部编版语文六年级上册第八单元提升卷有答案

第第页部编版语文六年级上册第八单元提升卷（有答案）部编版六年级上册第八单元提升测试卷

（时量：90分钟总分：100分）

一．下列加点字的读音全都正确的一组是()。(4分)

A.出租(zū)拜访(bài)厨师(chú)竹匾(biǎn)

B.逃窜(cuàn)海藻(zhǎo)坠地(zhuì)错综(zōnɡ)

C.追悼(diào)爱抚(fǔ)敷药(fū)骤然(zhòu)

D.清楚(chǔ)挽联(miǎn)深奥(ào)瞬间(shùn)

二．下列各项中，字形、词语搭配、量词运用存在错误的一项是()。(4分)

A．疑惑北风怒号一副挽联

B．边缘深情诉说一池胭脂水

C．伽蓝不幸逝世一绺青丝

D．昏沉剧烈战斗一块土疙瘩

三．下列句中加点词语运用不恰当的一项是()。(4分)

A.我囫囵吞枣地吃完饭，马上风尘仆仆地往学校赶。

B.经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。

C.碧绿的草原一望无际，远处的牛羊隐约可见。

D.把沈雁冰的笔名说成是老舍，这不是张冠李戴是什么？

四．下列课文题目中，与其他三个命题方式不同的是（）。(4分)

A.开国大典B.草船借箭

C.灯光D.“诺曼底号”遇难记

五．判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（12分）。

1.《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。（）

2.《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作。（）

3.把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。（）

4.“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树。（）

六.按课文原文填空。（10分）

1.的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜。

2.名言警句填空。（6分）

（1）其实地上，走的人多了，也便。

（2）我们从古以来，就有的人，有的人，有的人,有

的人……这就是中国的脊梁。

七、课内阅读。（10分）

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.解释下列字词的意思。（8分）

（1）素：________（2）如许：________

（3）单：________（4）希奇：________

2.文中画横线的句子所表达的意思可以用“__________”这个成语来概括。（3分）

3.选文主要表达了“我”怎样的思想感情？（）（多选）（3分）

A.对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。

B.对农村生活的向往之情。

C.对闰土的嫉妒之情。

D.对深宅大院里的生活的不满。

八．课外阅读。(18分)

鲁迅先生记

①鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

②第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋中既不生火炉，也不冻死？”

③第一次，走进鲁迅先生的家里去，那是快接近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。

④“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。

⑤“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。

⑥许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我摇着。

⑦我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊奇。

⑧而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

⑨花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。

⑩有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着“万年青”，有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多么远，那荒草总是要记在心上的。

1.用“”画出短文的过渡段。(2分)

2.写出下列句子运用的描写方法，并说说其作用。(4分)

(1)同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。()

作用：___________________________________________________________

(2)“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。()()

作用：___________________________________________________________

3.本文运用了托物言志的方法，通过侧面描写万年青突出了鲁迅先生的品质。通读全文，归纳出万年青的特点，从而写出鲁迅的美好品质。(3分)

万年青：()鲁迅：()

万年青：()鲁迅：()

万年青：()鲁迅：()

4.本文的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？(4分)

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5.文章题目是《鲁迅先生记》，显然目的在于刻画人物，却用心写了“万年青”。文章是怎样处理这种矛盾的？用自己的话加以概括。(2分)

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6.文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念，这不同的方面可以概括为三点，写一写。(3分)

(1)______________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

(3)______________________________________________________________

九.习作展示。(30分)

题目：雪地捕鸟

要求：根据《少年闰土》中关于雪地捕鸟的描述，发挥想象，写一个雪地捕鸟的完整故事。字数不少于550。

参考答案：

A

D

A

C

1.√2.×3.√4.×

六．1.深蓝金黄一望无际碧绿

2.（1）本没有路成了路（2）埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法

七．

1.（1）向来。（2）如此，这样。

（3）只。（4）稀少新奇。

2.坐井观天3.ABD

八．

1.而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

2.(1)细节描写通过正面的细节描写表现了鲁迅先生的苍老。(2)语言描写细节描写通过语言描写、细节描写表现了鲁迅先