群落的结构张课件

第3节群落的结构1、不同群落在物种组成上有哪些差别？

2、种间关系主要有哪几种类型？

3、群落的空间结构是怎样的？本节聚焦第3节群落的结构1、不同群落在物种组成上有哪些差别下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼小型水生动物浮游动、植物植食性鱼下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘

同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落包括这个区域内所有有生命的物质群落的概念

判断：下列描述属于群落的是;1)一个池塘中的鱼类2)一片森林中的各种植物3）一片草地4）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落包研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界一、群落水平上研究的问题群落特征：物种的多样性、种间关系、群落结构等。研究池种群种类种间关系种群位置群落的群落演替池塘的范围和边界群落水平上研究的问题群落的结构特征：群落的物种组成种间关系群落空间结构群落水平上研究的问题群落的结构特征：常绿阔叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种的组成是不同的不同的群落如何进行区分？二、群落的物种组成常绿阔叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同常绿阔叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。群落中物种数目的多少，称为丰富度。二、群落的物种组成不同的群落物种数目是有差别的的常绿阔叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。群落我国南方北方群落的丰富度？热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原我国南方北方群落的丰富从赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂

气候从赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？一般来说，环境条件丰富度随海拔高度的增加而减少随着海拔的增加，物种的丰富度怎么变化？丰富度随海拔高度的增加而减少随着海拔的增加，物种的丰富度怎么丰富度随水深度的增加而减少随着水深度的增加，物种的丰富度怎么变化？丰富度随水深度的增加而减少随着水深度的增加，物种的丰富度怎么比较下列各组物种组成的多少？

两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应

平原－－－山地草地－－－林地远离大陆的岛屿－－－大陆附近的岛屿

群落间的过渡地带－－－非过渡地带<><<比较下列各组物种组成的多少？两个或多个群落间过渡地带两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料1两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子抢夺水源1、竞争两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子抢夺水源1结果：水稻和稗子的竞争常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。特点：生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。结果：水稻和稗子的竞争常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势

竞争

两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。生物数量时间生物A生物BCAB生物数量时间生物A生物B★竞争实力悬殊时（大草履虫与双小核草履虫）★竞争实力相当时相互抑制（牛与羊）竞争两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。猞猁数量雪兔数量猞猁数量雪兔数量雪兔和猞猁相互制约，它们的种群数量保持在一定范围内波动。捕食2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性

捕食一种生物以另一种生物为食注意：

同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内斗争。捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。植食肉食食蝇草捕食一种生物以另一种生物为食注意：植食肉食食蝇草AB被捕食者与捕食者之间不同步变化被捕食者：数量多者或先增加先减少者。捕食者：数量少者或后增加后减少者。特点：被捕食者与捕食者相互制约双方的数量，被捕食者不会被(捕食者)淘汰—被捕食者—捕食者生物数量时间生物B生物A生物B捕食生物AAB被捕食者与捕食者之间不同步变化被捕食者：数量多者或先增加竞争与捕食作用的结果有何区别？竞争的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。捕食的结果是两个种群相互制约，两个种群数量保持相对稳定。种群数量时间生物A生物B种群数量时间生物A生物B竞争与捕食作用的结果有何区别？竞争的结果是一方处于优势，另一1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等2）动物体表：虱子、跳蚤3）植物：小麦线虫、菟丝子4）细菌：噬菌体BABA寄主寄生者3、寄生

一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活寄生的结果：寄生者受益寄主受害1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等BABA寄主寄生者3、

菟丝子营寄生生长，叶片已退化成小鳞片状，无叶绿素，全体呈白色。生长于果树的树冠层，影响果树的光合作用，被缠绕的植物为它提供营养。菟丝子营寄生生长，叶片已退化成小鳞片状，无叶绿素，全体呈双方互利；若分开，双方或一方不能独立生存。4、互利共生1）地衣中的藻类与真菌2）白蚁与肠内的鞭毛虫3）豆科植物与根瘤菌4）人体和肠内的细菌举例：特点：两者生活在一起，相互依存，彼此有利双方互利；若分开，双方或一方不能独立生存。4、互利共生1）地豆科植物和根瘤菌互利共生豆科植物和根瘤菌互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)互利共生真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料地衣(真菌和藻类植物的共生体)互利共生真菌藻类通过菌丝提供传粉、传播种子动物与植物的互利共生互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生互利共生生物A生物B生物数量时间用坐标系表示两种生物的共生关系:彼此有利，彼此依赖生物A生物B生物数量时间用坐标系表示两种生物的共生关系:彼此种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤＋－一方有利，一方受害彼此抑制－－种群Ａ得利

种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC5、种内关系

种内互助：蜜蜂、蚂蚁等意义：有利于群体取食、御敌、生存

种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争植物的种内斗争：表现在对水分、养料、光照、空气等无机环境因素的需求上动物的种内斗争：表现在为食物、栖所、配偶或其他因素的矛盾而斗争思考：为什么田间的植物种植不能过密？指同种生物的不同个体或群体间的关系5、种内关系种内互助：蜜蜂、蚂蚁等指同种生物的不同个体或群下列生物的关系是竞争还是捕食？1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。2、狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是共生还是寄生？1、地衣中的真菌与藻类2、白蚁与它肠内的鞭毛虫3、菟丝子与大豆4、根瘤菌与大豆5、鸟与羽虱下列生物的关系是竞争还是捕食？1、桦木林中出现云杉幼苗后，不1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。2.分层现象：乔木层、灌木层、草木层、地被物层

3.形成原因：自然选择的结果，群落中各植物间及植物与环境间相互关系的反映四、群落的空间结构（一）群落的空间结构——垂直结构1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂乔木层灌木层草木层苔藓地衣层乔木层灌木层草木层苔藓地衣层鹰、杜鹃、麻雀等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。鹰、杜鹃、麻雀等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种群落的空间结构——垂直结构栎林中鸟类在不同层次中的相对密度种名林冠层高于11.6米乔木层5——11.6米灌木层1.3——5米草本层1——1.3米地面林鸽茶腹青山雀长尾山雀旋木雀煤山雀沼泽山雀大山雀载菊乌鸫红胸句鸟

鹪鹩333341501223245152522————3342641837510811174107————31196136277815519733252920————2418172081103148932140————69————72——471920注：红色数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次群落的空间结构——垂直结构栎林中鸟类在不同层次中的相对密度种在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约的。高山草甸针叶林落叶阔叶林常绿阔叶林热带雨林海拔高低温度低高高山在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底；鲢鱼在浅层；草鱼在中层；青鱼、虾、蚌等在水底；泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。在池塘生物群落中，存不存在垂直结构？荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义？（1）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度（２）引起动物分层分布的主要原因食物、栖息场所等

使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。思考讨论（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义？（1）引起植物分层分2、水平结构

在水平方向上，由于地形的变化、土壤温度、湿度和盐碱地等因素的差异，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。

---镶嵌分布2、水平结构在水平方向上，由于地形的变化、土壤温度、湿度例1：受水制约，芦苇等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而马、羊等可在干旱的陆地自由活动。例1：受水制约，芦苇等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树思考：某座山海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于

。分析：这种分带由海拔(地形)造成的温度和湿度差异引起，而不是由生物自身差异引起。水平结构思考：植物的这种分带现象属于。分析1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征是具有镶嵌性。2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平