高考一轮复习：诗歌鉴赏+课件32张

高考诗歌鉴赏之

——总纲

高考诗歌鉴赏，

都鉴赏什么呢？（一）鉴赏形象（二）鉴赏语言（三）鉴赏表达技巧（四）鉴赏诗歌的思想内容和感情（五）鉴赏作者观点态度（一）鉴

赏

形

象人物形象事物形象景物形象抒情主人公自身的形象作品中刻画的人物形象具有象征意义的形象具有特定含义的形象雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄凉

小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿的这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。例1鉴赏人物形象自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿,

时人不识凌云木,直待凌云始道高.

小松杜荀鹤

例2《小松》开头两句描写了“小松”怎样的特征?鉴赏事物形象例3

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

村行

王禹偁（宋）

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。诗中描写了怎样的景物？是如何描写自然景物的？请结合全诗简要分析。鉴赏景物形象（二）鉴

赏

语

言（1）鉴赏“炼字”艺术动词形容词副词（2）鉴赏“诗眼”

诗眼：指诗中最精练传神能巧妙表达主旨的词语（3）鉴赏语言风格朴素自然婉约细腻清新明丽简洁洗练雄起奔放幽默讽刺例1：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(1)请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。例2

阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分）葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。问题：这首诗的诗眼是哪个词？全诗是怎样围绕诗眼组织材料的？请简要分析。例3：春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。（三）鉴

赏

表

达

技

巧解答分析：表达技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表达技巧。表达技巧分：修辞手法、表达方式、表现手法提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧?提问变体：请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?一修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比喻(2)比拟（拟人、拟物）(3)夸张(4)对偶（5）借代(6)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。此外还有设问、反问、顶真等。二表达方式抒情方式描写方式直接抒情间接抒情借景抒情借物抒情咏史抒怀人物景物正面描写（言行貌心细）侧面描写（别人的言行周围的景物）白描细描正面侧面描写动静结合虚实相生(联想想象)描写顺序（从远到近、从上到下、从里到外）描写角度（视觉、听觉、嗅觉）触景生情、以景结情、寓情于景、情景交融三表现手法(1)衬托，分正衬和反衬。正衬如“天台一万八千丈，对此欲倒东倾”。

反衬又有

动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；

声寂衬，如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”；

以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。（2）烘托（3）渲染（4）对比白乐天《琵琶行》（第二节）极尽笔墨之能事，通过对琵琶声及其富于变化的演奏的铺叙渲染，表现了音乐的高妙琵琶行》中“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”一句，用环境描写烘托音乐的魅力越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞（5）比兴（6）象征（7）用典（8）以小见大（9）卒彰显志（10）欲扬先抑（11）借古讽今（怀古诗）（12）托物言志例1：阅读下面的曲词，回答问题。

[折桂令]问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分）

例2阅读下面这首宋词，完成下面小题。

采桑子

欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。词的下片运用了哪些表达技巧？请简要分析。例3

阅读下面这首唐诗，完成下面小题

曲江二首（其一）

杜甫

一片花飞减却春，风飘万点正愁人。

且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。

江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。

细推物理须行乐，何用浮荣绊此身。

“莫厌伤多酒入唇”在全诗结构上和情感表达上有何作用？简要分析。（四）鉴赏诗歌的思想内容和感情（1）送别抒怀诗及所表达的感情（2）羁旅思乡诗及所表达的感情（3）思妇闺情诗及所表达的感情（4）山水田园诗及所表达的感情（5）怀古咏诗诗及所表达的感情（6）咏物言志诗及所表达的感情（7）边塞征战诗所表达的感情（8）人生感慨诗及所表达的感情（9）民生疾苦诗及所表达的感情深愁喜友人至刘沧①不避驱羸道路长，青山同喜惜年光。灯前话旧阶草夜，月下醉吟溪树霜。落叶已经寒烧尽，衡门②犹对古城荒。此身未遂归休③计，一半生涯寄岳阳。【注】①刘沧，山东人，生逢晚唐乱世，行卷投书无人荐赏，四处漂泊。②衡门：简陋的屋舍。③归休：归家，归隐。明代高棅《唐诗品汇》评此诗后四句：“其与前之数句似断实连，寓意深微。”请结合诗歌内容，对此作简要分析例1使东川·南秦雪

元稹

帝城寒尽临寒食，骆谷春深未有春。

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。

飞鸟不飞猿不动，青骢御史上南秦。

【注】此时写于元稹被贬四川通州之时，途径骆口驿所做

有人评价元稹的这首诗“辞浅意哀，极为扣人心扉”，请结合全诗简要分析。（6分）例2(五)鉴赏作者观点态度诗歌：男人篇女人篇女人遇事忧伤？男人没事想象？男人在外打仗？男人在外流浪？女人遇事忧伤：思妇弃妇，思念或怨恨远行在外的丈夫闺怨宫怨，爱情婚姻不如意的忧愁伤感爱情婚姻人生感怀政治讽刺怀古咏史讲道说理题扇题画

借景抒情借物抒情借事抒情借典抒情借人抒情