2023年小学教务处工作计划

2023年小学教务处工作计划小学教务处工作安排1

1、引导思惟：

本学期教务处以学校工作为依据，以协调训诲理念为引导，遵照务实、供新、供深、供效的工作思绪，以迷信成长、协调成长、高效成长为主旋律，以课程改造专题研讨构成特点为研讨焦点，进一步标准教务经管战讲解工作，增进教科研工作的改造取立异。增加教员专业素养培育种植提拔，晋升教员训诲讲解、训诲科研火平。实在表现以老师成长为本的训诲理念，片面进步老师的素养。包管学校训诲讲解工作稳步有序制造性地绽开，为我校外延成长供应保证。

2、目的恳求：

1、以“协调成长”为容身点，标准讲解行动，研讨进步讲解量量的方式战计谋，实在实行“轻担负、高量量。”

2、容身教员讲解根本功、专业学科常识、专业辨析才能进步，绽开丰富的教研活动，晋升教员讲堂讲解理论才能。

3、重要工作义务：

(一)、实行“协调讲解”

1、履行律例，使讲解更标准。

(1)宽格履行课程企图。教员要按课表上好每堂课，没有随意调代课。教务处将经过老师访谈、随机抽查等方法理解履行课程企图状况。

(2)实行省加负规则。

a、宽格驾驭老师正在校时间，实行一样下学制，实行到点儿静堂制。

b、宽格驾驭老师家庭做业量，低年级没有得支配书面做业，中、高年级家庭做业没有得跨越1小时。我们将经过家庭做业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制去强化支配做业状况。

c、宽格履行侯课制，即课条件前一分钟到岗，课后提早一分钟离岗。

2、备课：

(1)、建立精确的备课代价观。我们每位教员要沉下心去，戒浮戒躁，当真备好每节课。脆决根绝以下状况：备课同等于网凹凸载，没有弃取没有减选择的拿去主义。

(2)、测验考试备课改造，按分组讲解的情势停止备课，鼎力提倡有研讨性、思惟性、首创性的学案备课。

(3)、强化备课量量。备课要做到内容完好，花样标准，操纵性强。要宽格履行合作，教研组内每个月进修交换、教务处每个月检讨评价。

3、上课：

(1)、增加讲堂经管，进步讲解听从。

a、要督促老师构成优越的听课风俗。

b、要以感情人，以丰满的热忱战讲解艺术扑灭老师进修感情，构成标准、协调的讲堂空气。

c、要加强讲堂调控才能，进步时间的应用率。

(2)、继承绽开常态课状况的调研、剖析。教研组将没有按期深刻讲堂，并实时反应评价状况，抱着剖析成果、办理成果的立场，做到地下公道，教研组内除每人至多正在组内地下一节研讨课中，组内老师增加交换进修，每位老师听组内别的成员常态课至多5节。

4、做业

①绽开分层支配做业，充足变更各个层面老师进修的主动性，敬重老师好异，使差别层面老师皆能获得新的成长。

②绽开劣秀做业评比、呈现活动，教研组每个月查一次老师做业，做好状况剖析，评比出组内劣秀做业加入全校展览，教务处将对部门班级、年级、学科实行跟踪查询探望方法，减以引导、调和。

5、听课

继承停止随堂听课，听各学科、各年级的课，实时战上课老师互换定见，增加监视经管，增进讲解火平的进步。

6、教研

按期绽开教研活动，构造教员绽开丰富多彩的教研活动，充足应用我校现有的当代化训诲技能装备，恳求教员停止课件建立的进修，以进步讲堂讲解听从。

(二)、活泼教员部队，成长专业素养。

课改的深刻，对教员的素养提出了更高的恳求，我们每位老师要建立忧患相识，加强进修的自动性、紧急性，成为学科范畴中进修型、研讨型的主干教员。

1、订定小我私家成长安排，凭据校长工作企图肉体，分阶段完成讲解工作部门的义务。

2、绽开教员讲解岗亭练兵活动，给老师一个呈现的平台，同时也为片面进步训诲讲解量量打下脆实的底子。

4、具体活动支配

八月份：

1、订定各学科讲解工作企图，并整顿回档。

2、订定教务工作企图、教科研工作企图、教研组工作企图

3、支假期教员念书体会。

玄月份：

1、期初寒假做业的支、评

2、开学前超前备课检讨

3、绽开讲解带路课活动。

4、绽开听、评课、岗亭练兵

5、教员各类资料的检讨

十月份：

1、教员月查资料。

2、各年级单位测试

3、讲解阶段性树模课，家长听课

4、学科竞赛

十一月份：

1、期中测验

2、检讨老师八个风俗养成

3、教员各类资料的检讨

十两月份：

1、期中量量深思评比、公示

2、月考

3、“三生”工作状况检讨

4、教员资料月查

一月份：

1、期终温习，期终测验

2、期终测验量量剖析

3、做好审核、评比工作

4、做好各项工作总结

5、素养训诲综开评价

小学教务处工作安排2

本学期教务处将仔细贯彻学校行政工作会议上的教学工作要求：以求真务实的工作看法，促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。另外学校面临着合格中职学校学校的复评，作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。

一、工作重点

坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1.加强教学常规管理，重视常规教学检查。

2.加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功竞赛活动。

3.加强对课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。

二、突出“三个中心”，提高教学质量

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益。因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：

第一、要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研工作，探讨教材，分析考纲，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

其次、各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教化观念，加强信息沟通，主动投身到新课标改革中来。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，主动激励老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，支配一项学科特色教研活动。可以依据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。

第三、学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气。骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。做到学用一样，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习。在教学过程中务实进娶提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。

第四、进一步完善教学质量评估机制，在加强考试成果质量评估的同时，将对老师的教学行为、命题质量，学生评教看法和家长评教看法等纳入教学质量评估范围，增加评估的透亮度，充分体现公允、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走上规范化轨道。

三、抓好教化教学常规工作

(一)教研组和备课组常规工作

1.依据上级支配，本学期于20xx年9月1日正式开学，20xx年2月14日放寒假，全学期共23周。除节假日停课和复习考试时间，预料老师支配上新课17周。安排于第十一周期中考试，于21周进行期末考试。教研组要细心订出授课安排和老师公开课安排。

教研组长要细心组织本组老师以不同的形式学习党的教化方针，学习先进教化理论，树立正确的教化思想，不断更新教化观念，加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学发展的须要。学习的形式要多样化，可以集中学习(含观看影像资料)，可以集中探讨、沟通，也可以集中培训(仪器、软件的运用及新课标和新教材的培训等)等等。每次例会要邀请至少一位中心发言人，中心发言人应提交纲要，有一个主题，形成一种学术气氛。

2.重视新老师的培育和帮扶工作，加快新老师的成长步伐。教研组长要明确学校对“青蓝工程”结对子双方的要求，让其尽早站稳讲台，并常常了解实际状况，发觉一些在新老师培育过程中的问题，并提出来探讨，以便刚好解决问题。在教研组长会上要定期汇报和沟通本组新老师培育状况。

3.抓好备课组工作。要求组织同年级老师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，探讨教学中的新状况，新问题，提出改进看法。要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、运用资料统一。

4.常常分析各年级教学状况和学生学习状况，处理好基础学问的落实与培育实力、发展智力的关系，探讨教学方法的改进，尽可能利用学校的现有资源和视听手段

优化教学过程，激发学生的爱好。

5.激励和引导老师主动开展教化教学探讨。依据教学实际，确定教研组、备课组和老师个人每阶段的探讨课题。组织观摩课、公开课，提出听课要求，主持评课，刚好总结、沟通阅历，指导、激励老师撰写教研论文。教研组长全学期至少听本组每个老师一次课。

6.主动进行课堂教学改革。提倡“四多三激励”：多启发、多激趣、多直观、多实践，激励发问、激励探讨、激励求新。

7.依据本组老师不怜悯况，订出老师业务学习进修规划和措施，常常检查落实。通过老带新、先行课等方式帮助青年老师及教学上有困难的老师尽快熟识业务，提高教学水平。

8.组织本组各年级老师搞好考试命题工作，审查、驾驭命题原则，仔细组织好阅卷、评分，确保成果信度，要求备课组做好考试质量分析，并在教研组组会上进行总结。

9.各教研组要组织好老师主动参与市级教学基本功竞赛，全组老师要全员参加，全程参加，这既是对老师个人业务实力的测评，也是对该组全体老师教化教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组老师教化教学水平。

10.每学期人人上好一节公开课，要做到一人上课，大家得益。在听课中探究，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。

11.教研组长要负责上述多项工作的实行，开学时订好教研组工作安排，学期结束时做好工作总结并定期向学校行政领导和老师总结工作。

(二)、老师教学常规要求

1.实施素养教化，为把学生培育成高层次的德才兼备的人才奠定基础，其主渠道在课堂教学。课堂教学质量干脆影响学生的思想政治素养、审美素养、良好特性品质的形成和发展，干脆影响学生学问、实力、素养的提高，学生创新意识、创新精神、创新实力的培育也主要靠课堂教学来奠基。因此，老师应在如何提高课堂教学质量和效益上下功夫，打破传统式的“满堂灌”教学方式，“授之以渔”，重视学法指导。

遵循课堂教学“五原则”：

(1).目标性原则：每堂课都要有明确的情感目标、学问目标、实力目标。

(2).针对性原则：教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受实力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生学有所获，有所提高。

(3).主体性原则：要变“讲堂”为“学堂”，变学生被好听讲为主动主动参加课堂教学活动，在发挥老师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参加。

(4).思路教学原则：在讲清学问点的同时，突出思路教学，教给学生规律与方法，培育学生举一反三，触类旁通的学习实力。

(5).精讲精练原则：要讲练结合，以练促学，通过练习促进学生主动学习达到驾驭、消化、巩固当堂教学内容的目的。

2、切实做到教学“六仔细”

(1).仔细备课。教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间支配。中、老年老师可备略案，年轻老师应备详案。培育对象的教案应有指导老师签名。检查教案三次，并评比优秀教案，赐予相应的物质和精神嘉奖。

(2).仔细上课。课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则，应以老师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注意培育学生的创新意识、思维实力，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清晰，难易适度，效果良好。老师上课规定用一般话。上课不迟到、早退，不私下调课或代课。

(3).仔细批改作业。仔细支配好课内外练习、作业，对作业要作规范要求，习题，要根据基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促学生仔细作业，按时交作业;作业应全批全改;作业中的共性问题应集中评讲。本学期检查学生作业状况二次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改状况。使作业成为沟通信息和促进教学的有效途径

(4).仔细辅导。准时到班辅导，既备问，又负责纪律;课余时间的辅导也应热忱、耐性，注意发展学生的特性特长。

(5).仔细组织检测、考试。老师均有命题的责任，试题难度值、区分度应恰当，不得有学问性错误;应按教务处和年级组的支配严格监考;应

按评分标准仔细阅卷，客观公正，宽严适度，确保成果信度;应作质量分析和试卷评讲。

(6).仔细执行教学“四个必”：讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。

3.听课：发扬团结协作精神，互助互学，老师平均每月听课不少于2节，各任课老师每学期必需听同科同年级老师的课在5节以上，教研组长每月听课不少于4节，各位行政每学期不少于20节，每位新老师每学期必需听同年级老师课在10节以上，指导老师必需听新老师课8节以上，并刚好交换看法，严防走过场，流于形式。

4.进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正体现踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建设有保障。

(三)、加强对中学一年制班工作的指导，努力提高服务意识

中学一年制班是我校新开的专业、缺乏阅历和资料、我们要从头抓起，按部就班，具体制定好教学安排并仔细落实。中学一年制班老师要在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，学习兄弟学校胜利阅历、注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好学生思想工作，培育学生稳定的应试心理和应试实力。使本届中学一年制班工作取得胜利、力争成为我校的一个品牌。教务处在本学期对中学一年制班工作着重做好服务，做好信息搜集与整理，支配好高三年级的各类模拟考与分析，支配好学生会和家长会，在高考动态，对外联系和进行宏观指导等方面，多做探讨，多予关注。

四、扎实推动新课程改革的全面落实

职业中学的课程改革已摆上日程，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革;切实转变老师的教学行为，实现学生学习方式的变革;深化教化改革，使素养教化取得突破性进展，开创芜湖中华职业学校改革和发展新局面。

(1)集体备课。重点探究教材教法，新课程教学设计。

(2)公开教学。上试验课、示范课、对比课，重点探究新课程、新理念在课堂教学中的体现。

(3)专题探讨。重点探讨新课程老师教学方式的变更和学生学习方式的变更，以及新课程课堂教学的评价机制。

(4)教学活动评比。优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探究高效的新课程课堂教学，刚好总结推广课改中的阅历。

详细教务工作支配

八月：

1.预定教材、老师教学用书。

2.支配老师课务。

3.编排好课表、作息时辰表、校历，检查备课笔记，迎接教化局开学工作检查。

4.制定教务安排，教研安排，学科授课安排，中学一年制班复习安排，校级教研课支配等。

5.新生报到注册。

6.发放学生教材、簿本.

九月

1.老生报到注册。发放.教材、簿本。

2.协作学校做好新生军训工作。

3组建学科教研组，制定教研组工作安排。

4.学习中华职业学校教学管理规范。

5.各班填写学生学籍档案材料。

6.探讨提高教学质量对策，完善各项考核制度。

7.实施“青蓝工程”，支配好新老师与老老师的师徒结对。

十月：

1.教学六仔细检查。

2.中学一年制班第一次摸底考试。

3.做好九月份考核工作。

4.召开一二年级学生座谈会，做好信息反馈工作。

5.参与市教科所组织的部分专业课好课评比。

6.组织爱好小组活动

十一月：

1.参与市局组织的开放性听课活动。

2.进行其次次“六仔细”检查。

3.组织期中考试，做好期中总结。

4.十月份教学状况考核。

5.探讨并完善一年级实施性教学安排。

6.参与职教系统组织的专业课程教学教研活动。

十二月：

1.第三次“六仔细”检查(重点检查备课笔记和作业)。

2.十一月份教学状况考核

3.中学一年制班其次次考试。

4.检查爱好小组活动状况。

5.对学生作一次民意调查。

一月：

1.十二月份、一月份教学状况考核。

2.统一和规范期末复习、考试要求。组织好期终复习、考试。

3.组织期末阅卷、成果登记与统计，老师试卷分析。

4.假期作业支配。

5.联系职业技能鉴定相关事项。

二月;

1教研组工作总结。

2任课老师教化教学小结

3教务

工作总结

4学生档案、老师业务档案填列工作。

5汇总本学期老师工作量。

小学教务处工作安排3

一、指导思想：

本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教化理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题探讨形成特色为探讨核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师教化教学、教化科研水平。切实体现以学生发展为本的教化理念，全面提高学生的素养。保证学校教化教学工作稳步有序创建性地开展，为我校内涵发展供应保障。

二、目标要求：

1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，探讨提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”

2、立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析实力提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践实力。

三、主要工作任务：

（一）、实施“和谐教学”

1、执行法规，使教学更规范。

（1）严格执行课程安排。老师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程安排状况。

（2）实行省减负规定。a、严格限制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。b、严格限制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。

C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。

2、备课：

（1）、树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。

（2）、尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有探讨性、思想性、独创性的学案备课。

（3）、强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习沟通、教务处每月检查评价。

3、上课：

（1）、加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增加课堂调控实力，提高时间的利用率。

（2）、接着开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并刚好反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的看法，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节探讨课外，组内老师加强沟通学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。

4、作业

①开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的主动性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。

②开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。

5、听课

接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。

6、教研

定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

（二）、活跃老师队伍，发展专业素养。

课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、探讨型的骨干老师。

1、制定个人发展规划，依据校长工作安排精神，分阶段完成教学工作部分的任务。

2、开展老师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教化教学质量打下坚实的基础。

小学教务处学期工作安排范文（通用5篇）

标签：工作安排范文

时间：2023-12-22

时间真是转瞬即逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候仔细思索工作安排如何写了。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我收集整理的小学教务处学期工作安排范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学教务处学期工作安排1

一、指导思想本学期，我校的教学工作接着以提高课堂效率为中心，注意学生自学实力的培育，实施先学后教，当堂训练，一课一清的教学模式，逐步提高学生的自学实力，深化教学常规管理；接着以推行“三段六步”教学为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，打造学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3、接着加大课改力度，打造真正的高效课堂，努力探究适合小学生的高效课堂的教学模式。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展，为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：（一）、抓好校本培训，打造学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。

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小学教务处下学期工作安排范文（精选6篇）

标签：工作安排范文

时间：2023-12-22

时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，该好好安排一下接下来的工作了！可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？以下是我收集整理的小学教务处下学期工作安排范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教务处下学期工作安排1

一、指导思想：本学期我校的教学工作将全面执行党的教化方针，仔细贯彻市、区教化局教化教学十条量化要求，并结合我校教学工作的详细状况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，仔细落实教化教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本培训，提升办学水平。5、开展丰富多彩的学生竞赛活动，提高学生的综合素养，促进学生全面发展。6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作：（一）、规范常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程安排。各门课程均属基础课程，对学生的学问面和思维及素养发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教化课程设置试验方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

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2023年小学教务处工作安排

标签：工作安排范文

时间：2023-05-06

导语：教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主任在分管校长领导下，帮助分管校长全面贯彻党的教化方针，组织全校教学工作。小学教务处工作安排(一)

一、指导思想全面贯彻新课程基本理念，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路。以“过一种华蜜完整的教化生活”为追求，以“只要行动，就有收获”为行动理念，以“六大行动”为抓手，主动开展新教化试验工作，全方位推动课堂教学改革，全力打造品牌老师，促进教研工作的改革与创新，全面提高我校的教化教学质量，让师生过上一种华蜜完整的教化生活。二、工作目标进入新学期，教务处主动谋划有效发展，在上学期工作的基础上，通过本学期师生的共同努力，本学期将实现以下工作目标：1、实现儿童课程开课正常化，在晨诵、午读、暮省及读写绘和整本书共读方面取得突破性进展。初步开发“在农历的天空下”系列课程。2、能在“构建志向课堂“行动中取得突破性进展，初步变更全校师生现有的行为方式和教研范式。3、坚持做好“每月一事”，提高学生养成教化成效。4、开展教研活动，创新教研方式，实现学校统一组织和个人研修相结合、网络研修与现场沟通相结合、课题探讨与案例探讨相结合等多种形式，提高老师的教研实力，扩大教研成果。5、开展好每学期三次的业务检查工作，使老师的业务达到规范化，全面化。三、详细工作措施1、严格执行国家课程安排，开齐开足各类课程。严格遵守学校作息时间及各项规章制度，不准私自缺课、调课，坚决执行县教化局的“八不准”。

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小学教务处其次学期工作安排范文（精选5篇）

标签：工作安排范文

时间：2023-05-06

时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作安排吧。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我为大家收集的小学教务处其次学期工作安排范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教务处其次学期工作安排1

一、指导思想：本学期我校的教学工作将全面执行党的教化方针，仔细贯彻市、区教化局教化教学十条量化要求，并结合我校教学工作的详细状况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，仔细落实教化教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本培训，提升办学水平。5、开展丰富多彩的学生竞赛活动，提高学生的综合素养，促进学生全面发展。6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作：（一）、规范常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程安排。各门课程均属基础课程，对学生的学问面和思维及素养发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教化课程设置试验方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

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小学教务处其次学期工作安排（通用5篇）

标签：工作安排范文

时间：2023-04-23

日子犹如白驹过隙，又解锁了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，好的工作安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的小学教务处其次学期工作安排（通用5篇），欢迎大家共享。小学教务处其次学期工作安排1

一、指导思想：仔细实行党的教化方针，依据市教化局、教研室的工作看法，结合学校发展规划，深化贯彻科学发展观，以办人民满足的教化为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的协作下，实现学校的良性发展。二、工作目标：1、全力推动“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使老师更能擅长发觉每一个学生的潜能，把老师的关爱深化到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。2、接着打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的学习爱好，开拓学生的视野，促进学生的全面发展。3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。4、提高学校特色的水平，探究特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培育，探究“视觉艺术班”、“反转课堂试验班”等新设班级的教学新模式。5、仔细贯彻教化方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参加校内外教化实践活动面；通过各类校内文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导老师在教学中渗透环境教化、未成年人思想道德教化、文明卫生教化；通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，感悟中华民族的宏大民族精神和传统美德。

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中小学教务处工作安排范文（通用5篇）

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时间：2023-04-21

时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我为大家收集的中小学教务处工作安排范文（通用5篇），欢迎阅读与保藏。中小学教务处工作安排1

一、指导思想：以县教化局工作要点和学校工作安排为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍的建设和教化质量的全面提高。二、主要工作：（一）、常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控1、坚持对与年级组差距较大的部分学科进行质量跟踪指导，直到缩小到必需的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进行听课，不定期进行质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析2、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，探讨毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出特地的工作看法，在复习阶段实行群众备课，同心同德，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参加到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习状况，为毕业班教学提出珍贵看法和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。3、每月召开教学月工作例会，在校长室的带领下，与教育处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。4、坚持每月对一个年级进行教学视导，让教管人员深化课堂，了解教学，关注教学质量。

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小学教务处其次学期的工作安排范文

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时间：2023-12-06

一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，自觉树立和践行社会主义核心价值观，仔细落实“引导老师发展，服务集美教化”办学宗旨，依据学校工作安排，结合本区小学实际状况，扎实开展师资培训、教学探讨、质量监控、教化科研等工作，努力提高我校老师队伍素养和教化教学质量二、主要工作与措施：（一）加强过程管理，规范常规工作1．加强教学管理进一步提高课堂有效性（1）接着开展“课堂教学有效性”探讨，做好日常教学的指导工作。（2）第八周，4月24日迎接区进修学校教学视导。（3）第九周举办杏北小学“教学开放周”教学观摩研讨活动，主动探究课堂实效性。（4）组织开展“片区教研联动”，利用小片区资源开展课堂有效性研讨活动，推动并主动参与小片区六年内新老师的师能竞赛。2.加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。（1）要求各教研组切实仔细制定安排，并做好教研组活动安排的制定和落实工作。学校每个教研组活动做到四有，有安排、有打算、有记录、有成效，真正使校本教研成为促进老师专业发展和提高教化教学质量的主阵地。（2）以教研组指导备课组，让备课组活动也能有序、有效开展活动，备课组主要做好课时、单元的集备工作。（3）加强常规检查力度，本学期的教学常规检查时间分别是第三周、第十周、第十七周，在常规检查中刚好反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。除此，教务处还将针对性地组织小型多样的常规检查，帮助并督促老师规范做好常规工作。

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小学教务处的工作安排范文

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时间：2023-12-03

本学期切实针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上，努力开拓教化教学新思路，创新教化教学新模式，营造教化教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化发展，不断强化教化教学管理，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素养教化的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培育习惯，培育实力，提高质量的目标。要注意从四个方面培育学生的实力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和辨别是非的实力;二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会，提高学生驾驭基础学问的实力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培育学生给予想象，勇于创新的实力;四是在课堂教学中多给学生创建动手动脑的机会，培育学生动手动脑，适应生存环境的实力。总之，在教化教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习主动性的教化方法;三是寻求对