2022年秋季小学教学工作计划

2022年秋季小学教学工作计划一、指导思想：我们将围绕学校的工作目标和要求，以镇中心校《2022年石门镇小学教学工作计划》为指导，坚持以课改为重点，以提高教学质量为中心，以科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，进一步探究“有效教学”的根本模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的持续提高。二、工作重点：1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学质量管理水平。2、加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量监控评价体系，落实“减负增效”措施，不断提高教学质量。3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。4、加强师资培训力度，促进师资队伍建立，打造骨干教师队伍，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升。5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。6、加快学校教学信息化、数字化校园的建设。7、在各级各类竞赛评比中力争获奖。三、详细措施：（一）抓教学常规管理1、严格执行课程计划。教育处将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占地方课等现象发生。2、严格执行《沭官小学教学工作基本要求》，组织教师认真学习两个“基本要求”，以两个“要求”来规范教师的教学行为。3、认真落实上级相关教学工作的制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。（1）备课。集体备课要制度化、标准化和高效化，平行班教师要充分利用资源，提取上一学年教师的备课电子稿，然后进行集体备课，统一格式，形成定稿后交教育处批阅。（2）抓课堂。用有效教学评价表来指导教师的课堂教学。要努力做到“三优化”：优化目标，目标要明确、精确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参加到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以达到当堂稳固的效果。同时，要加大多媒体使用力度，发挥现代教学媒体的作用。教育处每月进行使用统计，并予以公布。（3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要准时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。教育处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对比等措施，来监控学困生辅导情况。抓作业。教育处应监控作业，减轻学生负担，避免无效、重复的作业。教师应细心设计作业，每次布置必须批改，批改后必须评讲。抓质量调研。加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，提高检测的有效性。凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思。每次调研检测后，教育处应开好质量分析会，进行横向、纵向、比照分析，重点提醒问题，查找主观原因，落实改良措施。正常“四项制度”，即巡课制、听课制、作业公示制、训练教学工作检查考核制。教育处人员每学期应听课不少于40节，教师不少于20节。每个月进行一次训练教学工作检查，并对检查结果进行通报，与学期末的绩效考核挂钩。抓教师队伍建立。全力打造骨干教师队伍，以《沭官小学骨干教师培育考核方案》为依据，确定骨干教师培育对象、培育目标。对现有骨干教师提出“六个一”的要求，加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。通过师徒结对、外出学习、校内教研、根本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。县市级骨干教师与青年教师结对帮扶，帮扶的结果与骨干教师的考核、津贴发放相结合。通过优秀班主任的帮扶，加强对青年班主任的指导。抓学生活动和养成训练。连续抓好“八好”，即走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼。班级应组织学生学习考核细则，并指导学生言行。各考核组应重点抓“八好”的验收、考核、评比、表彰