。2、过程与办法：（1）通过网络自主学习使学生学会查找资料，搜集信息办法及使用当代信息技术为学习服务技能。（2）通过让学生阅读文字和图片资料，理解隋末农民起义兴起背景和目标，（3）通过组织学生讨论隋末农民运动和当初主要割据政权，培养学生全面分析历史事件和历史人物思辨能力。3、情感态度价值观：（1）通过学习这首词，使学生理解战争残酷性，树立正确战争观念，即我们不希望战争爆发，但战争若真来临，我们不怕战争（2）通过理解宋词格式和写作要求，在教学活动中培养学生交流、探究、分析、归纳、论述能力，培养学生“求实、求真、创新”科学精神。（3）通过评价薛李之战历史地位辩论和对薛氏父子评价中，尤其是在辩论中培养学生“史由论来，论从史出”求实、求真态度；在剖析同步使学生树立正确价值观，帮助学生汲取不义战争留下历史经验和教训。第4页【教学过程】第一步骤：薛李两次大战1．导入：屏幕展示“薛举、薛仁杲“等图片。问：这些图片反应了隋末什么事件？生答：薛李之战今天我们学习这首词。要懂得薛李之战？就是有关薛李之战所有事务。2.学生根据词详细内容，来说说这首词思想感情。生答：主要是凄凉，落寞，无奈等。3.问：薛氏战败，给李世民影响是什么？生答：贞观之治，“水能载舟，亦能覆舟”。第二步骤：课堂延伸与本次事件有关诗词，歌赋懂得多少。第5页词，诗歌一种。因是合乐歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。始于唐，定型于五代，盛于宋。宋词是中国古代文学皇冠上光芒夺目标一颗巨钻，在古代文学阆苑里，她是一座芬芳绚丽园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。后有同名书籍《宋词》。宋词是宋代最有特色文学样式上词，它兼有文学与音乐两方面特点。每首词都有一种调名，叫做“词牌”，依调填词叫“依声”。词别名“长短句”（在宋代后来，能够说长短句是词别名，不过在北宋时期，长短句却是词本名；在唐代，长短句还是一种诗体名词）。

第6页词类别（大体有5种）：1、按长短规模分，词大体可分小令(58字以内）、中调(59一90字以内)和长调（91字以上，最长词达240字)。一首词，有只有一段，称为单调；有分两段，称双调；有分三段或四段，称三叠或四叠。2、按音乐性质分，词可分为令、引、慢、三台、序子、法曲、大曲、缠令、诸宫调九种。3、按拍节分，常见有四种：令，也称小令，拍节较短；引，以小令微而引长之；近，以音调相近，从而引长；慢，引而愈长。4、按创作格调分，大体能够分为婉约派和豪放派。5，下页。第7页：5、按词牌起源分。有关词牌起源，大约有下面三种情况⑴本来是乐曲名称。例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，浑身璎珞（璎珞是身上佩挂珠宝），象菩萨。当初教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当初风靡一时曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类。这些都是来自民间曲调。⑵摘取一首词中几个字作为词牌。例如《忆秦娥》，由于根据这个格式写出最初一首词开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，因此词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》但因白居易有一首咏“江南好”词，最后一句是“能不忆江南”，因此词牌又叫《忆江南》。《如梦令》原名《忆仙姿》，更名《如梦令》，这是由于后唐庄宗所写《忆仙姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。《念奴娇》又叫《大江东去》，这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是“大江东去”。又叫《酹江月》，由于苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。⑶本来就是词题目。《踏歌词》咏是舞蹈，《舞马词》咏是舞马，《唉乃曲》咏是泛舟，《渔歌子》咏是捕鱼，《浪淘沙》咏是浪淘沙，《抛球乐》咏是抛绣球，《更漏子》咏是夜。这种情况是最普遍。凡是词牌下面注明“本意”，就是说，词牌同步也是词题，也就不再另拟题目了。第8页词牌名称词有词牌，即曲调。有词调又因字数或句式不一样有不一样“体”。比较常用词牌约100个。词构造分片或阕，不分片为单调，分二片为双调，分三片称三叠。按音乐又有令、引、近、慢之

别。“令”一般比较短，早期文人词多填小令。如《十六字令》、《如梦令》、《捣练子令》等。“引”和“近”一般比较长，如《江梅引》、《阳关引》、《祝英台近》、《诉衷情近》。而“慢”又较“引”和“近”更长，盛行于北宋中叶后来，有柳永“始衍慢词”说法。词牌如《木兰花慢》、《雨霖铃慢》等。依其字数多少，又有“小令”、“中调”、“长调”之分。据清代毛先舒《填词名解》之说，58字以内为小令，59—90字为中调，90字以外为长调。最长词调《莺啼序》，240字。一定词牌反应着一定声情。词牌名称由来，多数已不可考。只有《菩萨蛮》、《忆秦娥》等少数有本事词。词韵脚，是音乐上停顿地方。一般不换韵。有句句押，有隔句押，尚有几句押。象五、七言诗同样，词讲究平仄。而仄声又要分上、去、入。能够叠字。第9页薛举像第10页薛仁昊像第11页薛举城介绍

薛举城：又叫圻古城、圻摭城，唐代第一大战战场，中国军事史上著名战争原址，李世民伐薛举获胜之地，大唐江山奠基之战在此完成。薛举城在泾川县城东北十五华里蒋家坪和凤凰坪上，这座著名古城堡，为西魏泾州刺史乙弗贵所筑，后有西秦第二代君主薛仁昊补修和扩建作为皇城。一千四百数年来。自然风化，水土流失严重，古城由北向南稍有倾斜。靠北土丘上，夯筑着五个高台，中央一台高于四周四台，雄伟高大，至今完好，本地民众称“将台”。站于台上，四周山川景色尽收眼底，虽然十五里外泾川县城也历历在目，无愧于指挥、隙望、烽燧台之类军事建筑。历代来此游览文人墨客甚多。

第12页薛举父子起事第13页残垣断壁经千年轮回第14页薛仁昊迎风傲身立于点将台第15页昔年扰扰风尘地，回首凄迷几断肠，破垒晚霞翻落绮，残篱新月照边隍。汭干霸气一朝歇，圃雄图两世忙。预信孤儿无寸土，山河悔不早归唐。

——明代张焕先游薛举城时作第16页经破薛举战地

——唐王李世民昔年怀壮气，提戈初仗节。心随朗日高，