【解析】【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级上册语文第3课《现代诗二首》

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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级上册语文第3课《现代诗二首》

一、单选题

1．《花牛歌》的是（）

A．叶圣陶B．徐志摩C．安徒生D．法布尔

【答案】B

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】文学常识的信息点有：名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。《花牛歌》的是徐志摩。

故答案为：B

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

2．选择划线字的读音全部正确的一组是（）

A．鸟巢（cáo）芦苇（wěi）一瞬（shùn）

B．睡眠（mián）霸（bà）道偷渡（dù）

C．占（zhàn）据麦穗（suì）剪秋罗（nuò）

【答案】B

【知识点】拼音

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：鸟巢（cáo改cháo）

B：正确

C：剪秋罗（nuò改luó）

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

3．下列句子中，不是拟人句的一项是（）。

A．双翅一翻，把斜阳掉在江上。

B．头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

C．太阳偷渡了西山的青峰。

D．白云霸占了半个天。

【答案】A

【知识点】修改病句

【解析】【分析】拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

A：双翅一翻，把斜阳掉在江上。这是夸张的修辞手法

B：把“头白的芦苇”当作人来写是拟人。

C：把“太阳”当作人来写是拟人。

D：把“白云”当作人来写是拟人。

故答案为：A

【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

二、填空题

4．看拼音，写词语。

bàzhànyābiǎnjiǎnqiūluó

tōudùdīliūliū

【答案】霸占；压扁；剪秋萝；偷渡；滴溜溜

【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】本题要求看拼音，写词语。书写时注意“霸、扁、剪、萝、渡、滴、溜”等字的写法，不要写错别字。正确的词语是：霸占、压扁、剪秋萝、偷渡、滴溜溜。

故答案为：霸占；压扁；剪秋萝；偷渡；滴溜溜。

【点评】本题考查看拼音写词语。完成此类题目的关键：一是要能够正确拼读所给出的音节，二是要会正确书写相应的词语。

5．填写同音字。

luó：卜田汉巡

wěi：大员芦反

zhàn：有争立新

【答案】萝；螺；罗；逻；伟；委；苇；违；占；战；站；崭

【知识点】字形；字义

【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。

故答案为：萝、螺、罗、逻、伟、委、苇、违、占、战、站、崭

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.

6．查字典填空。

我们要查“霸”字，按部首查字法应查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。我会用“霸”组词：

【答案】雨；13；B；bà；霸占

【知识点】字义；汉字查字典

【解析】【分析】根据查字典的方法，本题按要求可填空为：我们要查“霸”字，按部首查字法应查“雨部”，再查“13”画；按音序查字法，应先查大写字母“B”再查节“bà”。我会用“霸”组词：霸占

故答案为：雨；13；B；bà；霸占。

【点评】本题考查了查字典。常见的查字典的方法三种：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。认识汉字可以用音序查字法，不认识汉字可以用部首查字法，独体字可以用数笔画查字法。

7．比一比，组词语。

占古

眼眠

榴溜

【答案】占有；古代；眼睛；睡眠；石榴；溜走

【知识点】词形

【解析】【分析】本题要求比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，解答时要在对比中区分同音字和形近字；在运用中达到理解与巩固。如占与古，音不同，部首不同，义不同。占：占据。可组词：占有。古：经历多年的。可组词：古代。

答案为：占有；古代；眼睛；睡眠；石榴；溜走。

【点评】本题考查形近字的辨析与运用能力。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：从字音区别；从字形区别；从字义区别；利用形声字的特点区别。

8．选字填空。

【甩用】

法头

利开

【答案】用；甩；用；甩

【知识点】字形

【解析】【分析】本题要求能正确区分“甩、用”并选择恰当的字填空组词。“甩”意思是抡，扔；抛开，抛去。“萝”意思是使人或物发挥其功能；可供使用的。根据字义结合语境，在本题中可组词为：用法、甩头、利用、甩开。

故答案为：用；甩；用；甩。

【点评】本题考查学生对形近字的辨析与运用能力。汉字中存在着数量极大的形近字，平时要注意此类字的积累和运用。

9．填上合适的词语。

的鸟儿的芦苇的青峰

着斜阳双翅一得滴溜溜

【答案】归巢；头白；西山；驮；翻；甩

【知识点】词形

【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“修饰词+名词”、“动词+名词”、“名词+动词”、“动词+补语”要注意合理搭配。

故答案为：归巢、头白、西山、驮、翻、甩

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级上册语文第3课《现代诗二首》

一、单选题

1．《花牛歌》的是（）

A．叶圣陶B．徐志摩C．安徒生D．法布尔

2．选择划线字的读音全部正确的一组是（）

A．鸟巢（cáo）芦苇（wěi）一瞬（shùn）

B．睡眠（mián）霸（bà）道偷渡（dù）

C．占（zhàn）据麦穗（suì）剪秋罗（nuò）

3．下列句子中，不是拟人句的一项是（）。

A．双翅一翻，把斜阳掉在江上。

B．头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

C．太阳偷渡了西山的青峰。

D．白云霸占了半个天。

二、填空题

4．看拼音，写词语。

bàzhànyābiǎnjiǎnqiūluó

tōudùdīliūliū

5．填写同音字。

luó：卜田汉巡

wěi：大员芦反

zhàn：有争立新

6．查字典填空。

我们要查“霸”字，按部首查字法应查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。我会用“霸”组词：

7．比一比，组词语。

占古

眼眠

榴溜

8．选字填空。

【甩用】

法头

利开

9．填上合适的词语。

的鸟儿的芦苇的青峰

着斜阳双翅一得滴溜溜

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】文学常识的信息点有：名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。《花牛歌》的是徐志摩。

故答案为：B

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

2．【答案】B

【知识点】拼音

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：鸟巢（cáo改cháo）

B：正确

C：剪秋罗（nuò改luó）

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

3．【答案】A

【知识点】修改病句

【解析】【分析】拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

A：双翅一翻，把斜阳掉在江上。这是夸张的修辞手法

B：把“头白的芦苇”当作人来写是拟人。

C：把“太阳”当作人来写是拟人。

D：把“白云”当作人来写是拟人。

故答案为：A

【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

4．【答案】霸占；压扁；剪秋萝；偷渡；滴溜溜

【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】本题要求看拼音，写词语。书写时注意“霸、扁、剪、萝、渡、滴、溜”等字的写法，不要写错别字。正确的词语是：霸占、压扁、剪秋萝、偷渡、滴溜溜。

故答案为：霸占；压扁；剪秋萝；偷渡；滴溜溜。

【点评】本题考查看拼音写词语。完成此类题目的关键：一是要能够正确拼读所给出的音节，二是要会正确书写相应的词语。

5．【答案】萝；螺；罗；逻；伟；委；苇；违；占；战；站；崭

【知识点】字形；字义

【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。

故答案为：萝、螺、罗、逻、伟、委、苇、违、占、战、站、崭

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.

6．【答案】雨；13；B；bà；霸占

【知识点】字义；汉字查字典

【解析】【分析】根据查字典的方法，本题按要求可填空为：我们要查“霸”字，按部首查字法应查“雨部”，再查“13”画；按音序查字法，应先查大写字母“B”再查节“bà”。我会用“霸”组词：霸占

故答案为：雨；13；B；bà；霸占。

【点评】本题考查了查字典。常见的查字典的方法三种：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。认识汉字可以用音序查字法，不认识汉字可以用部首查字法，独体字可以用数笔画查字法。

7．【答案】占有；古代；眼睛；睡眠；石榴；溜走

【知识点】词形

【解析】【分析】本题要求比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，解答时要在对比中区分同音字和形近字；在运用中达到理解与巩固。如占与古，音不同，部首不同，义不同。占：占据。可组词：占有。古：经历多年的。可组词：古代。

答案为：占有；古代；眼睛；睡眠；石榴；溜走。

【点评】本题考查形近字的辨析与运用能力。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：从字音区别；从字形区别；从字义区别；利用形声字的特点区别。

8．【答案】用；甩；用；甩

【知识点】字形

【解析】【分析】本题要求能正确区分“甩、用”并选择恰当的字填空组词。“甩”意思是抡，扔；抛开，抛去。“萝”意思是使人或物发挥其功能；可供使用的。根据字义结合语境，在本题中可组词为：用法、甩头、利用、甩开。

故答案为：用；甩；用；甩。

【点评】本题考查学生对形近字的辨析