2023年小学教师下学期期末工作总结

2023年小学教师下学期期末工作总结小学老师下学期期末工作总结1

学期快结束了。在这期间，我会脚踏实地的做好每一件事，用真实的看法去努力。所以，在这里，我想实事求是地谈谈我的成果和不足。

首先，作为一名老师，我能够全面贯彻党的教化方针，注意培育自己良好的师德，时刻以身作则，关切爱惜每一个学生，在他们的学习生活中做一个好老师、好挚友；政治上，虽然我不是党员，但我总能以比党员更高的标准要求自己。作为学校大家庭的一员，我可以主动关切学校。有老师曾经叫我“家庭主妇”。不管这个标题里有没有恭维或者别的什么，我都把它化为微笑。因为我认为这是我们家庭每个成员的责任。我会大张旗鼓地宣扬一切有利于学校发展的东西，然后一心一意地做好一切工作。

其次，在教学上，学校领导让我依据个人特长在双语班教音乐。说实话，这是我十五年来第一次做全职音乐老师。不过我可以留意多向同事请教，平常也留意听示范课。所以在这学期的省级试验小学音乐老师评课中，我还是取得了比较满足的成果。但是和湖塘片的老师相比还是有肯定差距的，将来还须要进一步的学习和提高。在平常的教学中，我可以尽量依据学生的年龄特点和双语特点来设计教案。

为了让我的英语课堂语言更加娴熟，上学期我参与了英语专科班。虽然我对高校英语感到很生疏，学起来也很难，但我坚信我的努力会带来优异的成果。当我在学习中遇到问题时，我可以向年轻的同事寻求建议，他们总是热忱地帮助我。因为我的勤奋好学，也一度激起了英语老师们一起学习的热忱，内心感到无比华蜜。

我也能主动参与英语小组的活动。我可以仔细排练英语歌曲竞赛和英语节的节目。从背景、道具、服装的设计到制作，我也会主动找其他老师帮忙，然后自己搞定。所以演出质量要比以前提高。尤其是在学校合唱队的训练中，我也是边教边仔细摸索和训练。应当说现在的唱功水平有了肯定程度的提高。

当然，在过去的一学年里，我所做的都是些鸡毛蒜皮的小事。虽然没有什么成果，但是在镇上和学校的六七次鲜花和演讲，DV制作大赛，学生的各种竞赛中，我都付出了许多的汗水。但是因为学校的杂事太多，为了应付这些事情，我常常打乱自己的学习安排和工作安排。所以虽然我失去了一些东西，但我不懊悔，我恒久不会停止。对于将来的路，我会仔细走好每一步，用自己的努力去实践，勇于探究，让自己的专业素养和工作实力再上一个新台阶！

小学老师下学期期末工作总结2

本学期是我第一次在红星学校任教，我任教一年级数学和音乐，四年级两个平行班的英语和五年级音乐。

对于音乐非本人特长，所以一学期的音乐教学工作仅仅在于带学生在多媒体教室学唱视频播放的歌曲外，并未做其他，在这一点上深感不足。

下面我重点谈谈一年级数学和四年级英语的教学工作。

一年级数学

这是我第一次任教一年级这种低年级。同时也是我第一次任教数学。

在整个学期的教学上，困难重重，主要是不识学生的心理，课堂组织教学不够好，一年级学生的心理特点明显有别于我以前任教过的初中生，一年级学生好动，好表扬，自控性很差，经常沉醉于自己的小世界做小动作，吃零食或是与伙伴闲聊。由于他们初入课堂，对于老师的权威性不明，通常会做出一些违纪的行为。

同时，有个别学生特性很强，会当场发懵，不懂限制自己的心情。总体来说女同学更听话，宁静，守纪律。男同学好动，好斗，懒散，作业不仔细等。义务教化的'这种大班模式为何在考试时，会出现阴盛阳衰，我认为与课堂模式分不开关系，目前教学中的方式更适合于女生。并且老师现在大多女性化，男性从教的很少，女性老师更喜爱听话的乖乖女形象，易于掌控课堂，对于淘气捣蛋的男生有些厌恶，而且通常屡教不改。

家庭教化的缺乏，学生回家后几乎没有任何辅导，听话醇厚的学生就会根据要求来做，对于不听话随意的同学，一般则把老师的话当作耳边风。

全班共47人，有好几个人学生是其次次读一年级，所以简洁的数学学问对于他们来说很简单驾驭，这也成了本学期我课堂上的一个麻烦。许多数学题目，这几个思维敏捷的学生会很快报出答案，一些题目刚刚布置，便在旁边举手说做完了，而一般一般学生才做几道题。这无疑给其他学生造成压力，剩余的空白时间对于这些学生的纪律也是问题。

有时候作为老师，我想：才读一年级，智力差异便有这么大了，难怪要推行奥赛班，试验班等等。

一个学期过去，大部分同学对于书本上的数学学问基本驾驭了，但也还有少数几个智力水平较差的儿童，没有学到任何有用的学问，甚至写简洁的1-10的数字都不会，我也与其家长沟通过，但好像成效不大，有时候我看着他们可爱的脸庞，心里不禁替他们惋惜，才6岁，就已经输到了起跑线上，我的个人实力不够强大，我挽救不了他们，但我还是希望他们能欢乐，将来能感受到更多的美妙。

四年级英语

英语是我的老本行，但因为每周才3节课，总觉得课时较少。每个班上那几个智力水平较低的孩子没什么进步，部分成果好的，应当能将全书的课文和单词都读出来，也还能做些题。对于成果好的学生人人都喜爱，但有些成果差的，懒散，作业不做，字迹潦草，上课不仔细。本学期最突出的问题尽然出到了书本上，不到期中，有同学的英语书和基础训练就不见了，老师要怎么帮他们呢？重新想方法去买吗？

每个班总有四到五人没有带书。

还有部分男同学喜爱搭腔，插嘴。常常布置的作业不完成，有些同学读英语时嘴巴总是不张开，一看就知道是性格内向的孩子。

英语基础差，26个字母驾驭得不够好。以前学过的东西简单遗忘。

另外在学生看来，语文数学好像更重要，花的时间也会更多一些。

对于我个人而言，我发觉小学生喜爱音乐，喜爱简笔画，喜爱嬉戏。

喜爱明确易懂的指令。喜爱竞争，喜爱奖赏和表扬。

作为老师，我要有更多的反思，反思才能进步。

小学老师下学期期末工作总结3

时间飞逝，转瞬间又一个学期过去了。回顾这一学期，感觉压力很大，很忙，但是收获也许多，欣慰又快乐。本学期的工作总结如下：

第一，加强学习

不断充溢自己的心智。为了在平常的教学中更好地体现和运用新课程理念，我仔细阅读了语文课程标准、老师教学用书等书籍，潜心探讨新教材、新课程标准、新教学方法，仔细体会和把握其精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。此外，由于工作惊慌繁忙，我会坚持阅读一些与教化教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等。，多了解闻名教化专家和专家的观点，了解当前教化改革动向。同时也会常常上网，查阅一些新课改的资料和信息，解决一些教学中遇到的难题。此外，我还会常常通过网络视频观看一些闻名的扫盲班和学习班。

其次，勇于创新

不断提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问、培育实力的主要阵地。从这学期起先，我在课堂上很努力。为了上好每一节课，我课前仔细研读教材，吃透，结合本班学生的实际特点，实行生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。在课堂上，要尽量贯彻一些新的教化理念，营造轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成小组会议。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究、自主获得学问，不断提高学生自主学习实力。除此之外，在课堂上，我特殊关注那些短暂困倦的学生，给他们供应更多的机会，让他们不断进步，产生深厚的学习爱好。我觉得我们班的同学都喜爱语文课，因为他们在自主探究、合作沟通的方式下找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。

第三，主动参与教研活动

促进自身专业水平的提高。一个学期以来，我作为教研组长在工作中到处以身作则，主动参与和组织各种教研活动，常常与同组的老师相互学习，取长补短，不断提高自己的“六课”实力。另外，这学期的“我的一节课”镜像活动，大大提高了我独立备课、听课、评课的实力。在平常的教学中，遇到问题，大家一起沟通探讨，有好的方法和思路相互举荐。教研氛围很浓。此外，我还去市里和其他兄弟学校听课，进行教研，虚心学习新的教学思路和方法。在日常教学中，我特殊留意运用实践、反思、总结阅历的方法深化教研活动，很好地促进了教研工作。

四、加强培育优秀学生和帮助贫困学生的工作。

促进全部学生的发展学生之间存在差异。为了促进每个学生在原有基础上的发展，我采纳“抓两头，帮中间”的方法。我们不仅注意培育资优学生的天赋，也注意对短暂困倦学生的辅导。同时在班里成立互助小组，用优秀的学生带动短暂困倦的学生，让学生形成互助学习的氛围，取长补短，共同发展进步。在平常的教学中，我比较关注和理解“短暂困倦的学生”。我每天视察他们，琢磨他们，和他们闲聊玩耍，拉近师生距离。他们情愿和我沟通，告知我真相，让我走进学生的精神世界，找到适合他们的教化方法。孩子喜爱听表扬，所以我会抓住孩子身上的闪光点去启发他们，帮助他们建立自信念，告知他们，只要你努力，你就是最好的，最棒的。我常常当着全班同学的面对某某短暂犯困的同学说，你的字真好看；你真的酷爱劳动；你在课堂上很守纪律，等等。表扬的魅力是奇妙的，它会成为短暂困倦的学生前进的动力，让他们在表扬的引导下开心地学习。

五、兢兢业业做好班主任工作。

1、在思想教化上坚持不懈：利用班会、晨会、黑板报等形式，对学生进行思想品德、行为习惯、卫生、纪律、平安等方面的教化，重点培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯。

2、充分发挥“小干部”的作用：大胆运用班干部，通过班级管理制度的制定，在各方面对学生提出严格要求，使班里形成了团结进步的良好班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，以学习为目的合作教化学生，激发他们的学习爱好，培育他们努力学习的意志，教他们学习方法，学好各科，驾驭学生的课业负担。

4、关切学生健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各种活动，做好班级常规管理，定期对学生进行训练，培育学生良好的学习生活习惯。

5、与家长保持联系，相互沟通，取得家长的支持和协作，引导家长正确教化孩子。

回顾这一学期的工作，有许多不足，也有许多优点。我将在今后的工作中深化学习，不断提高自己的专业素养，努力成为一名有特色的老师。

小学老师下学期期末工作总结4

在不间断的教学活动中，时间过得很快。转瞬间，又是学期结束了。几天前，学生们已经结束了期末考试。这几天忙着阅卷，统计分数。现在孩子们拿到了成果单，正式起先放假，我也趁着这个空的空闲时间，对自己这学期的教学工作做了一个总结。总结的目的是反思我的教学，提高我的教学水平。

一、课前打算

课前打算就是备课。要想利用好上课的那几非常钟，提前备课很重要。也就是打算教材，打算教法，打算学生。打算教材要提前打算好上课要讲的内容。一般每节课只讲一个学问点；备课教学法就是备课的方法，因为讲解一个学问点有许多种方法，解决一个问题也有许多种方法，这就须要我在课前做好打算；打算学生就是充分了解学生的特点，选择最适合的教学方法，这是最重要的一环。

正是因为老师们必需在课前做好打算，我们老师才被要求写教案。在课堂上，我依据教案教学。在教案里，我也是把讲课的每个部分的时间都规划好了，上课误差不超过两分钟。我会预留时间给学生提问，也许两分钟。我会仔细安排每节课的时间，尽量不耽搁课，尽量不花太多时间。

二、课堂教学

想要事半功倍，驾驭上课时间很重要。假如学生上课听不懂，布置的作业多，就学不好，加重负担。所以对于我们老师来说，抓住课堂上的几非常钟是教学的关键。小学学习的内容不是很难。只要上课仔细听讲，就肯定会做作业。但是怎样才能让学生仔细听讲呢？我们怎样才能最好地利用时间？

当我发觉有些同学留意力不集中时，我会敲黑板或者讲台让他们复原理智，或者提高我讲话的音量。假如还有其他同学没有回过神来，我就走下讲台，边走边聊。到了那个走神同学的座位上，我会敲两下他的桌子。我不会当着全部同学的面点名，这不是个好方法。课前我会做一个安排，就是备课。这是老师讲课的依据之一。

三、课后作业

课后作业的支配也很有讲究。现在，我们不能布置太多学生完成不了的作业，也不能布置太少，让他们一下子就能完成。每次布置作业都是经过细心选择的，不会超过十五分钟就能完成。我的作业也很有代表性。学生常犯的简洁题我会布置一两道，难度适中的两三道，难度较高的一两道，但我细致思索后确定能做。

这样的阶梯式提问可以帮助学生更好的驾驭学问，给我很好的反馈。从作业中可以看出哪些同学简单马虎，哪些同学上课不仔细听讲，哪些同学平常不情愿思索，这给我的教学活动带来了很大的帮助。

四、两次考试总结

总的来说，期中考试和期末考试成果改变不大，卷子难度差不多。有几道题一不当心就会错，也有几道思索题。两次考试相比，学生有进步，也有退步。对于不同年级的学生，我也布置了不同的假期作业，帮助他们学好学问。我信任只要我仔细去做，我肯定能学到我学不到的东西。

依据这一次的总结，我也找到了自己这学期做得不好的地方，进步的地方，可以做得更好的地方。在假期里，我也会做好下学期的工作安排，写好教案，让自己以后的工作做得更好。

小学老师下学期期末工作总结5

本学期的教学工作即将结束。为了今后做好工作，总结阅历，吸取教训，现将本学期的工作职责总结如下：