下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
存货成本核算方法在企业的运营过程中,对于存货的核算及成本计算都是非常重要的部分。存货成本核算是指从实际产生成本的各个方面出发,对存货的成本进行计算和核算的过程。本文主要介绍几种存货成本核算方法及其特点。1.先进先出(FIFO)法先进先出法是指在售出成本核算的过程中,将最早进入库存的产品优先售出,其成本也相应地被认定为先前进入存货的成本。这意味着,后来购入的同等数量同等类型的产品“留在”存货中一段时间,直到之前购入的产品被售出。1.1优点由于FIFO法核算的是最早进入库存的存货,因此可以体现实际进货成本和购货价格的变化,能够反映存货的真实成本。FIFO法最大的优点是能够保证计算出来的存货成本与最近实际花费的成本相近,这对于资本开销、税收等方面都相对较为友好。1.2缺点FIFO法会产生储存时间成本,长时间储存的存货将会比较高昂。FIFO法会忽略到存货所代表的实际经济价值,不能够反映当时的市场价格。2.后进先出(LIFO)法后进先出法是指在售出成本核算的过程中,将最近进入库存的产品优先售出,其成本也相应地被认定为最近进入存货的成本。这意味着,先前进入的、相同数量、相同型号的产品先留在存货中,直到最近进入的存货被售出。2.1优点由于LIFO法核算的是最近进入库存的存货,因此能够反映存货的最新购价。LIFO法适用于融资租赁公司、顶层公司和以期货为代表的投机性企业,这些企业的存货价格浮动大于实物型企业,因此LIFO法能够在一定程度上减少税收支出。2.2缺点LIFO法会产生通货膨胀的影响,可能导致企业回报率缩小。LIFO法很难反应存货的实际成本,因为售价被用来代替存货成本。3.加权平均(WAVG)法加权平均法是指,针对每种存货,按时间先后进行加权平均计算,计算得出一个平均成本。3.1优点WAVG法考虑了存货所有采购成本的比例,计算出来的成本更加准确且更能反映实际成本。WAVG法简单、易于计算。3.2缺点在某些情况下,使用WAVG法可能会出现存货成本过大或过小的情况,导致对盈利造成更严重的影响。WAVG法在计算时需要给予较高的注意,以避免误用导致不必要的财务风险。4.标准成本法标准成本法是一种管理工具,这种方法将了解到的成本转化为一个单一的、估算的成本。在这种模式下,企业将知道的成本因素,例如人工费用、设备折旧、材料费用、运输和其他成本等,转化为单个成本,并将其用作计算存货成本并确定售价的基础。4.1优点标准成本法能够在制造企业中管理成本。标准成本法将有力地支持企业生产决策和费用控制。4.2缺点标准成本法需要对企业的成本进行先期预估,如果预测出错,可能会导致计算出来的成本价值与实际价值之间相差甚远。标准成本法可能会错误地反映一些存货成本,例如企业可能无法准确地估计质量管理成本、设备维护成本等。结论综合考虑,企业需要根据自身的运营情况和成本构成选择合适的存货成本核算方法。根据存货变化情况的不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 标准合同协议范本版设计与格式
- 海鲜批发供货协议案例
- 经纪机构业务协议
- 2024年度版权许可使用合同:电影作品授权网络传播3篇
- 书房装修补充合同格式
- 酒店合同的关键内容解析
- 医用口罩采购合同
- 船用设备维修合同
- 销售合同及协议撰写技巧
- 建设银行个人信贷协议
- 小学三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版(12张)ppt课件
- 《蓝色的雅德朗》教案
- 绿化管护合同交接过渡期的服务承诺方案
- 市场拓展奖励办法
- 《加盟申请表》word版
- profibus现场总线故障诊断与排除
- 当前住房公积金管理中存在的问题和解决建议
- 高考数学立体几何中的翻折、轨迹及最值(范围)问题
- 光伏土建工程监理实施细则
- 药品GMP自检检查表
- 从教学原点解读有效教学和教学深化改革
评论
0/150
提交评论