幼儿园教研组长工作总结

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本学期教研组工作紧紧围绕提高老师教学水平，加强老师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园老师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得阅历，使教研工作更好的开展。

一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。从今年开始我们重新制定了老师考核制度，明确了老师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。开展了集体备课活动，每周三、四由班级组长负责组织争论。并由院长定期和不定期进班听课，督促老师更好的完成教育教学工作。通过采纳此方法，本年度老师工作完成率基本达到100%，大部分老师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务〔不能按时完成的也都补完〕。各班的'常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。

二、着重理论学习，提高老师业务水平今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原那么。把学习重点放在了本园园本教研环节：美术和音乐教法上。我们依据教学中老师的实际状况有针对性的学习了美术和音乐教学。再学习完教法理论后，再让老师把理论运用到实践中，组织了美术课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把老师

的音乐课录下来，教研活动时全体老师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使老师在争论中明确音乐教法以及如何在实践中运用。通过老师们的努力我们的学习实践见到了成果。在十一月的市、区检查沟通活动中，我们的音乐活动得到了全都的好评。全园老师的美术和音乐教学技能有了普遍提高。

三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的协作全都，今年我们狠抓了家园联系工作。要求老师每月做一次家访、每两周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“金秋十月”，我们开展了全院的亲子运动会，各班老师积极预备，取得了圆满胜利。促进了家长与幼儿园之间的联系。

四、积极预备、做好课题工作。我院的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能积极协作做好和课题相关的资料搜集整理，并制定了“以技能为核心的子课题报告”及“幼儿体能和心理的测试表”。

五、存在不足今年教研组的工作虽然取得了一些成果，但仍旧存在着很多不足，主要表现在以下几个方面。

1、由于今年定计划的时间比较焦灼，造成个别班计划订的不太完善，影响了教学效果。

2、老师设计教案的水平有所提高，但组织技能差。

3、老师中普遍缺乏主动学习的技能。

4、评课不能深入分析，只能从表面分析。

六、今后努力方向针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作：

1、狠抓老师的组织技能，上课时杜绝废话，把握

上课时间，引起幼儿爱好，做到每个环节目的老师心中有数。

2、每月组织观摩一位老师的一节课，大家共同探讨以促进老师业务水平的提高。引导老师评课方法的改进，变老师被动学习为主动学习。

3、把好计划的质量关，不合格的肯定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。

4、鼓舞老师积极写作，参与投稿，留意各地竞赛动向，积极参与各地绘画竞赛，争取取得名次。

5、早行动、高质量为“六一”活动做预备。

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幼儿园教研组工作总结

新学年开始，我园成员就仔细学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：

一、教研课题的完成

本期我园对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们仔细学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还着重材料的提供，着重活动中的个别指导，利用音乐产生开心的活动气氛。我组老师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，老师们有了更明确的目标。

二、进一步转变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的欢乐幼儿喜爱自主游戏，是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去

老师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由老师指导，安排。通过学习研讨，老师们转变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在老师创设良好的游戏环境中开心地游戏。

三、早操活动的'研讨

幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展，老师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的。为了加强幼儿体育熬炼，我们针对早操活动进行了改革、沟通与研讨，在沟通中，老师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的绘声绘色。

四、对青年老师的培育

青年老师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的讨论与观摩活动。在活动中，老师们关怀、支持、帮助、出谋划策，使他们得到了熬炼，同时，也为全组老师提供了讨论学习的机会。

五、组织开展丰富的课外活动

在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况，进行家长开放日活

动。组织老师对幼儿进行期末测评工作等等。

以上是我园老师在本期的教研工作状况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往技能和语言进展技能进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地援助老师提高自身素养。

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学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次知识的沟通和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报如下：

一、教研计划的实施

在精细化系统管理的推动下，依据《纲要》内容，在立足本园实际的前提下，制定相宜本园的教研管理计划和实施细那么，第一时间召开年段行政会议，与各段长商讨教研管理细那么的实施方案，由园区推广到年段，自年段落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。

1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干老师担负，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。

2、集体备课：在教研计划当中，最能让老师们得到实质性学习和沟通的就是集体备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足，下学