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五年级下册综合实践活动导学案-立夏时节探风俗活动背景随着时间的流逝，季节轮回，立夏时节已经到来。在这个时节里，人们有许多传统的节日和风俗，如端午节、蒲公英节、童话节等等。为了让学生了解和体验这些丰富多彩的节日和风俗，我们特别选拔了一些富有经验的教师和专家，共同策划了这次“立夏时节探风俗”的综合实践活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力，增强对传统文化的认知和理解。本活动的目的是让学生探索、了解和接触传统文化，并以此培养学生的创新思维和实践能力。活动目标了解传统文化，深入了解其中的风俗和习惯。通过实际参与，感受传统文化的魅力。培养创新思维和实践能力。活动内容一、学生自学阶段（2课时）在本阶段，学生需要参考老师提前发放的资料，自学有关立夏时节的知识和相关传统节日、风俗、习惯等，学生可以通过阅读资料、观察图片、听取经验老师的讲解等方式来了解和掌握立夏时节的相关知识，包括但不限于以下内容：端午节：端午节是中国传统节日之一，时间在农历五月初五，也称为“重五节”、“端阳节”、“午日节”，是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的。屈原是中国最早的一位伟大的文学家，是一位睿智勇毅的国士，他的不幸遭遇及创作的诗篇，成为了端午节源远流长的历史背景。蒲公英节：蒲公英节是广西壮族自治区柳州市特有的文化活动，也叫“玫瑰花文化”，因蒲公英花盛开时形状像玫瑰花而得名。蒲公英盛开的时间一般在五月节气，正逢立夏一，是当地季节性节日之一。人们在蒲公英季节举办各种各样的文化活动，品尝各种美食、唱歌跳舞等。童话节：童话节在立夏期间举办，是一年一度的季节性节日。童话节主要内容是在青少年中进行童话文化的传播与交流，推广现代童话创作，让青少年在轻松愉快的氛围中，感受童话的美妙世界。二、组织参观学习（3课时）在本阶段，我们选择不同的活动主题进行参观，包括以下内容：端午节——赛龙舟：赛龙舟是端午节最传统的活动之一，也是端午节较具代表性的活动之一。学生将前往当地的河流观看比赛，并通过介绍和观察，了解龙舟的制作、赛程、风俗等内容。蒲公英节——赏蒲公英：学生将在当地蒲公英丰富的场地观察赏蒲公英，通过欣赏赏花人士的演讲和观察花卉成长过程，了解蒲公英的食用、药用、生长周期等方面的知识。童话节——亲子游园：学生将带着家长参加当地的童话节亲子游园活动，在活动中感受童话的魅力，学会和父母互相沟通，在互动游戏中体验家庭和谐的氛围。三、展示成果（1课时）在本阶段，学生将展示自己在活动中的学习成果，展示形式包括但不限于书法、绘画、创意手法等，让学生通过创新创意的方式表现出对传统文化的理解和感悟。活动评价本次活动相信会让学生有不同的收获和体验。通过活动的开展，更好地向学生展示和传承传统文化，培养学生

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