2023年幼儿小班工作计划合集7篇

2023年幼儿小班工作计划合集7篇幼儿小班工作安排篇1

主题图形宝宝周次15日期周工作重点

1、初步相识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用，幼儿园小班第十五周工作安排。

2、乐意用各种形态的积木进行搭建活动。

3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断改变的歌表演活动带来的欢乐。

生活活动指导要求

1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。

2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。

教化活动内容支配

1、语言：甜甜的年糕

2、数学：调皮的小猫

3、艺术：绵羊

4、科学：甜甜的糖哪里来

5、健康社会：过家家

区域材料投放指导

1、建构区：小小建筑师。供应各种形态的积木。指导孩子尝试依据积木的形态进行对称建构。

2、美工区：我是魔术师。供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

户外活动

1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意平安。

2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。

家长工作

1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。

2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。

幼儿小班工作安排篇2

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿*服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。

上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。

二、本学期主要目标

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的详细内容和要求

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿*服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。

增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿*服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。

四、家园联系

1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。

2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。

3、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。

五、各项常规教化

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说再见；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说对不起。

2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下*服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

幼儿小班工作安排篇3

新的学期开学了，我们又迎来了一群天真可爱的小挚友，我们班三位老师肯定会在工作上同心协力，共同做好班级各项工作，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排：

一、班级状况分析

我班的孩子基本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在很多不适应问题其中个别幼儿还带有严峻的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存在很多不良习惯。通过对幼儿的视察，发觉班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做嬉戏、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着很多不足之处如：喜爱动手推人、抓人，喜爱抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些状况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作。

二、教化教学工作

1、主动参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家共同商讨。

2、仔细打算，组织开展好每一次的教学活动。

3、给幼儿自由嬉戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。

4、提高幼儿的口语表达实力

三、详细工作要求和措施：

1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。

2、常规和自理实力的培育：

（1）教化幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。

（3）宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

（4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。

（5）学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。

（6）学习收放玩具。

3、提高保育质量

加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。随时为幼儿打算温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。

三、家长工作

老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等，请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理实力。教化孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的机会，关切孩子结交新挚友的状况，激励孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，刚好增减衣服，以便保证正常的生活和学习。

信任通过本学期我们班三位老师的共同努力，孩子们肯定会尽快适应并且特别喜爱来上幼儿园的，也希望每位孩子在老师和家长的共同呵护下都能够健康欢乐的成长。

幼儿小班工作安排篇4

1.健全制度，促发展。

进一步规范幼儿园语言文字工作，强化老师的规范用语用字的`意识，从制度上保证本园语言文字工作的扎实开展;将老师、幼儿运用一般话状况作为每日行政查班以及老师每月绩效考核的重要内容，做好适时记录，每周反馈，落实奖惩。

2.抓实管理，创实效。

本年度，我园为语言文字工作供应培训与和活动经费的保证;通讯员、教学骨干老师及各班班长为语言文字工作领导小组的主要成员，负责抓好双推宣扬及监督等日常工作，在园内形成自上而下的语言文字工作网络，通过主动宣扬教化，层层落实责任，随时自查自纠，来促进幼儿园语言文字工作的规范开展。

3.丰富环境，造氛围。

(1)接着深化开展小百灵故事电台。

本学期，接着发挥幼儿园小广播的作用，开展小百灵故事电台，特殊建立了百灵鸟家长志愿团队，邀请家长们一起利用每周三离园前十五分钟，轮番到小电台讲故事，使新幼的家长、孩子通过听、说、练，提高说一般话的实力。

(2)接着广泛开展故事大王巡讲团活动。

承接上学期的形式，本年坚持每周一次大、中班评比出的故事大王两名，到各班进行故事时间的巡讲活动，促进幼儿一般话水平的提高。

(3)创设有特色班级语言活动区。

要求各个班级老师依据本班幼儿年龄特点，创设相应的语言活动区角，为幼儿供应语言学习活动材料，如：早期阅读图书，故事图片，录音机、磁带、故事表演道具等等，让孩子们在与操作材料的互动中，获得语言实力的发展。

(4)创设语言文字宣扬专栏。

充分发挥幼儿园宣扬橱窗的作用，创设语言文字宣扬专栏，坚持每学期出两次专刊。将专栏划分三个版块，分别对老师、幼儿、家长三类不同的人群，进行不同重点的用语用字宣扬教化。

(5)抓好信息上传。

信息员刚好记录幼儿园里的推普信息，并用文字与照片的形式刚好更新到幼儿园网络平台。

(6)创新日常推普工作。

幼儿小班工作安排篇5

一、X月份工作支配：

(一)目标安排：

1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

3、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。

4、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。

5、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

6、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

7、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。

8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。

(二)保教工作

1、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排;

2、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。

4、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

(三〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

(四)教研工作

1、制订学期班级工作安排。

2、探讨制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日安排。

4、参与年级集体备课活动。

二、X月份工作支配：

(一)目标安排：

1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜爱和老师一起看图书。

(二)保教工作

1、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。

2、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。

(三)家长工作

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。

2、完善“接送卡”的运用制度。

三、X月份工作支配：

(一)目标安排：

1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。。。

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、激励幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。

5、能朗诵简短2—3首儿歌。

6、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。

7、激励幼儿大胆地在集风光 前演唱熟识的歌曲。

(二)家长工作：

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2、做好家长访园日的各项工作打算。

幼儿小班工作安排篇6

健康领域：

能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。

不胆怯 健康检查和各种健康接种。

引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：

喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。

了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。

享受与同伴共享的乐趣。语言领域：

引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：

引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。

在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：

引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。

支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。

保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班

幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排；

3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。

家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

教研工作

1、制订学期班级工作安排。

2、探讨制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日安排。

4、参与年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，相识同伴与老师，特殊有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还须要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这须要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成须要逐步培育。

幼儿小班工作安排篇7

新的学期，新的起先。在新的学期来临之际，为更好的从事接下来的工作，根据领导的统一要求，我就对新的学期工作做下规划，详细的状况是：

一、现状分析

大部分幼儿都能够兴奋来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动支配。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感爱好，有时袖子会淋湿，还须要成人在嬉戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难