九年级上册诗词三首公开课一等奖课件省课获奖课件

13、诗词三首第1页学习目标：1.朗读并背诵诗词，理解诗词内容。2.品味富有体现力语言，理解诗词所体现思想感情。3.培养学生积极、健康、乐观人生态度。第2页空白演示单击输入您封面副标题行路难李白第3页

唐诗是中国古典文学瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，格调之遒上，境界之高远，都达成了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。

宋词在中国文学史上是一种独立主要文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词束缚，成为一种长短句诗体，以格律诗形式流传至今。第4页

李白不不过诗仙，也是酒仙。李白究竟爱酒到什么程度呢？在他现存一千多首诗词中，跟酒有关就占了四分之一，并且喝酒场景也是包罗万象...“借酒消愁愁更愁”（愁时候喝）“花间一壶酒，独酌无相亲”（一种人寂寞时候喝）“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”（酒喝光了，当衣服也得接着喝）不过如此爱酒李白也有面向美酒佳肴停杯投箸时候，为何会这样呢？说到李白大家并不陌生，那么李白给你留下印象最深刻是什么呢？“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”—杜甫“李白斗酒诗百篇，长安街上酒家眠。”第5页

李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。走近作者第6页

李白诗歌流传下来只有十分之一，有990多首。其诗大多为描写山水和抒发内心情感为主。诗风清新飘逸、豪放、雄奇壮丽。代表作品有《蜀道难》《行路难》《月下独酌》《望庐山瀑布》《大鹏赋》等，有《李太白集》第7页

在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。他才华横溢，满怀经世治国之志，夙有“济苍生”、“安社稷”远大抱负。在道士吴筠推荐下，在人生迈入第四十一种春秋之际，他由布衣登上了卿相殿堂，公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉，满以为实现抱负、施展才华时候到了。李白本是个积极入世人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等出色人物同样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望他深感仕路艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。背景链接第8页题解《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别伤悲。李白于天宝三年（744）离于长安时，以《行路难》为题写了三首诗，这是第一首，是一首乐府诗。第9页读准字音金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难﹗行路难﹗多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

zūndǒuxiūzhùsèhángqí第10页

金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。行路难（一）李白读准节奏第11页金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。一斗值十千钱，形容酒美价贵酒杯直：同“值”，价值羞同“馐”，美味食物。读懂诗意

金酒杯盛着昂贵美酒，玉盘里装满价值万钱佳肴。第12页这句话利用了什么修辞？写出了什么？

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。

极言酒、菜之珍贵，宴饮丰富、奢华。写器皿珍贵写菜肴之珍奇夸张

第13页停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。化用鲍照《拟行路难》“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。筷子向四周看(我)放下杯子和筷子，不能下咽，拔出剑来，到处看看，心中一片茫然。第14页第三、四句连用了哪几个动词？体现了诗人当初什么心情？停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

连续使用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，生动刻画了当初诗人十分悲愤苦闷心情。为何吃不下？第15页

青年时代就怀抱着“济苍生、安社稷”抱负李白，终于在四十二岁来到了长安，进入朝廷供职。可他担任只不过是文学侍臣，并不参与政事。表面上受到玄宗礼贤下士优待，但因他傲视权贵放荡不羁，得罪了很多人。才两年，即“赐金放还”，逐出长安。

仕途艰难与挫折，令他苦闷、不平。为何悲愤苦闷？第16页品读理解金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欢乐宴饮苦闷茫然反差以乐景写哀情更显情之哀诗人“哀”究竟是什么？又是什么原因让他这样？第17页欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡过黄河，可坚冰封住了河面，想要登上太行山，但大雪盖满了山。如何来体现这种悲愤苦闷？第18页欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。赏析：整句话利用比兴修辞，说明自己仕途道路受到阻塞，济世安民抱负无法实现。交代了诗人惆怅原因，具有没有限悲慨。“欲渡黄河”、“将登太行”对某种抱负追求“冰塞川”、“雪满山”比方比方仕途艰难、人生道路上艰难险阻利用了什么修辞手法？有什么体现效果比兴第19页闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。第20页典故伊尹

商朝初年著名丞相。本是商汤奴隶，但有远大抱负，不甘做奴隶，于是利用向商汤进食机会向商汤分析天下形势。商汤很观赏他，提拔他为宰相。受命于商汤助商灭夏吕尚（姜子牙）

深明兵法战策。曾去殷商求做官，不成。直到八十岁时，碰见了西伯侯姬昌，被认定是难得贤才。于是辅佐姬昌父子兴周灭纣。第21页闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图伊尹梦见自己乘船在日月旁通过后被商汤重用。两位古代贤人“李白啊李白，想一想当年伊尹和吕尚……”二贤：李白：有才能有才能最初并不顺利被重用眼前功业受阻？第22页

借古人事例、言论表白自己对前程希望与信念，相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。古代贤人经历在他心境茫然之中，为他增添了信心。你以为此处利用这两个典故有何作用？体现了希望自己能够得到明君重用愿望。第23页欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路受阻姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图伊尹梦见自己乘船在日月旁通过后被商汤重用。典故

诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上艰难险阻,仕途艰难;用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种抱负追求。是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？

用两则典故借着历史人物忽受重用事实，暗示古人能有机遇，自己也不见得没有，体现了自己对重回朝廷任抱有希望。第24页行路难！行路难！多歧路，今安在？行路艰难，行路艰难，岔路这样多，如今身处何方？（目前要走路在哪里？）第25页赏析：行路难，行路难，多歧路，今安在?

1、利用反复修辞手法，从语调和感情上强调行路难，并且抒发了气愤之情。2、利用反问修辞手法，语调更强烈，强调不懂得哪一条路才是我李白能够走路。3、短句利用，富有气势。第26页行路难！行路难！多歧路，今安在？回到现实四个三字句，反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出出无穷忧虑和焦灼不安心声。第27页长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风：始终顺利风。会：副词。“一定、必然”意思。直：径直，直截了当，表达毫不踌躇。济：渡。终有一天，我会乘长风破万里浪，（到那时）我将挂起高高帆渡过茫茫大海。朝宋国著名将领宗悫（què）从小就有雄心壮志，喜欢舞枪弄剑，他叔父宗炳问他志向，他回答说：“愿乘长风破万里浪！”，后来他带兵进攻林邑国，利用计策取胜，被封为左卫将军。长风破浪是一种成语，出自《宋书·宗悫传》。比方志向远大，不怕困难，奋勇前进。第28页长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。名句赏析A、利用比方，生动地体现了作者乐观、自信和对抱负执著追求。B、“破”“挂”富有动感、充满气势，

展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来强大精神力量。C、体现了是人倔强、自信、乐观和对抱负执着追求。目前常用这兩句诗体现自己有宏大抱负和实现抱负抱负坚定信念。第29页长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。渡

信心不失追求不停：终有一天能实现自己宏大抱负。第30页合作探究1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分几层，每层分别写什么？2、纵观全诗，结合详细内容，分析诗人情感变化，品味诗人形象。3、全诗主旨句是？体现作者什么思想感情？第31页诗眼行路难困难艰难1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分几层，每层分别写什么？第32页金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。美食难下咽，拔剑心茫然仕途受阻，望得重用。叹行路难，抒信念追求。第33页行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。——美酒佳肴铺陈停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——停杯拔剑苦闷欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——黄河太行构想闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。——吕尚伊尹比况行路难！行路难！多歧路，今安在？——行路艰难感慨长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——云帆沧海憧憬第34页金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。写出宴会欢乐场景2、纵观全诗，结合详细内容，分析诗人情感变化，品味诗人形象。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。苦闷、抑郁、悲愤第35页闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。从古人那里得到抚慰，对自己重回朝廷还抱有希望。行路难，行路难！多歧路，今安在？忧虑、焦灼不安、迷惘。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乐观、自信、倔强、对抱负执著追求。第36页欢乐苦闷希望失望复杂心理历程情感起伏变化宴饮场景停杯投箸拔剑四顾展望将来神游千古回到现实迷惘乘风破浪自信奋发

悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。第37页3、全诗主旨句是？体现作者什么思想感情？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海体现了作者倔强、自信和对抱负执著追求。第38页

诗以“行路难”比方世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生不可抑制激愤情绪；但他并未因此而放弃远大政治抱负，仍盼着总有一天会施展自己抱负，体现了他对人生前程乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义情调。主旨第39页

离开长安后，李白仍关怀国事，希望有一天能够重新得到朝廷重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定志愿，加入了永王李磷幕府，却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有懊悔自己选择。流放归来后，李白一度准备参与李光弼军队，但半途突然得病，未能如愿。两年之后，李白在当涂去世，时年六十二岁。

知识延伸第40页第41页

李白道“行路难”，却始终在走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；翰林遭贬，他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；流放夜郎，他“一生好入名山游”。他一生命运多舛，却始终未停下脚步，由于他坚信“长风破浪会有时”！第42页能够说，李白一生都与失败交错在一起。我们将来不会一帆风顺，或许当我们在成长路上遭遇失败时，能够拿李白诗句来鼓励自己——长风破浪会有时直挂云帆济沧海第43页类文观赏宣州谢tiǎo楼饯别校书叔云弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今天之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。在高楼上畅饮这一句称颂李云文章指自己用典，指范蠡离开越国乘舟出海。虚度光阴，报国无门痛苦饯别，赞美主客双方才华与抱负幽愤之情第44页你能看出此诗与《行路难》有何异同吗？同异1、都抒发了怀才不遇苦闷；2、都体现了李白浪漫主义诗歌格调：夸张、用典，内容跳跃。《行路难》虽抒发诗人苦闷彷徨,但悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。《宣》更侧重抒发怀才不遇、放纵不羁感情。第45页空白演示单击输入您封面副标题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡(唐)第46页

刘禹锡（772一842）字梦得，唐代著名诗人、文学家、哲学家、有“诗豪”之称。曾任太子来宾，加检校礼部尚书，世称“刘来宾”。与柳宗元交谊很深，人称“刘柳”，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。

刘禹锡诗通俗清新，善用比兴寄托手法。《竹枝词》《杨柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为中唐诗坛别开生面之作。又通医学、哲学。

作者介绍第47页

唐顺宗永贞元年，刘禹锡因参与王叔文集团政治改革，失败后被贬到外地做官二十数年，于敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，路过扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳白居易相会。白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首——《醉赠刘二十八使君》，为刘禹锡长期被贬不遭遇深表同情。刘禹锡感慨万端，写下了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗，答谢白居易。诗作背景第48页解题

“酬”，这里是酬谢意思。“乐天”白居易字。地点是在扬州。“初逢”理解为久别之后，再次相逢。“席上见赠”是对白居易诗回赠之说。

第49页

《醉赠刘二十八使君》

白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。刘禹锡从823年被贬，到827年，只有23年。由于作诗时已是岁末，且刘禹锡罢和州刺史后尚未接到新任命，因此白居易干脆称为“二十三年”。附录一：第50页读准字音酬（）吟（）烂柯人（）侧畔（）暂凭（）长精神（）

chóuyín

lànkēcèpàn

zànpínɡzhǎnɡ第51页kēzhǎng朗读诗歌第52页巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

我被贬离开京城，在巴山楚水那种凄凉地方生活了二十三年。弃置：这里指被贬谪。

在外面，我怀念老朋友时候，只能独自空吟《思旧赋》；我回到家乡，恍如隔世，正像传说中烂柯人。旧：老朋友。翻似：倒仿佛。闻笛赋,烂柯人都是利用了典故。白话翻译第53页沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今天听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

沉船旁边千帆竞发，枯树前头万木逢春。千帆：这里形容过往船只很多。病树：这里指枯树。万木春：意思是万木逢春,生机勃勃。

今天听了你吟诵这首诗(指白居易赠诗)，暂且凭着杯中美酒振奋精神。君：这里指白居易。长：增加,这里是“振作”意思第54页酬乐天扬州初逢席上见赠

（刘禹锡

）首联：颔联：

首联紧接白诗尾联“亦知合被才名折，二十三折太多。”之句，对自己被贬谪境遇，体现了无限辛酸和愤懑不平。

写了离京之久，变化之大，曲折地控诉了朝廷对自己迫害，借典故抒情，抒发了无限怅惘心怀，同样也满含着酸楚与痛苦。

简析第55页颈联：

诗人以“沉舟”“病树”自喻，虽然充满惆怅，却也颇为豁达。诗人用这样异常达观态度来应对世变，劝诫白居易无须为自己遭遇而感到寂寞、蹉跎、忧伤。这一联，突然振起，变化了忧伤低沉情调，尾联便乘势而下，体现了诗人振作精神。

刘禹锡在朋友热情关怀下，振作精神，投向生活，体现了诗人坚韧不拔意志。

尾联：第56页1.自由朗读，交流自己以为这首诗最难理解地方。（1）首联交代了什么？“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人如何心情？贬地之荒僻，贬时之漫长；痛苦而又孤寂。精读探究第57页

“闻笛赋”作用：哀悼王叔文等被政治迫害故人；“烂柯人”作用：抒发对岁月流逝，人事全非感慨、怅惘。典故（3）向秀所作是《思旧赋》，诗中为何写成“闻笛赋”呢?增加了故事情节，突出悲伤之情。（2）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”这句利用什么手法？第58页2.找出你以为最有哲理句子。并谈谈你理解。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。这两句利用了比方修辞手法。把贬谪自己比作“沉舟”和“病树”，沉舟侧畔，有千帆竞发;病树前头，正万木争春。借用自然景物变化暗示社会发展，蕴含着深刻哲理。意思是说，个人沉沦算不了什么，社会总是要向前发展，将来肯定会比目前好。第59页

颈联沉舟旁边，千帆竞发，病树前头万物争春，此诗写在冬末春初，这些正是扬州内外景色。不过作者把“沉舟”“病树”“千帆”“万木”都赋予了比方意义。把“沉舟”和“病树”比作已故友人和被贬自己，把“千帆”和“万木”比作仕途春风得意达官贵人们。后来人们赋予这句更新含义，借用自然景物变化暗示社会发展，蕴涵着深刻哲理——新事物必将取代旧事物，意思是说，个人沉沦算不了什么，社会总是要向前发展，将来肯定会比目前好。一种为国家前程而遭受不白之贬长达二十几年人，还能淡定说出这般理智话，可见其内心豁达乐观人生态度和不屈不挠坚强意志。

后人对这一千古名句推崇备至正是由于诗句中包括着这样哲理。尚故意境深远，诗意深厚。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗原意是什么？目前人们又赋予了它们什么新意？名句赏析第60页3.从此联中你体会到诗人如何心境?

不因自己遭遇而忧伤、惆怅，体现了他乐观精神和豁达胸襟。4.尾联写什么？体现作者如何思想感情？

对友人关怀感激，与友人共勉。点明了酬答白居易题意。体现坚韧不拔意志和乐观精神。第61页《酬乐天扬州初逢席上见赠》体现了作者对生活乐观态度和进取精神。

诗歌主题第62页

这样情节让我们想起一首贺知章写诗：

巴山楚水一片荒远凄凉，23年来，我被朝庭抛弃在那里，回到家乡，故友都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写《思旧赋》来怀念他们。而自己也成了神话中那个烂掉了斧头人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。拓展延伸第63页

刘诗营造是一种凄凉、悲伤、无奈意境，而贺知章诗则充满了感时伤老情绪，情感体现比较含蓄。

回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。小朋友相见不相识，笑问客从何处来。附录二：第64页背诵默写诗歌

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今天听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。第65页空白演示单击输入您封面副标题第66页苏轼苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比方，在艺术体现方面独具格调。少数诗篇也能反应民间疾苦，指责统治者奢侈骄纵。词开豪放一派，对后裔很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。诗文有《东坡文集》等。走近苏轼第67页三苏画像一门父子三词客千古文章四大家第68页什么是宋词

词，诗歌一种，源于唐而盛与宋。原为和乐演唱，因此也称曲或曲子词；和诗比较，词句子大多是长短不齐，因此，也叫长短句。词有许多不一样调，每种词调，各有特定名称，叫词牌，如《水调歌头》、《西江月》等。第69页

水调歌头，是词牌名。相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》。唐代演变为宫廷乐舞“大曲”。截取大曲《水调》开头一段，另填新词，因而得名。第70页写作背景：

1.思乡：苏轼原是四川眉山人，此时被贬官至山东密州，远离家乡，相隔千里之遥，自然少不了对家乡家人怀念。

2.思人：苏轼与弟弟苏辙（子由）弟兄情深，苏辙在山东为官，苏轼为了能离弟弟近些，因此上书皇帝要求从杭州调任至密州，可即便相隔不远，但弟兄俩仍然不能常相见，因此孤单之余东坡不免伤感嗟叹。

第71页3.仕途坎坷：苏轼由于朝庭党争，被排挤出中央政府，几经坎坷，仕途并不得意，在这中秋月夜，怎能不勾起他哀伤、怀念。第72页读准字音宫阙（què）琼楼（qiónɡ）绮户（qǐ）婵娟（chánjuᾱn）不胜（shēnɡ

）第73页

小序

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，

兼怀子由。1076年，时任密州太守到天亮苏轼弟弟苏辙字第74页

【把酒】端起酒杯。【天上宫阙】指月中宫殿，阙，古代宫殿前左右竖立楼观。【归去】回到天上去。【琼楼玉宇】美玉砌成楼宇，指想象中仙宫。【不胜】经受不住。【弄清影】弄：赏玩。意思是月光下身影也跟着做出多种舞姿。【何似】哪里比得上。【转朱阁，低绮户，照无眠。】朱阁：朱红华丽楼阁。绮户：雕饰华丽门窗。月儿转过朱红色楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着没有睡意人（指诗人自己）。【千里共婵娟】共：一起观赏。婵娟指月亮。虽然相隔千里，也能共享这美好月光。读诗歌，结合课下注释，疏通诗歌大意。第75页

丙辰年中秋节，快乐地喝酒（直）到（第二天）上午，（喝到）大醉，写了这首（词），同步怀念（弟弟）子由。

明月从何时才有？手持酒杯来问询青天。不懂得天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫美玉做成楼宇受不住高耸九天冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。

明月转过朱红色楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着没有睡意人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？人有悲欢离合变迁，月有阴晴圆缺转换，这种事自古来难以周全。希望离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色明媚皎然水调歌头明月几时有第76页上阕：写景--望月；下阕：抒情--怀人。第77页1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了?天上宫殿今晚是何年何月?这体现了苏轼屡受打击后徘徊困惑心态。

整体感知上片大意第78页2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，体现了词人如何心理？由于无法排解内心困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒月宫自己难以承受。这就流露出词人左右为难矛盾心理。第79页3.“起舞弄清影，何似在人间”一句体现了作者如何心情?

由于当初作者被贬官了，因此以为这里“何似在人间”，尚有对现今生活满足，安于现状。第80页“出世”与“入世”思想，最后哪一种占了上风？证据是什么？“入世”思想占了上风。“起舞弄清影，何似在人间”一句可证。——既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼乐意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极人生态度。第81页转朱阁，低绮户，照无眠。

这三个短句主语是什么？

“无眠”人指谁？

为何“无眠”？主语是明月。“无眠”特指作者自己。由于怀念，由于月圆人不圆。

整体感知下片大意第82页

词人用抱怨口吻对月亮无可奈何地发问：明月不应有什么感情缺憾，使它在人间离别相思之时，又亮又圆，使人愈加愁情难遣，真是有“月圆人不圆”遗憾之情。不应有恨，何事长向别时圆第83页人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

这是蕴涵了人生哲理句子，将人世聚合离散看作如明月阴晴圆缺，非人力所能左右。体现了作者对自己不顺境遇释怀，超然解脱心境。第84页“希望人长期，千里共婵娟”

是什么意思？只希望两人岁岁平安、身体康健，虽远隔千里，也能共赏这高悬明月。第85页

既然人间离别是难免，那么只要亲人长期健在，虽然远隔千里也能够通过普照世界明月把两地联系起来，把彼此心沟通在一起。

这一句是苏轼对一切经受着离别之苦人表达美好祝愿。体现了东坡不计个人得失，祝愿天下人旷达胸襟，是点明主旨句子。

第86页明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！上阕：问月{{{起笔突兀心情矛盾热爱生活{想象奇特第87页转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长期，千里共婵娟。下阕：问人}}}}衔接上阕转入抒情胸襟博大美好祝愿主旨句第88页1、词上下两片主要写了什么内容？二者联系何在？上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。下片：对月怀人，抒发对离别之人祝愿。借景抒情情景交融第89页2、“不应有恨，何事长向别时圆?”与“希望人长期，千里共婵娟”这两句各体现了词人什么感情?这里婵娟指什么？“月圆人不圆”遗憾之情“千里共婵娟”美好心愿。婵娟，这里指代明月。第90页3、找出词中蕴涵人生哲理与体现美好祝愿句子。蕴涵了人生哲理句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世聚合离散看作如明月阴晴圆缺，非人力所能左右。正由于蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。体现“希望人长期，千里共婵娟。”这是有关祝愿流传千古名句。第91页主题体现旷达胸襟和对亲人怀念

第92页咏月上阕：饮酒问月下阕：难眠怀弟---------追求美好生活圆月衬别离。---------探求人生哲理情景交融乐观旷达水调歌头苏轼明月喻清高第93页

月光，曾激发过无数诗人才情，留下许多出色诗篇。你能吟