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文档简介

北师大版三年级语文下册第十一单元给家乡孩子的信顺化中心小学第1页学习目标1.学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过学习，体会巴金爷爷对孩子们寄予希望，从而爱惜时间，学会做人，让生命更故意义。

第2页堆温困捏挥辜杰惜

学习生字第3页读一读热闹无论如何原谅无限添彩维持羡慕祝愿第4页巴金第5页巴金，原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等。1923年11月25日出生于四川成都，2023年10月17日在上海去世，享年101岁。他1923年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京中学。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，刊登时始用巴金笔名。1928年终回到上海，从事创作和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中《家》，以及《海梦》、《春天里秋天》、《砂丁》、《萌芽》（《雪》）、《新生》、《爱情三部曲》。（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》、《将军》，《神·鬼·人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》、《短简》等散文集。巴金介绍第6页这封信是巴金爷爷对他家乡孩子所说话。我们读来也很受教益。你对哪些话感受很深呢？从这些话中你看出巴金爷爷是个什么人呢？字里行间又体现了他什么情感呢？

初读感知第7页细读课文感悟：

同窗们自由朗读全文，细读给你感受最深句子。

分小组交流自己对有关句子所感所悟。

全班交流重点句子，结合自己实际谈谈体会。

第8页——“我们每个人都有更多爱，更多同情，更多精力，更多时间……一心为自己，一生为自己人什么也不能得到。”

共三句话，三层意思：一是我们爱、同情、精力、时间，除了维持自己生存外，尚有更多能够奉献他人；二是为他人奉献了它们，生命才会故意义；三是一心为自己人什么也得不到。

第9页“不要把我当成什么出色人物，我只是一种一般人。”

“出色”与“一般”是一对意思相反词，为何都用在巴金爷爷身上？他出色在哪里？一般又在哪里？

第10页回读全文感悟：

1.再读全文，体会巴金爷爷情感：爱孩子、爱家乡、爱祖国、爱同胞、爱生命。

2.重点体会巴金爷爷对孩子爱慕和希望。

第11页总结

同窗们，学习了课文后，你们有什么收获？为

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