七年级下册数学第七章知识点、例题、练习培训讲学课件

112233445566778899101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030小结与复习知识网络专题复习课堂小结课后训练第五章相交线与平行线第六章实数小结与复习知识网络专题复习课堂小结课后训练第五章相交线相交线相交线与平行线对顶角邻补角平行线垂线同位角内错角同旁内角相交线相交线与平行线对顶角邻补角平行线垂线同位角内错角同角的名称特征性质相同点不同点对顶角邻补角对顶角相等邻补角互补②有公共顶点;③没有公共边①两条直线相交形成的角；

①两条直线相交而成；②有公共顶点;③有一条公共边①都是两条直线相交而成的角；③都是成对出现的②都有一个公共顶点；②两直线相交时，对顶角只有两对，邻补角有四对①有无公共边；课堂小结角的特征性质相同点不同点对邻对顶邻补②有公问题:(1)画已知直线l的垂线能画几条?(2)过直线l上的一点A画l的垂线,这样的垂线能画几条?(3)过直线l外的一点B画l的垂线,这样的垂线能画几条?垂线的画法及基本事实二A.Bl.问题:(1)画已知直线l的垂线能画几条?垂线的画法及基本事实问题：这样画l的垂线可以画几条？1.放2.靠3.画lO如图，已知直线l,作l的垂线.A无数条问题：这样画l的垂线可以画几条？1.放lO如图，已知直线llAB1.放2.靠3.移4.画如图，已知直线l和l上的一点A,作l的垂线.

问题：这样画l的垂线可以画几条？一条lAB1.放如图，已知直线l和l上的一点A,作l的垂线lAB1.放2.靠3.移4.画如图，已知直线l和l外的一点A,作l的垂线.根据以上操作，你能得出什么结论

问题：这样画l的垂线可以画几条？一条lAB1.放如图，已知直线l和l外的一点A,作l的垂线垂线的性质：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.注意：1.“过一点”中的点，可以在已知直线上，也可以在已知直线外；2.“有且只有”中，“有”指存在，“只有”指唯一性.总结归纳垂线的性质：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂CDEl点到直线的距离三1.线段AB,AC,AD,AE谁最短？

2.你能用一句话表示这个结论吗？说一说：

如图，从A点向已知直线l画一条垂直的线段和几条不垂直的线段.B

ACDEl点到直线的距离三1.线段AB,AC,AD,A

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短.简单说成：垂线段最短.

线段AD的长度叫做点A到直线l的距离.总结归纳特别规定：Dl

A连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段试一试：

在灌溉时，要把河中的水引到农田P处，如何挖掘能使渠道最短？请画出图来，并说明理由.m垂线段最短试一试：在灌溉时，要把河中的水引到农田P处，如何挖掘能使角的名称角的特征基本图形基本图形相同点共同特征同位角同旁内角内错角FZU截线:同侧被截线:同旁截线:同侧被截线:之间截线:两侧被截线:之间121212都在截线同侧都在被截线之间这三类角都是没有公共顶点的.总结归纳角的角的特征基本图形基本图形相同点共同特征同位角同旁内错角F·A·B

(3)经过点C能画出几条直线与直线AB平行？(4)过点D画一条直线与直线AB平行，与(3)中所画的直线平行吗？··CD(1)经过点C能画出几条直线？无数条1条ab

(2)与直线AB平行的直线有几条？无数条平行合作与交流：你能对这些情况进行归纳总结吗？·A·B(3)经过点C能画出几条直线与直线AB平行？(平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.三、平行公理及其推论·A·B··CDab平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知三、平行公理几何语言表达：cba平行公理的推论（平行线的传递性）：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行.∵a//c,c//b(已知）

a//b(如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）几何语言表达：cba平行公理的推论（平行线的传递性）：如果两1.下列说法正确的是（

）A.在同一平面内，不相交的两条射线是平行线；B.在同一平面内，不相交的两条线段是平行线；C.在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系不是相交就是平行；D.不相交的两条直线是平行线C当堂练习1.下列说法正确的是（）C当堂练习●一、放二、靠三、推四、画我们已经学习过用三角尺和直尺画平行线的方法.讲授新课利用同位角判定两条直线平行一●一、放二、靠三、推四、画我们已经学习过用三角尺和直尺画平行

判定两条直线平行的方法同位角内错角同旁内角∠1=∠2∠3=∠2∠2+∠4=180°文字叙述符号语言图形

相等，两直线平行

∵

(已知),

∴a∥b___相等,两直线平行

∵

(已知),

∴a∥b

_________互补,

两直线平行∵

(已知)∴a∥b课堂小结abc1243判定两条直线平行的方法同位角内错角同旁内角∠1=∠2∠31.同位角相等,两直线平行.2.内错角相等,两直线平行.3.同旁内角互补,两直线平行.4.平行于同一直线的两直线平行.5.同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行.6.平行线的定义.判定两条直线是否平行的方法有：课堂小结1.同位角相等,两直线平行.判定两条直线是否平行的方法有两直线平行

同位角相等内错角相等同旁内角互补平行线的判定平行线的性质线的关系角的关系性质角的关系线的关系判定讨论：平行线三个性质的条件是什么？结论是什么？它与判定有什么区别？（分组讨论）四、平行线的判定与性质两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补平行线的判定平行文字叙述符号语言图形

相等两直线平行

∴a∥b

相等两直线平行∵∴a∥b

互补两直线平行

∴a∥b同位角内错角同旁内角∵∠1=∠2∠3=∠2∵∠2+∠4=180°abc12341.平行线的判定导入新课回顾与思考文字叙述符号语言图形相等

方法4：如图1，若a∥b，b∥c，则a∥c.（）

方法5：如图2，若a⊥b，a⊥c,则b∥c.（）平行于同一条直线的两条直线平行垂直于同一条直线的两条直线平行2.平行线的其它判定方法abc图1abc图2方法4：如图1，若a∥b，b∥c，则a∥c.平行于同一条直图形已知结果依据同位角内错角同旁内角122324））））））abababccca//b两直线平行同位角相等a//b两直线平行内错角相等同旁内角互补a//b两直线平行3.平行线的性质∠1=∠2∠3=∠2∠2+∠4=180°图形已知结果依据同位角内错角同旁内角122324））））））讲授新课平行线的性质和判定及其综合应用例1：如图，三角形ABC中，D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60°，∠B=60°，∠AED=40°.

（1）DE和BC平行吗？为什么？（2）∠C是多少度？为什么？C解:（1）DE∥BC.理由如下：

∵

∠ADE=60°，∠B=60°

∴∠ADE=∠B

∴

DE∥BC

(同位角相等，两直线平行).

ABDE讲授新课平行线的性质和判定及其综合应用例1：如图，三角形AB如图，三角形ABC中，D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60°，∠B=60°，∠AED=40°.

（2）∠C是多少度？为什么？CABDE解：∠C=40°.理由如下：由（1）得DE∥BC,

∴∠C=∠AED

(两直线平行，同位角相等）

又∵∠AED=40°

∴∠C=∠AED

=40°.

如图，三角形ABC中，D是AB上一点，E是AC上一点，∠AD已知：AB∥CD，∠1

=∠2.试说明:BE∥CF.证明：∵AB∥CD∴∠ABC=∠BCD（两直线平行，内错角相等）∵∠1=∠2∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2即∠3=∠4∴BE∥CF（内错角相等，两直线平行）练一练已知：AB∥CD，∠1=∠2.试说明:BE∥CF.证明：例2：如图，AB∥CD，猜想∠A、∠P、∠PCD的数量关系，并说明理由.ABCDPE解：作∠PCE=∠APC,交AB于E.∴AP∥CE∴∠AEC=∠A，∠P=∠PCE.∴∠A+∠P=∠PCE+∠AEC,∵AB∥CD∴∠ECD=∠AEC,∴∠A+∠P=∠PCE+∠ECD=∠PCD.还可以怎样作辅助线？例2：如图，AB∥CD，猜想∠A、∠P、∠PCD的数量关系例2：如图，AB∥CD，猜想∠BAP、∠APC、∠PCD的数量关系，并说明理由.ABCDPE解法2：作∠APE=∠BAP.∴EP∥AB，∵AB∥CD∴EP∥CD，∴∠EPC=∠PCD∴∠APE+∠APC=∠PCD即∠BAP+∠APC=∠PCD.例2：如图，AB∥CD，猜想∠BAP、∠APC、∠PCD的例3：如图，若AB//CD，你能确定∠B、∠D与∠BED的大小关系吗？说说你的看法．BDCEA解：过点E作EF//AB．∴∠B=∠BEF．∵AB//CD．∴EF//CD．∴∠D=∠DEF．∴∠B＋∠D＝∠BEF＋∠DEF

＝∠DEB．即∠B＋∠D＝∠DEB．F例3：如图，若AB//CD，你能确定∠B、∠D与∠BED的如图，AB//CD，探索∠B、∠D与∠DEB的大小关系.变式1：解：过点E作EF//AB．∴∠B+∠BEF＝180°．∵AB//CD．∴EF//CD．∴∠D+∠DEF＝180°．∴∠B＋∠D+∠DEB

＝∠B＋∠D+∠BEF＋∠DEF

＝360°．即∠B＋∠D＋∠DEB＝360°．F如图，AB//CD，探索∠B、∠D与∠DEB的大小关系.变

变式2：如图,AB∥CD,则:CABDEACDBE2E1当有一个拐点时：∠A+∠E+∠C=360°

当有两个拐点时：∠A+∠E1

+∠E2

+∠C

=540°

当有三个拐点时：∠A+∠E1

+∠E2

+∠E3+∠C

=720°

ABCDE1E2E3变式2：如图,AB∥CD,则:CABDEACDBE2E1…ABCDE1E2En当有n个拐点时：

∠A+∠E1

+∠E2

+…+∠En+∠C

=180°

（n+1）若有n个拐点，你能找到规律吗？…ABCDE1E2En当有n个拐点时：∠A+∠E1+变式3：如图,若AB∥CD,则：ABCDE当左边有两个角，右边有一个角时：

∠A+∠C=∠E当左边有两个角，右边有两个角时：

∠A+∠F=∠E+∠DCABDEFE1CABDE2F1当左边有三个角，右边有两个角时:∠A+∠F1+∠C

=∠E1

+∠E2变式3：如图,若AB∥CD,则：ABCDE当左边有两个角，CABDE1F1E2EmF2Fn∠A+∠F1+∠F2

+…+∠Fn=∠E1

+∠E2+…+∠Em+∠D当左边有n个角，右边有m个角时：若左边有n个角，右边有m个角；你能找到规律吗？CABDE1F1E2EmF2Fn∠A+∠F1+∠F2平方根立方根性质正数0负数表示方法被开方数的范围

两个，互为相反数一个，为正数00没有平方根一个，为负数平方根与立方根的区别和联系

可以为任何数非负数平方根立方根性正数0负数表示方法被开方数的范围两个，互66

七年级下册数学第五章相交线与平行线第六章实数综合练习卷66七年级下册数学67676