自媒体时代高校学生管理工作创新思考

自媒体时代高校学生管理工作创新思考

一、更便捷迅速的信息发布自媒体的优势体现在以下几个方面：简单性、生活体验、方便快速化、信息交流等。与传统媒体相比，自媒体本身有着更加鲜明的特点，更加简易化，不论是微信小程序或者是一些APP的文章推送，都十分的简易与方便，在这个碎片化的时代，这种更加简易的方式使得年轻的群体更加容易接受;与传统媒体相比自媒体具有更贴近生活的特点，传统媒体中的电视广播以及报纸报刊等已经不再成为生活的必需品，自媒体在电脑、手机等这些必需生活品中兴盛，更加的常见，贴合人们的生活习惯;在这个日新月异的时代，与传统媒体相比，网络自媒体的信息更新更加便捷与快速，一些事件的发生能够第一时间收到讯息，如传统媒体中的新闻报刊的信息，与自媒体相比较为缓慢，新闻的传达速度达不到人们追求的效率要求，那么新闻就失去了价值，成为明日黄花;自媒体与传统媒体相比，更符合人们的自我，自我审美化，自媒体向人们推送的信息更加定向，当前人们都更加注重自己，对于自己喜欢的事情更加感兴趣，自媒体在分析人们的生活习惯及喜欢习惯等数据分析后，向人们推送喜欢的文章、购物信息等，让人们对自己感兴趣的事物有更多的了解，更好地关注。一个事物有优势的同时也具有它的局限性，自媒体也不例外。自媒体的局限性主要有:碎片化时代，推送的文章或者其他信息更加简易，不能够让人们深入地了解到一件事物，或者是事件的本质信息，容易形成谣言等不良的影响;在自媒体时代，手机已经成为人们生活中的一部分，自媒体更加贴近人们的生活，使人们把更多的精力浪费在一些无关紧要的事情上，例如一些短视频APP的出现，使人们在不知不觉中消耗大量的时间观看，影响工作或者是学习的效率;自媒体更加便捷迅速化，使得一些新闻事件的原委不能讲明，只追求效率，不追求真实，对事件人物造成不好的影响;信息的定向推送使人们只关注于自己喜欢的事情，不能够更多地了解“外面”的世界，会使得人们的“圈子”更加小。二、媒体时代，高校学生管理的问题(一)易迷失自我，心情强大学时代，高校学生容易对自己的未来没有定义，陷入一段迷茫期，没有及时正确地引导，使得学生更加容易迷失自我，浑浑噩噩。特别是自媒体时代，更多的生活方式，更多的工作选择，一些不良的信息渲染使得学生更加没有坚定的意志。例如一些网络红人的爆火，一些学生对于网红跃跃欲试，投入过多的精力与时间在学习无关的事情上，造成学习成绩下滑。(二)不良信息诱惑在自媒体时代，学生对于信息的选择自主选择性增多，一些不良媒体传播一些不良的信息，对于一些意志薄弱的高校学生而言，这些不良信息的诱惑力非常高，受这些不良信息的诱惑，高校学生做出一些影响学习和生活的事情。例如，传销工作在学生中鼓吹，有钱就是成功，富就是一切等思想，使得学生急功近利，无心于学业，荒废学业，有时候还影响到学生的人身和生命财产安全，会严重影响到高校的秩序，有时候还会影响到高校的名誉。(三)文化的冲击在经济全球化的今天，虚拟化的交流更加广泛，欧美文化对于中国文化的冲击影响比较大，并且一些国家的文化输出比较强，极易对高校学生的政治思想造成消极影响，弱化了学生对祖国的热爱，减少对中国传统文化的喜欢等。三、媒体时代，大学生管理(一)重视传达工作，改变了单一体，培养了以学生为中心的，学生之间，师生之间。单次评分，学生之间，师生之间，师生之间。单联系于师生之间，师生之间。造成了，学校之间的传达。及学校职在自媒体时代，高校的学生管理工作的方式增多，高校的学生管理工作不再仅仅局限于，学生之间的传达，师生之间的传达等。微博、微信、学校专属APP等，将高校的学生管理工作的方式更加多元化，使高校的学生管理工作的方式更能够被学生接受。(二)基于反馈意见的双向沟通在自媒体环境下，高校的学生管理工作的决策更加民主化，原因是因为自媒体的渠道使得管理工作的决策的调查工作能够直接面向学生群体。例如使用一些网上问卷调查等工具，能够轻松地得到学生的建议与意见，这种具有共享性的双向沟通方式，能够使以90后和00后为主的高校学生重视管理工作的决策，对于管理工作的决策提出建议，使得高校学生的管理工作能够更加地贴近学生的生活，更加满足学生生活和学习的需要。自媒体环境中高校的学生管理工作，不仅仅只局限于决策者的想法，也考虑于学生的建议，使决策者与学生的想法进行融合，以获得更加民主性的决策思想，为高校学生管理工作的创新提供了想法。(三)加强与学生的沟通和交流对于00后和90后而言，手机已经成为生活中的一部分，当前高校学生的主体主要是90后和00后，几乎每个学生都有一部网络手机，高校的学生管理工作，必须做到及时性与时效性。高校学生的管理工作必须通过网络手机与学生进行沟通和交流，将管理工作中需要传达给学生的信息，能够第一时间传达到位，确保效率性。现在的腾讯QQ、微信，钉钉等办公和学习软件能够满足高校学生的管理工作的需要，高校的学生管理工作者要对这些应用程序进行学习和操作，在这些程序软件上对学生进行高校信息的及时通知，可以提高高校学生的管理工作的效率，特别是放假期间，学生不在学校，对于一些信息的传达，这些程序十分的方便。四、自媒体时代以来，高校学生管理的创新思考(一)高校管理工作的平台系统高校的学生管理工作不能够仅仅局限于其他的应用程序，高校自身也应该创建或更新高效管理工作的平台系统，以确保学生能够对高校管理工作有更多的重视。当前许多高校已经建立了自己的微博、微信公众号，开设抖音短视频等，高校管理工作中的信息能够及时地传达给学生。高校作为自媒体时代的重要组成部分，高校应该成立自身的工作平台管理系统，例如设计自己学校专属APP，能更加的严谨化，能够保证学生的信息安全，还能够提高学生对自己所在学校的高校管理工作更加重视。高效管理工作平台系统不能够仅仅局限于及时传达高校管理信息的更新，还应该做到学生在学习生活中的需要的问题反馈等，高校管理工作平台系统能够成为管理者与学生之间的相互交流平台。高效管理工作平台系统还要满足于学生学习地需要，在这个重视知识产权时代，高校管理工作平台系统能够将一些学习资源免费地提供给学生，让学生更加有学校荣誉感。(二)辅导员能够及时掌握并与学生的沟通辅导员作为高校进行各项学生管理工作中的重要人物，重视高校辅导员与学生的思想交流十分重要。首先要对辅导员的思想政治工作加强建设，保证辅导员能够为学生的生活学习带来正确的指引，保证辅导员与高校学生的思想交流能够符合时代形势。辅导员作为与学生距离感最短的老师，与学生沟通起来更加方便。为了使辅导员与高校学生的思想交流更加密切，可以依托于自媒体技术的发展，设置一个学校网页上师生间沟通交流的平台，鼓励辅导员就国内外的热点事件进行评论，从政治情感价值等方面对学生的价值进行正确的引导，同时拉进自身与学生之间的距离，增强师生之间的平等互助，增强师生间的亲切度。(三)加强对学生的思想政治建设在自媒体时代，人人都可以成为文章的撰写者，事件的评论者，人们对于一个事件的真相的了解更加困难。高校学生作为祖国的栋梁，必须有着正确的思想，在这个自媒体环境越来越复杂的时代，加强对学生的思想政治建设尤为重要。高校学生管理工作中的思想政治建设是高校学生管理工作中的重点，对于高校学生的思想政治建设，需要从多个方面进行。首先要了解到学生的思想，设置热点事件的评论评价系统，让学生能够畅所欲言，表达自己的观点，从而可以了解到学生的思想。其次，高校学生管理者要对学生的思想进行及时的引导，对于有着正确价值观的学生要进行表扬，对于思想有待提高的学生进行及时的指导。最后，高校要积极地利用自媒体的共享性，使各类信息的积极影响传达给学生，达到耳濡目染的效果。(四)促进大学生价值观的发展，促进学生价值观的认同高校应该站在价值观引导的制高点，把握管理工作中的主动权，将具有一些歪曲价值观的事件在高校中的传播影响最小化，将具有正能量的信息的传播更加定向化的传达给学生，正