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文档简介

第第页人教版英语七年级上册Unit4Whereismyschoolbag(单词短语语法练习)(无答案)七上Unit4Where’smyschoolbag?

重点单词

1.adv.在哪里;到哪里17.interj.是的;对

2.n.桌子18.n.知道,了解

3.n.床19.n.收音机;无线电广播

4.n.书架;书柜20.n.时钟

5.n.沙发21.n.磁带;录音带;录像带

6.n.椅子22.n.播放机

7.prep.在…上23.录音机

8.prep.在…下24.n.模型

9.v.来;来到25.n.飞机

10.快点儿26.飞机模型

11.n.书桌27.adj.整洁的;井井有条的

12.v.认为;想;思考28.conj.但是

13.n.房间29.pron.我们的

14.pron.他(她,它)们的30.adv.处处;到处;各个地方

15.n.帽子31.adv.总是

16.n.头

二.重点短语

1.我的铅笔盒______________2.在沙发上______________

3.在你的书包里______________4.在你的床底下______________

5.在你祖父母的房间里______________6.一台录音机______________

7.一个飞机模型______________8.英语书______________

9.在书柜里______________10.在收音机下面______________

11.在讲台上______________12.在你头上______________

三.知识点

Comeon,Jack!快点儿,杰克!=Hurry(up),Jack!

另comeon还有“加油”的意思

takesb./sth.to+地点:把某人/某物带到某地

take“带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。

区别bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。

think认为

think后面可接从句。变否定句时通常否定前置。

eg:Ithinkmypencilisonthedesk.(改为否定句)

I________thinkmypencil________onthedesk.

辨析and与but

and和but可以连接两个单词、短语、或者分句。

and意为“和;又;而且”表顺承关系

but意为“但是;可是”表转折关系

5.where引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句用来询问人或物的所在位置。

1)结构:Where+_________+主语(单数)?

Where+_________+主语(复数)?

eg:Where_______mypen

Where________mybooks

2)答语

单数:________+...“它在...”

复数:________+...“它们在...”

6.表达物体或者人物位置

主语+be(am/is/are)+方位介词短语。

注意:当主语是物体时,前面要加冠词或者形物代。

eg:______________________________________我的尺子在文具盒里。

______________________________________电脑在书桌上。

7.语法归纳(介词in,on,under的用法)

1.in的用法

(1)意为“在...里”,通常表示在某一空间里。

例:Thereisagoldtoothinmymouth.我的嘴里有一颗金牙。

(2)“in+地名”表示“在某地”。

例:IhaveafriendinAmerica.我在米国有个朋友。

(3)“in+时间”表示在某个时间里,常用在年、月、世纪、早上、晚上等词前。例:Iwasbornin2000.我出生于2000年。

2.on的用法

(1)意为“在...上”,与物体有接触面。

例:Thereisasheetofglassonthechair.椅子上有一块玻璃。

(2)on可以接具体某一天的时间,表示“在某一天”。

例:WehaveanEnglishclassonMonday.我们星期一有一节英语课。

3.under的用法

意为“在...下”,指在物体的正下方。反义词为over“在...上方”。

例:Ifoundtendollarsunderthesofa.我在沙发下找到10美元。

8.名词所有格

在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my,your,his等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’sfather;我妈妈的名字:mymother’sname;myfriend’sbirthday我朋友的生日;Alice’sage爱丽丝的年龄

名词所有格的构成:

(1).单数名词直接在后面加’s.例如:ThisisAlice’sroom.这是爱丽丝的房间。

(2)..以s结尾的复数名词加’,读音不变。例如:Theyareintheirparents’room.他们在父母的房间里面。又如:Theyarestudyingintheteachers’office.他们正在老师们的办公室学习。

(3).表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。

JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲(共同所有),他们是两兄弟。

(4).表各自所有,在每个名词后加“’s”,名词用复数。

Jim’sandTom’sroomsarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)

相当于Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.

练习:

单项选择(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

()1.Look__themap.It'samap__China.

A.at;atB./;ofC.of;ofD.at;of

()2.Who'sthelittlegirl__ayellowhat

A.inB.ofC.onD./

()3.--__isthatonthedesk--MyChinesebook.

A.WhatB.WhereC.WhichD.When

()4.--__behindthedoor--No,theyaren't.

A.WhereareB.What'sC.ArethosekeysD.Isthekey

()5.--Canyoutellmewhereheis--Sorry,__

A.IcanB.Idon'tknowC.IknowD.Idon't

()6.I__anotebook.Pleasebringonetome.

A.needB.knowC.spellD.have

()7.Here__myfamilyphotos.

A.isB.areC.amD.be

()8.--__youbringsomethingsforme--Yes,Ican.

A.DoB.AreC.CanD.Have

()9.--Where'sShanghai--It's__China.

A.ofB.inC.atD.to

()10.--What'sthis--It's__backpack.--Where's__backpack--It'sonthebed.

A.a;aB.the;/C.the;theD.a;the

用括号内所给词的适当形式填空。

Thesearemypensandthoseare________(they)pens.

Aretheseyour______(key)

Myparents___________(notknow)myfriendTom.

Someschool_________(thing)areonthedesk.

__________(Thank)foryourhelp,Eric.

二.根据汉语意思完成下列句子。

1.加油,汤姆!

________________,Tom!

2.她的尺子在哪里?

________________herruler

3.我认为你的飞机模型很漂亮。

I________yourmodel________arenice.

4.你的钥匙不在桌子下面。

Yourkeys________________thetable.

5.约翰总是问:“这个用英语怎么说?”

“________thisinEnglish?”Johnalways________.

6.我的书在哪儿?

________________mybooks?

7.这是玛丽和蒂娜的房间。

________________MaryandTina's________.

8.“我的词典在书桌上吗?”“是的,在书桌上。”

—________mydictionary________thedesk?—Yes,________________.

9.我不(爱)整洁,但是她(爱)整洁。

I'm________________,________she________.

10.我父母不在学校。

Myparentsaren't________________________.

三.按要求完成下列各题。

1.Mypencilboxisonthedesk.(对画线部分提问)

______________________pencilbox

2.—Areyournotebooks.intheschoolbag(作否定回答)

一______,_______________.

3.Iknowthisboy.(改为否定句

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