散文复习之高考体验公开课一等奖课件省课获奖课件

散文专项第1页近五年全国卷散文考查统计2023年《当痛苦大于力量时》

甲卷2023年《记忆里光》3卷2023年《建水记》

新高考1卷2023年《窗子以外》2卷2023年《我们裁缝店》3卷第2页1、作者访问米哈伊洛夫斯克村，为何会联想达到吉雅娜?请谈谈你见解(6分)2.普希金临终遗言是理解本文钥匙，请简要分析。(6分)3.本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解?（6分）4.本文采取空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。（6分）5.作者对儿时看火车经历论述很有层次感，请结合作品详细分析。6.从文章谋篇布局角度，分析题目“记忆里光”是如何统摄全文。7.结合全文，说明文中“窗子”含意。（5分）8.作者交替使用“你”和“我”两个不一样人称，其中蕴涵着如何态度？请结合全文进行分析。（6分）9.结合上下文，分析文中画横线句子含意。（5分）10.本文语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。第3页考题类型考题类型

专练简答题鉴赏主要词语、主要句子理解主要词语含义2.结合全文，说明文中“窗子”含意。理解主要句子含义5.结合上下文，分析文中画横线句子含意。鉴赏写作对象写作对象信息筛选与归纳本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解?（6分）作者访问米哈伊洛夫斯克村，为何会联想达到吉雅娜?请谈谈你见解(6分)鉴赏主旨文章主旨情感鉴赏普希金临终遗言是理解本文钥匙，请简要分析。(6分)选材布局鉴赏从文章谋篇布局角度，分析题目“记忆里光”是如何统摄全文。体现技巧鉴赏作者对儿时看火车经历论述很有层次感，请结合作品详细分析。鉴赏写作技巧篇章构造鉴赏本文采取空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。（6分）视角变换鉴赏3.作者交替使用“你”和“我”两个不一样人称，其中蕴涵着如何态度？请结合全文进行分析。语言特点鉴赏6.本文语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。第4页1、高考文学类文本阅读仍然以小说为主。2、散文类型多样，有记叙类、哲理类、游记类等。

3、考查题型丰富，包括了大部分考点。全国卷高考散文命题趋势第5页

明确考点

1、鉴赏形象

2、语言体现3、布局谋篇

4、办法技巧

5、情感观点态度第6页

1.通读全文，圈点勾画。2.审读题干，明确要求。3.圈定范围，筛取信息。4.综合分析，整合重组。5.根据赋分，分点答题。6.打好初稿，简洁通顺。主观题解题思绪第7页散文阅读古代散文分类当代文章类型散文类型第8页一散文基本类型1.叙事性散文——以小见大①小事凡事——小事见深意②真人真事——不靠虚构③片断剪影——少用单一故事2.哲理性散文——人人心中所有，人人笔下所无①人生生活感悟②小处着笔③点到为止3.写景咏物散文——意蕴丰富，含意深远①借景抒情托物言志②情景交融③细腻描写4.文化散文——文化意象，文化韵味①文化视角②人文情怀③思想意蕴第9页二散文读写基本规律1.散文写作基本类型：⑴缘情（志、理）择景（物、事）⑵借景（物、事）抒情（志、理）2.散文阅读基本要领：⑴写景状物叙事是伎俩是依凭，抒情言志析理才是归宿。⑵对景事物理解要归结至情志理第10页三、散文写作技巧1.熔情、理、事于一炉2.融情于叙3.形神俱备神不散而形散

实——形特点虚——神特点第11页种类阅读重点写景状物散文①注意理清文脉，沿着“由实至虚”次序把握景、物特点，即由表象到思想，由详细到空灵，由物态到人情。②把握景、物外形特性和内在品质，进而把握作者所言之志(情)。写人叙事散文①明要素：把握文章所写人物活动和事件来龙去脉。②理思绪：分析文章基本构造。③赏人物：分析人物心理、性格、情感、品格特性。④明主旨：体会文章借人、事、景、物所阐释“理”，所体现内涵、主题。议论说理散文注意借事说理、寓理于事，因情悟理、情理交融特点，重在分析材料与观点关系，进而品其理趣、情趣。第12页步骤内容要求第一步：审标题，明对象，掌握解读钥匙散文标题往往是解读散文一把钥匙。标题有明示了文章写作对象或内容，有提供了阅读线索，有甚至明示或暗示了文章主题。分析散文标题，把握标题特性，能帮助我们更加快愈加好地阅读文本。第二步：找线索，理思绪，梳理行文脉络散文一般都有一条组织材料线索，或为人物，或为事件，或为事物(时间、地点、道具)，或为情感。找到这条线索，就能较容易地理清文章思绪，明确文章主旨。当然，有散文没有显著线索，那么，我们就要从分析文章构造入手去找。第三步：抓关键，明情理，领悟深层意蕴抓住文章中心句和暗示主题提醒语、关键词语，从中概括出文章主题；亦可从所写事件来概括，看体现了作者什么样观点、态度，从而体会作者所要体现思想感情。阅读议论性散文时，要尤其注意文章结尾，细细咀嚼，领悟文章深层意蕴。第