高中语文必修一教材梳理复习市公开课一等奖省课获奖课件

高中语文必修一课本复习第1页第一单元当代新诗第2页沁园春·长沙

时代背景、青年毛泽东革命精神

峥嵘岁月挥斥方遒激扬文字第3页雨巷戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国当代著名诗人。《雨巷》是戴望舒早期成名作和代表作。《雨巷》最初刊登在1928年《小说月报》上，引发很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗音节开了一种新纪元”，戴望舒也因此诗取得“雨巷诗人”称号。丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，经常赢得洁身自好诗人青睐。第4页徐志摩（1896-1931），浙江海宁人。1923年曾留学英国。1923年加入新月社，成为新月派代表诗人。诗人闻一多23年代曾提倡当代诗歌“音乐美”“绘画美”“建筑美”，《再别康桥》一诗，能够说是“三美”具有，堪称徐志摩诗作中绝唱。再别康桥第5页大堰河——我保姆艾青：卓越民族诗人第6页第二单元古代记叙散文第7页三篇记叙散文：政治外交上刀光剑影《烛之武退秦师》：衰迈老臣，腹藏十万雄师；寥寥数语，智退两国甲兵。《荆轲刺秦王》：一次壮举，造就了一位百代赞叹英雄。《鸿门宴》：项王怀妇人之仁，错过一次良机，埋下乌江自刎祸根；刘邦行韬晦之计，躲过一场灾难，体现一代枭雄机敏。第8页烛之武退秦师《左传》一、重点实词1.贰①例：“国不堪贰，君将若之何？”（《左传·隐公元年》）②例：“其内任卿贰以上。”（梁启超《少年中国说》）③例：“贰则疑惑。”（《荀子·解蔽》）“二”大写副职三心二意、不专一第9页烛之武退秦师2.鄙①例：“蜀之鄙有二僧。”（《为学》）②例：“肉食者鄙，未能远谋。”（《左传·庄公十年》）③例：“我皆有礼，夫犹鄙我。”（《左传·昭公十六年》）④越国以鄙远。以......为边邑（活用动词）边远地方庸俗，鄙陋看不起，轻视第10页烛之武退秦师一、重点实词1.贰④例：“夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。”（《左传》）⑤例：“不迁怒，不贰过。”（《论语·雍也》）⑥例：“以其无礼于晋，且贰于楚也。”离叛，背叛再，反复从属二主第11页烛之武退秦师3.许①准许。（同当代汉语）②例：“许之。”“许君焦、瑕……”③例：“杂然相许。”（《愚公移山》）④例：“潭中鱼可百许头。”（《小石潭记》）⑤例：“先生，不知何许人也。”（陶渊明《五柳先生传》）答应，听从赞同约数表处所第12页烛之武退秦师4.微①细小，轻微。（同现义）②衰败，国势衰微。③例：“参始微时，与萧何善。”（《史记·曹相国世家》）④例：微言大义（成语）⑤例：见微知著（成语）⑥例：“微斯人，吾谁与归？”（《岳阳楼记》）卑贱幽微，精妙隐蔽，不显露假如没有第13页烛之武退秦师5.敝①例：“使史更敝衣草屦。”（方苞《左忠毅公逸事》）②谦词。敝人。③例：“曹操之众，远来疲敝。”（《资治通鉴》）④例：因人之力以敝之。坏，老旧疲倦损害，衰败第14页6、过：1、是寡人之过也。过失

2、三过其门而不入。走过、通过

3、由也好勇过我。《论语》胜过、超越4、赵禹来过卫将军。《史记》访、探望第15页烛之武退秦师二、虚词1.以①以其无礼于晋 ②敢以烦执事③焉用亡郑以陪邻？④若舍郑以为东道主由于，连词拿，用，介词表顺承，连词把，介词第16页烛之武退秦师二、虚词2.而①今急而求子②夜缒而出 ③若亡郑而有益于君④朝济而夕设版焉

才，连词，表顺承表修饰，连词表顺承，连词表转折，连词第17页烛之武退秦师二、虚词3.焉①子亦有不利焉

②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取之④且焉置土石 ⑤朝济而夕设版焉

语调词，表陈说为何疑问代词，哪里（从哪里）疑问代词，哪里（在哪里）兼词，于此第18页烛之武退秦师三、词类活用（1）晋军函陵。（2）若亡郑而有益于君。（3）邻之厚，君之薄也。（4）越国以鄙远。（名词作动词）（使郑亡，动词使动使用方法）（“厚”“薄”都是形容词活用作动词）（鄙，名词意动使用方法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地）第19页烛之武退秦师三、词类活用（5）朝济而夕设版焉。（6）既东封郑，又欲肆其西封。（“朝”“夕”，名词作状语（“东”“西”均为方位名词作状语；封，名词活用作动词，作疆界）第20页烛之武退秦师四、古今异义（1）行李之往来（2）若舍郑以为东道主（3）微夫人之力不及此（古义：出行人；今义：出门所带包裹）古义：把……作为；今义：以为古义：那人；今义：一般人妻子第21页烛之武退秦师六、文言句式（1）以其无礼于晋 （2）佚之狐言于郑伯曰（3）夫晋，何厌之有？（4）是寡人之过也介词构造后置宾语前置 判断句介词构造后置第22页通假字①共其乏困(共，通“供”)②

何厌之有？(厌，通“餍”，满足)③

秦伯说

(说，通“悦”)④

失其所与，不知

(知，通“智”)第23页作文链接——【适用话题】

选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、

发觉人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通、小我与大我、个人与集体、道德与利益、关键时刻彰显个人品质、站在他人角度才能说服他人、迂回比正面进攻效果好、双赢、目标与策略、机遇与准备……

【素材利用】

举例1：

“不鸣则已，一鸣惊人。”在郑伯执政几十年间，他从未受到重用。可又有什么关系呢？天生我材必有用。人们总是感慨机会与我们擦肩而过。养精蓄锐，机遇只要抓住最关键一次就行了。在几十年寂寞隐忍中，他没有自暴自弃，也没有妄自菲薄，而是以惊人毅力韬光养晦，终于在他生命最后时期，为自己人生画上了一种完美句号。第24页【素材利用】举例2

岁月给了太多落寞与不甘，磨砺了他沉稳和敏锐，救国于危难之间，又体现了他爱国之心，虽然壮时未被重用，亦为国不计私怨，顾全大局。

烛之武原先没有被重用，在关键时刻却能不计前嫌，深明大义，从国家利益出发，显现了一种公民高度社会责任感。第25页荆轲刺秦王一、重点实虚词（1）臣愿得谒之 （2）可谓深矣 （3）而右手揕其胸 （4）秦王必喜而善见臣 （5）血濡缕 （6）人不敢与忤视 （7）士皆瞋目

谒：拜会、前往深：刻毒揕：刺善：好好地濡：浸渍，沾湿忤：逆形容发火时瞪大眼睛样子第26页荆轲刺秦王一、重点实虚词（8）燕王诚振怖大王之威

（9）而得奉守先王之宗庙 （10）唯大王命之 振，通“震”，惧怕得：能够唯，副词，希望语调第27页荆轲刺秦王一、重点实虚词（11）秦王还柱而走

（12）至易水上，既祖，取道 （13）卒起不意，尽失其度 还：通“环”，绕祖：临行祭路神，引申为饯行和送别卒，通“猝”突然第28页荆轲刺秦王二、词类活用（1）进兵北略地 （2）秦王购之金千斤，邑万家 （3）函封之 （4）太子迟之 北，向北。名词作状语邑，封邑，名词作动词函：用函名词作状语迟，以……为迟疑，意动使用方法。第29页荆轲刺秦王二、词类活用（5）又前而为歌曰 （6）使使以闻大王 （7）群臣怪之 前：上前，名词作动词闻：使……听到，使动使用方法怪：以……为怪，意动使用方法第30页荆轲刺秦王三、一词多义1.诚（1）诚能得樊将军首。《荆轲刺秦王》（2）战败而亡，诚不得已《六国论》（3）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山副词，果真，表假设副词，实在，确实真心，真心实意第31页荆轲刺秦王三、一词多义2.乃（1）乃今得闻教（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（3）至东城，乃有二十八骑《项羽本纪》（4）当立者乃公子扶苏。（5）家祭无忘告乃翁你、你才，就竟然，竟然只是仅仅是，就是第32页荆轲刺秦王三、一词多义3.解（1）庖丁为文惠君解牛（2）少年大骇，急解令休止（3）后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答（4）毁其盆，悉埋于地，解其棕缚宰解除劝解解开第33页荆轲刺秦王三、一词多义4.还（1）秦王还柱而走（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还（3）居十日，扁鹊望桓侯而还走（4）每假借于藏书之家，计日以还绕回来回转、调转归还第34页荆轲刺秦王三、一词多义5.被（1）同舍生皆被绮绣（2）世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣（3）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也（4）屈原至于江滨，被发行吟泽畔（5）秦王复击轲，被八创受伤“披”遭遇表被动“披”散开第35页荆轲刺秦王四、文化常识（对人称呼）1.敬称：（1）陛下：古代对君主尊称。（2）殿下：古代对仅次于天子侯王或皇太子尊称。（3）阁下：对人一种尊敬称呼。（4）麾下：对人一种尊敬称呼。（5）足下：对人敬称。（6）膝下：古代儿女对父母敬称。（7）卿：古代君对臣一种尊称。第36页荆轲刺秦王四、文化常识（对人称呼）（8）公：古代对长辈或同辈敬称。（9）子：古代对成年男子尊敬或美称。（10）夫子：古代对成年男子敬称，语调重于“子”。（11）吾子：对对方一种亲昵称呼。（12）父（fǔ）：古代对男子美称或对老年人敬称。（13）令堂：对对方母亲敬称。（14）令尊：对对方爸爸敬称。第37页荆轲刺秦王四、文化常识（对人称呼）2.谦称：（1）孤：古代侯王自称，亦为谦称。（2）寡人：君主侯王谦称。（3）鄙人：古代表谦卑自称。（4）仆：古人表谦卑自称。第38页荆轲刺秦王四、文化常识（对人称呼）2.谦称：（5）不才、不佞：古人表谦卑自称。（6）贱息：谦称自己儿女。（7）犬子：古代对小儿爱称或对自己儿子谦称。（8）竖子：古代鄙贱称谓。

第39页素材利用

我经常怀念远古，那是一种充满人格魅力时代。那些君子翩翩风度背后，是一种用老实、信用、执著信念支撑人构造。那别萧萧易水而去壮士，难道他不留恋自己家园故国？难道他不懂得深入虎穴险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君忠诚和满怀对誓言忠贞。他正是循着一条实践诺言艰难道路在英勇地捍卫国家利益和个人心灵深处那份不朽契约。（高考满分作文《守住心灵契约》）【利用示例】第40页鸿门宴《史记》·司马迁第41页《史记》全书一百三十篇，包括、、、、，共五十二万六千五百字，论述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３023年历史；是我国第一部纪传体通史。目标是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”（《报任安书》）。《史记》是作为正史二十四史中第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。十二本纪十表八书三十世家七十列传第42页鸿门宴一、重点实词1.沛公军霸上2.沛公欲王关中3.素善留侯张良4.项伯乃夜驰之沛公军5.距关，毋内诸侯6.且为之奈何7.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之

军：名词作动词，驻军。王：名词作动词，称王。善：形容词作动词，交好。夜：名词作状语，连夜。之：到。距：通“拒”，扼守。内：通“纳”，使进入且：将。游：交往。活：使动使用方法，使之活。第43页鸿门宴8.吾得兄事之9.张良出，要项伯10.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻11.籍吏民12.因此遣将守关者，备他盗出入与非常也13.愿伯具言臣之不敢倍德也兄：名词作状语，像兄长同样要：通“邀”。

寿：动词，敬酒。婚姻：儿女亲家。籍：名词作动词，登记。因此：……原因。非常：意外变故。具：全。之：取独。倍：通“背”。第44页鸿门宴14.旦日不可不蚤自来谢项王15.令将军与臣有郤16.范增数目项王17.因击沛公于坐18.常以身翼蔽沛公19.道芷阳间行20.度我至军中，公乃入蚤：通“早”。谢：道歉。郤：通“隙”，隔阂，嫌怨。目：名词作动词，使眼色因：趁机。坐：通“座”翼：名词作状语，像翅膀同样。道：取道。间行：从小路走度：估计。乃：才。第45页鸿门宴二、一词多义1.谢（1）旦日不可不蚤自来谢项王。（2）哙拜谢，起，立而饮之。（3）乃令张良留谢。2.辞（1）臣死且不避，卮酒安足辞！（2）今者出，未辞也，为之奈何？谢罪、道歉感激辞谢、辞别推辞辞别第46页鸿门宴二、一词多义3.因（1）不如因善遇之。（2）项王即日因留沛公与饮。（3）因击沛公于坐，杀之趁机就、于是趁势、趁机第47页1、备他盗之出入与非常也（偏义复词）

2、而听细说

3、将军战河北；

4、沛公居山东时古：意外变故。今：副词，很。古：小人谗言。今：详细说来。三、古今异义古：黄河以北。今：省份名称。古：崤山以东。今：省份名称。第48页鸿门宴四、成语凝集1.项庄舞剑，意在沛公现用来比方表面上有一种堂皇名目，事实上却另有所图。2.秋毫无犯原指任何细小东西不侵犯，现多形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众利益。第49页鸿门宴四、成语凝集3.劳苦功高意思是做事勤快，功劳很大。4.人为刀俎，我为鱼肉他人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割鱼和肉。比方生杀之权掌握在他人手里，自己处于被人宰割地位。第50页五、通假字1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，扼守。“内”通“纳”，接纳。2.旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤”通“早”。3.令将军与臣有卻：“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”，背弃。5.要项伯：“要”通“邀”，邀请。7.因击沛公于坐：“坐”通“座”，座位。6.不者：“不”通“否”，不然。文言知识整顿第51页六、解释下列加点“为”字（动词，介词，语调词）皆为龙虎；如今人方为刀俎，我为鱼肉臣为韩王送沛公为之奈何何辞为吾属今为之虏矣奉卮酒为寿约为婚姻是介词，给，替对付，处理祝结为，成为呢，疑问语调词介词，被第52页（一）省略句1.为（）击破沛公军2.急击（）勿失（）3.欲呼张良与（）俱去4.则与（）斗卮酒5.则与（）一生彘肩6.竖子不足与（）谋7.沛公奉卮酒为（）寿8.加彘肩（）上我

之时机之之之之于其之省介宾短语省宾语七、特殊句式第53页特殊句式今天之事何如？客何为者？大王来何操？沛公安在？不然，籍何以至此？今天之事如何？客为何者？大王来操何？沛公在安？不然，籍以何至此？宾语前置吾属今为之虏矣不者，若属皆且为所虏吾长见笑于大方之家被动句第54页【利用角度1】项羽攻入函谷关后，拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负。“旦日飨士卒，为击破沛公军”，以为刘邦在自己掌控之中，鸿门宴上坦然接收刘邦恭卑谢罪，其傲慢轻敌思想最后为自己悲剧埋下了祸根。

【内涵挖掘】：轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽视了对手存在；要尊重对手、警觉对手，对对手不能过于傲慢自负。

【利用角度2】范增向项羽进谏，说刘邦“其志不在小，有天子气，急击勿失”；项伯却劝项羽，“今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之”。项羽对此没有自己主见，也没能正确看待两人不一样提议。

【内涵挖掘】要善于采纳他人提议，择其善者而从之；看待不一样意见自己要有主见，不能人云亦云。

素材点拨第55页

【素材利用角度3】在项伯劝说下，项羽放弃了原先进攻刘邦计划；鸿门宴上，范增几次暗示项羽要杀死刘邦，项羽默然不应。

刘邦：“夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾因此取天下也；项羽有一范增而不能用，此其因此为我擒也。”

【内涵挖掘】：刘邦知人善任，故胜券在握；项羽刚愎自用，故惨败敌手。第56页

【素材利用角度4】

项羽讲究仁义，接收项伯提议，在宴会上不忍杀死刘邦；刘邦参乘樊哙闯入军帐，斥责项羽，项羽也心存仁义，反而赐与酒肉，没有怪罪。

【内涵挖掘】：讲仁义是有条件，对敌人心存妇人之仁只能被敌人所利用；但仁义道德之光闪现又是可贵，假如没有仁义之心，项羽顶多只是一种残暴君王，而非后人所扼腕叹息悲剧英雄，也不值得司马迁如此费尽笔墨为其立传。

第57页

【素材利用角度5】：在鸿门宴上刘邦自降身份，曲意逢迎项羽，樊哙更是将项羽与怀王相提并论，项羽虚荣心和尊严得到大大满足。于是，项羽出于“不忍”之心和自得之意，错失了一次杀死刘邦绝好机会。

【内涵挖掘】：自矜功伐，最后不免要尝到失败苦果；尊严不是他人嘴巴上给，看待他人曲意逢迎要有警觉之心；要善于审时度势，把握机会，识时务者方为真正俊杰。

第58页第三单元写人记事散文第59页鲁迅：中国文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人。1923年5月，初次用笔名“鲁迅”，刊登中国当代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文诗集：《野草》散文集：《朝花夕拾》杂文集：《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《二心集》等第60页巴金：现当代作家，原名李尧堂，字芾甘，四川成都人。爱情三部曲《雾》《雨》《电》激流三部曲《家》《春》《秋》100岁时国务院授予“人民作家”称号。“20世纪全世界良心”第61页《记梁任公先生一次演讲》学习写人记事办法:肖像描写、动作描写、心理描写、语言描写正面描写、侧面描写第62页第四单元新闻和报告文学《短新闻两篇》《别了，不列颠尼亚》《奥斯维辛没有新闻》《包身工》《飞向太空航程》第63页新闻知识复习第64页

1.新闻也叫消息，其构造一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五部分。导语一般放在开头，以用来吸引读者阅读下文，新闻内容