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第六课：动乱春秋时期岐山县京当九年制学校七年级历史第1页引导探究：三、诸侯竞争霸1、争霸原因？2、春秋霸主？3、齐桓公为何能成为春秋首霸？第2页1、春秋争霸原因：（1）周王室衰微；（2）各诸侯国政治、经济发展不平衡；（3）各诸侯国争夺土地、人口和对其他诸侯国支配权；(4）民族之间矛盾。引导探究：三、诸侯竞争霸第3页桓齐桓公晋文公楚庄王秦穆公引导探究：三、诸侯竞争霸2、春秋霸主：吴王阖闾齐桓公越王勾践第4页齐2.管仲改革（主线原因）1.自然条件优越改革内政、发展生产，训练军认。使齐国经济和军事实力大为提升。管仲内容：3.打着“尊王攘夷”旗号，号令诸侯。影响：3、齐桓公成为春秋时期首霸：引导探究：三、诸侯竞争霸“尊王攘夷”:齐桓公借助周天子权威来震慑和威服诸侯，并帮助天子树立威望打击不臣服四夷。第5页4、思考：春秋时期诸侯争霸有何利弊？引导探究：三、诸侯竞争霸

春秋时期大国争霸，某些小国备受战争之苦，如郑国遭受战祸70数次，宋国也有40数次。

史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多种，而到战国早期只有十几个诸侯国了。与此同步，华夏族在同周围少数民族长期交往和斗争中，出现了大规模民族交融。第6页引导探究：三、诸侯竞争霸悲观积极给人们带来了沉重灾难和痛苦诸侯国数量减少，促进了局部地域统一促进了中原华夏族少数民族交融1、评价历史事件，要学会用辩证观点，从正反两方面思考。2、把历史事件或人物放在特定历史

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