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文档简介

Unit7WhatcanIdo?第1页Step1:ReviewandLeadin复习与导入WhatcanMissHudo?胡老师能做什么?MissHucanrun.胡老师能跑步。MissHucanJump.胡老师能跳。MissHucanswim.胡老师能游泳。第2页Lead-in导入Whatcanyoudoathome?你在家能做什么?Lilycanwatertheplants.丽丽能给植物浇水。Theboycancleanthehouse.这个小男孩能清洁房间。Thelittlegirlcanmakethebed.小女孩能够整顿床铺。第3页anoldwoman一位老妇人helpoldpeopleontheroad帮助老人过马路Let’slearnwords.第4页maketeamakecakes泡茶做蛋糕第5页cleantheirhousesmakethemhappy清扫房间让他们开心第6页Lead-inoldpeople老年人第7页.weak弱第8页slow慢第9页Whatcanwedoforthem?我们能为他们做什么?第10页Let’sListenandSay第11页Thechildrenwanttohelpoldpeople.孩子们想要帮助老人1.Janesays,“Icanmaketeaorcoffeeforthem.”小简说:“我能泡茶或者泡咖啡给他们。”第12页2.Linglingsays,“IcanaskMumtomakecakesforthem.”玲玲说:“我能要妈妈给他们做蛋糕。”第13页3.Annesays,“Icansingtothemandmakethemhappy.”安安说:“我能给他们唱歌,让他们开心。”第14页4.Mingmingsays,“Icanhelpthemontheroad.They’reweak虚弱andslow迟缓.”明明说:“我能帮他们过马路.”第15页5.Peteraskshimself,“WhatcanIdo?”皮特问自己:“我能做什么呢?第16页6.“Icancleantheirhouses.”我能清扫他们房间。第17页Let’sLearn第18页LinglingJaneAnneMingmingPetersays,Icanmaketeaorcoffeeforthem.IcanaskMumtomakecakesforthem.Icansingtothemandmakethemhappy.Icanhelpthemontheroad.Icancleantheirhouses.第19页Let’sPractise.Pairwork两人自由对话练习,自愿上台演出A:WhatcanIdo?B:Icanmakethemhappy.helpthemontheroad.第20页Miss:Let’shelpoldpeople.Whatcanyoudo,Lingling?S1:Icansingtothem.我能给他们唱歌。Miss:Whatcanyoudo,Peter?S2:Icanhelpthemtogetonoroffthebus.我能帮他们上、下车第21页Jason:Icanplaychesswiththem.我能够陪他们下棋。Anne:Icancleantheirhouses.我能够清扫他们房间。第22页Let’schant.跟着音乐节奏,一起吟唱吧。What,what,whatcanIdo?Dance,dance,Icandance.What,what,whatcanIdo?Tea,tea,Icanmaketea.What,what,whatcanIdo?Cakes,cakes,Icanmakecakes.What,what,whatcanIdo?(??Ican?)第23页Production.知识拓展。HELP在国际上能够用SOS表达,当你想要求救时,可在沙滩或者用其他物体标识出来。这样他人看到就能够看到你求救了。SOS另有一种体现办法为191519。19、15、19分别为S、O、S在26个英文字母中次序。原因是SOS求救信号广为人知,当在极端被动情况之下SOS会暴露受难者求救信息

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