关于教师月度工作总结模板集合5篇

关于教师月度工作总结模板集合5篇

教师月度工作总结篇1

工作于11月完毕。作为语文教师，我很充实。同时，工作完毕还有许多事情要做。教学工作必需严格，需要良好的态度。这些都很重要。无论你做什么，你都应当告知自己你能做到。固然，我想表达的是，你肯定要有信念。从11月底开头，我能感受到教学工作中的欢乐，这是一种奇异的感觉。

我对自己的个人工作力量还是很有信念的。作为一名语文教师，我在__小学的工作取得了很大的进步。在教学中，我注意提高自己的力量。究竟这需要一个态度，这才是关键。这一点我在以后的工作中会越来越强调。固然，许多事情是不行说的，但这些都要有一个态度。从11月份开头，我始终在积极地工作和学习。不敢落后于教学工作，努力在各方面培育自己。作为教师，这是最根本的工作意识。踏实仔细是我的特点之一。据说可以，但是急躁细致不简单，不过我把这些当成理所固然。教育学生要保持这种态度。这个我始终记得，虚心学习。

带着许多东西，回忆过去的一个月，我能够和同学相处的很好，接触同学的时间也足够了，这是相互的。

我在过去的一个月里始终在跟踪我的学习进展，这总能看到我工作的效率。教学要慢，进度要把握好。月初，我制定了一个很好的工作规划，给了自己做好的士气。在工作中把握学习的进度，把握它，可以使我的学习不断积存和加强。我始终很在意效率，不敢讲课那么好，肯定要保证质量。保证效率是确定的。过去很久都是这样。也盼望在这个过程中肯定仔细，态度好。关键是学生能有所收获。

11月是整整一个月，让我始终很严厉，很紧急。好的学习态度肯定要有明确的目标，这在我的工作中是确定的。我也在思索这些根本的东西。无论是现在还是将来，我都必需明白这一点。许多事情都是这样一个过程，等我积存够了才会有收获。我会连续做好语文教学。

教师月度工作总结篇2

总结6月份的工作，主要有以下几方面：

德：积极准时参与全校教职工大会及各种学校集体活动，仔细学习学校下达的上级文件，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

能：从教学这个方面来说，6月份课程已经完毕，进入了复习阶段，时间紧。每节课都很珍贵，所以每天我都仔细备好每一节课，做好规划，同时每天都总结当天的收获与缺乏。使复习做到真实有效。让学生正确对待考试，克制考前过分紧急的心情，以沉着自信的态度面对期末考试。这样就肯定能够正常发挥出自己应有的水平。从学生的学习状态可以看出学生学的轻松，学问把握的也很坚固。这是最大的成绩。

在搞好学习的同时，班级工作也有秩有序的仔细开展，孩子进入复习阶段思想动态不是很稳定，有时消失疯狂现象，任凭扔垃圾，发觉不对的苗头我就准时的作思想工作。协作少先队参加各种活动。整个班集体我感觉根本是“活而不乱，严而不死”。

勤：本月出满勤。

绩：

1、仔细学习上级文件，并做好政治笔记，完成组织布置的三走进以贴近的任务。

2、依据学校的部署仔细参与了庆祝建党90周年活动排练。

3、和学生一起参与了抗震救灾的演练。

4、出了一张第三月考试的的卷子，参与了学校组织的第三学月考试并改好试卷上好成绩。讲八年级物理下册的学问点纲要全部理出，复印分发给学生们。

存在的缺乏：

1、个人思想有时存在急噪。

2、对于慢班教学不是很有激情，很简单被他们给惹怒。

3、学生常规有时松散，如：学生一闲下来就喜爱打个卡，疯打闹。

4、听课、教研没有跟上

努力的方向：

1、要学会调整心态。

2、要积极主动的对待每一个学生，要潜移默化地感染他们就好了。

3、慢班学问把握得不好，渐渐加强对他们的要求。对快班要适时地去催促他们。

以上是本月我对自己工作的总结，缺乏之处，请教师们批判指正。

教师月度工作总结篇3

11月的教学工作又要完毕了。作为__小学的英语教师，我肩负着几个班的教学任务。虽然教孩子简洁的英语并不难，但让他们理解和把握一些英语语法和单词真的不简单。以下是我11月份工作总结。

英语是世界上最常见的语言，英语是中国高考科目之一，这说明学习英语很重要。学好英语相当于把握了一项重要的技能。虽然英语对我们成年人来说很简单，但对孩子们来说却不熟识。究竟不是母语，生活中接触也不多。最多在网上看过一些英语视频，学过一些简洁的英语单词。虽然这不是一个系统的讨论，但对学习英语有帮忙。究竟，学习一门语言最好是在适宜的气氛下，多听英语，自然就能听懂并发音。即使你说得不流利，也是一种进步。

在学校，我会给学生预备许多贴纸。这些贴纸上全是英文单词和发音。我让孩子们拼写这些单词来加深他们的印象。在课堂上，我会给学生看一些英语视频。当孩子们看得更多时，他们自然会知道一些简洁的英语对话。我不常常用我的发音来教孩子们的缘由是由于我究竟学了英语。发音确定不够纯粹，唯恐会有失偏颇，所以让孩子听一些外国的纯粹发音，让他们看看英语母语者是怎么说的。现在的孩子学习力量很强，网络技术也很兴旺。很多父母已经在教他们的孩子在家时如何学习英语。所以，我发觉许多孩子在课堂上英语都很好，不仅发音正确，还能识别许多英语单词，这让我感到欣慰。我越早学英语越好。父母的做法大大减轻了我的教学压力。

这个月，我教了孩子们许多新单词和句型，包括一些简单的句型，但是孩子们表现很好，很快就承受了。现在的孩子远比我们当时强大。在接下来的一个月里，我会连续加大教学难度，努力让自己的教学方法更加生动，让孩子体验到学习英语的乐趣！

教师月度工作总结篇4

本月的语文教学，我不断地尝试着改良教学手段方法，并积极进展课堂教学改革实践，和同仁一起研讨，有所收获，也有所思索。现在将这一个月的四年级语文教学工作总结如下：

一、加强教学研修，提高自身业务素养。

现代的教育需要一个擅长教研的教师。要求我们教师都要不断汲取他人的养分。所谓“它山之石，可以攻玉。”一个教师在信息爆炸的今日，只有不断充电，不断学习，才能成为一个“大写的”教师。为此，我积极探究，大胆实践，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性，主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课，上课，辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学、乐学。

二、阅读经典，提升学生文化素养。

诵读经典，体会祖国浑厚的文化底蕰。我的努力方向是学生的古诗文诵读。在教学中，针对我们四年级学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培育学生的自学力量，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展现。

三、阅读教学向趣味倾斜、以激趣为主。

本月份，我的目标是学生的阅读力量的提高。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我在语文根底学问的教育教学上狠下功夫，进而不断稳固根本技能。抓好探究性学习方法的讨论，让探究性学习方法真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学生的力量，强化奇怪心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的讨论，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培育兴趣，激发奇怪心和求知欲，使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索，鼓舞学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充分的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一个月的语文教学工作，我的教育理论水平有了肯定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有缺乏，如本班局部学生不遵守纪律，爱搞小动作，成绩不够抱负。今后立足实际，开拓进取，不断前进。对这局部问题学生加强指导。

教师月度工作总结篇5

进入纪家庙小学工作已经一个月，在这期间发觉了我的不少问题，也得到了纪小全部教师的大力帮忙。

一、治理工作

在这一个月经受了与四(一)班同学从生疏到熟识的过程，同时开展了班级治理工作。在第一个星期重点强调了校级、班级的规章制度，其次星期在稳固班级制度的同时完善细节。第三个完善了班级的班花文化建立，针对火炬树制订了新的班级制度，第四个星期主要是落实制度的.遵守状况。在刚开头我发觉同学们经受的暑假的自由，一时间精神面貌调整不过来，上课及上操的坐姿、站姿始终不标准，我针对这个问题对孩子们进展了思想教育，并在课上时刻提示鼓舞孩子，经过一星期有了很大改善。在工作中我意识到学生们是一个整体同时每个个体也不尽一样，每个学生都有自己的特色，同时每个孩子的突发状况也有可能发生，在这一个月中，有一个学生中午私自回了家，也有学生课间追跑打闹，发生这些事情刚开头我还是有点不知所措。但是面对问题主要还是沟通，让学生意识到问题的严峻性以及和家长的沟通，帮助孩子准时调整。在一个月的治理工作中，我慢慢的意识到光用框框圈住学生是不行的，学生也是有思想和意识的，更多还是想方法，在工作中我主动恳求调皮的孩子帮忙教师治理纪律，学生很积极，虽然不能彻底的转变，但是只要坚持，学生们还是情愿努力地，针对午间休息男学生喜爱追跑打闹，我给班级预备了象棋、围棋等智力嬉戏玩具，并且创办了图书角，学生们中午有的看了，有得玩了，追跑的削减了。虽然状况有所好转，但是不能只停留在这，要进一步给学生制造一个和谐的午休时间，也要多利用班级的现有工具，发挥那些有特长的学生，增加班级分散力。

二、教学工作

在一个月中，在教学上各位教师为我指出了很多缺乏，也急躁为我作指导。刚开头最大的问题的是我的实践阅历少，不能猜测学生的已有学问水平，在课上的节奏不能根据教案进展。针对这个问题，校长对我提出了明确的要求，多听课，多写教案反思。在听了孙瑶、石教师的课后对我的帮忙特殊的大。虽然我根据两位教师的教学模式顺当的上完了课，但是很多力量并不能在一次课堂上就能得到养成，比方详细环节的把控上，语言的设计与简练上，环节与环节的连接上，这些都是需要平常的熬炼与积存，并且课后坚持写教案反思，才能不落于形式。在课堂上养成学生良好的学习习惯也要得到重视，虽然我是一名新教师，但