得与失作文讲评公开课一等奖课件省课获奖课件

《得与失》作文讲评

新丰一中郭军军第1页阅读下面文字，根据要求写作。有人说，造物主是公平，它让你失去什么时候，也会让你得到些什么。同是屈遭贬谪，政治上失意，柳宗元留下了富有诗情画意“永州八记”，苏轼留下了清丽俊逸《赤壁赋》，苏辙留下畅达明快《黄州快哉亭记》，欧阳修留下了刚健婉转《醉翁亭记》……请以“得与失”为题写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外。（2）不少于800字。第2页一、出现主要问题1、缺乏主题意识。a、文中没有明确写出中心论点；b、行文中没有紧扣中心论点展开论述；c、文中出现多种中心、多种观点，甚至自相矛盾。2、论点体现过于哲学化，空洞化。如，得与失是对立统一，互相联系，密不可分。3、对“失”理解不够精确。在行文中用“放弃”、“付出”、“舍”替代“失”。第3页二、精确审题

1、从“有人说，造物主是公平，它让你失去什么时候，也会让你得到些什么。”中，能够看出“失”不是积极放弃、付出，而是不幸、无奈客观成果。柳宗元、苏轼、欧阳修都是被贬到荒蛮之地，不是他们自主自愿。2、从“有人说，造物主是公平，它让你失去什么时候，也会让你得到些什么。”中，能够看出“得”不只是主观努力收获，更是客观处境对“你”刺激，鼓励成果。第4页

1、能够针对如何看待“得与失”刊登自己见解。如，正确/理智（以日常心）看待得与失。不以得喜，不以失悲。人生在世，不要患得患失。有得有失，人生才有滋味。开头：司马迁曾说过：“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”有得有失，人生才有滋味。——高二（3）班伍如意三、坚决立意第5页2、针对得与失关系刊登自己观点。如，有得也有失；有失亦有得。失去自己能够失去，得到自己想要得到。在失去同步，或许会得到上帝更珍贵馈赠。开头：在漫漫人生道路上，在花宇宙里，你是否想过：不是一切失去都意味着缺憾，也不是一切得到都意味着圆满。需要看清是：也许失去意味着更加好得到呢！——高二（3）班伍添娣第6页四、优秀片段赏析也许你会说，苏轼失去了很多：仕途不顺，屡遭贬谪，贤妻早丧，无法白头。但若无此种种不顺，又怎能造就苏轼伟大文学成就，造就他旷达一世情怀呢？“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这是何等气势；“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，这是何等坚韧；“归去，也无风雨也无晴”，这又是何等豁达。苏轼失去使他成为文学上巨人，苏轼不顺使他能站在峰顶俯视世人。失去，本没有什么值得忧虑，展望前方，你将因此而得到更多。(来自baidu)第7页

开头：《佛经》中有一句话：“得就是失。失就是得”失去不一定就是缺憾，得到也不一定就是圆满。上帝是公平，有得有失，互相依存。在梦中天姥山上，李白脚著谢公屐，身登青云梯，望海日，闻天鸡。他不愿摧眉折腰事权贵，虽失去了权势，却得到了与仙人同乐，徜徉于蓬莱山乐趣。倘若他摧眉折腰事权贵，与君主同饮，与小人同笑，虽得了权势，却失去了天姥山美景。选择失去权势，李白得到异于常人乐趣。（129字）

——高二（2）潘婷伟第8页得与失

高二（3）班余嘉安开头：

人生路途中总不会是一帆风顺，不如意之事十有八九。得到了一件你想要东西时，别过于庆幸，由于你也许会失去点什么；失去了一件心爱东西，别失落，由于你也许会得到意料之外东西。第9页刘伟，第一届中国达人秀总冠军，有着“断臂钢琴师”美誉。10岁因意外失去了双臂，但他并没有因此而放弃自己。12岁时在康复医院学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌。16岁学习打字，22岁时挑战吉尼斯纪录，以一分钟打出233个字成为世界上用脚打字最快人。19岁学习钢琴，一年后就达成专业7级。他当选2023年度“感动中国”人物。他在那小小年纪时候，就失去了双臂，不过他并没有放弃生活，没有放弃梦想，凭着自己坚强和毅力，他得到了一项项奖项，得到了一次次荣誉。他在失去时候，也得到了许多许多。（257字）第10页结尾：在人生路途中，得到与失去是必须会经历，失去并不可怕，也许在失去同步，你也会得到更多。第11页五、例文分析得与失开头：

人一生，曲折而漫长，面临事很多很多，但我们不能把一切都背在身上。在取得同步，还须懂得放弃，你在生活之路上才会取得轻松，愉悦心情。因此，有得必有失，有失才有得。有分析，思想含糊，因果牵强；有中心，不突出。

人一生，曲折而漫长，会面向很多很多得与失，但我们不也许得到一切，相反，一路上我们也许会失去很多，失去青春，失去机会，甚至失去健康。但在失去同步，我们更应明白一种道理：有失更有得。只有明白了这个道理，我们才能轻松，愉悦地度过曲折而漫长一生。（123字）第12页

失去桑榆，收之东隅，有失总有得。季羡林，在追名逐利今天却请辞“三项桂冠”，放弃功名利禄，继续过着自己简单生活。史铁生失去了健康，在病痛折磨下，在萧瑟寂静地坛里，苦苦挣扎思考，但他在失去同步，领悟了人生意义，为失意消沉人们找到了一扇通向幸福门。在面向失去时候，季羡林和史铁生坚信这只是一种考验。倘若他们在失去中消沉、堕落，又何谈成功？塞翁失马，焉知非福。只需我们相信：得从失中来，有失总有得。失之东隅，收之桑榆淡泊1、季羡林例子没有点题，但材料丰富，叙例简洁。2、文段末尾分析偏题，但结尾有扣题。却领悟到了人活着意义。只要我们懂得失中有得，曲折人生路亦会迎来康庄大道。他失去了桂冠虚名，却得到了国人敬重。第13页人生一世，总与得失相伴，总会有得失，但只要我们牢记有失更有得这个道理，我们就会发觉人生路上到处都有阳光。结尾：人生一世，总与得失