2024年天津市高考英语高分应试教程

第一章单项填空第一节命题分析一、考核要求英语语言知识包括语音、词汇、语法以及功能和话题。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题。二、出题形式每题在句子或对话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。三、题量分值本部分共15小题，每小题1分。第二节技巧指南从近几年的高考试卷来看，单项选择题考点分布相对稳定，主要集中在动词（包括动词短语）、名词、代词、形容词、副词、冠词、从句、强调、倒装、省略、各种习惯表达法以及交际用语的考查上，其中动词（包括时态、语态、语气、非谓语动词和情态动词）和从句（包括名词性从句、定语从句和状语从句）出现频率较高。下面以真题为例对考点予以说明。【考点1】对词的考查词汇辨析主要考查的是动词、名词、形容词、副词的辨析，尤其是对动词固定搭配的考查比较频繁。掌握词汇，既要集中时间机械记忆，又要在阅读中体会语境，领悟词义；既要在汉语注释的帮助下记忆，又要了解它的英语释义；既要知道它的同义词，又要知道它的反义词。一、名词【语法概述】名词是表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念的词。名词可分为普通名词和专有名词两类。普通名词可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词；专有名词是指具体的人物、地点、组织、机构、国家或地区等的名称。【语法精析】（一）可数名词的单复数可数名词是表示可以计数的人或事物的名词。可数名词有单、复数之分。普通名词中的个体名词和集体名词都是可数名词，单数变复数有规则变化和不规则变化。1.规则变化(1)一般直接在名词后加-s。如：book-books，bag-bags，monkey-monkeys。(2)以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词，一般加-es。如：glass-glasses，wish-wishes，watch-watches。(3)以辅音字母加-y结尾的名词，一般将y变为i再加-es。如：family-families，country-countries，factory-factories。(4)以-f或-fe结尾的名词，如thief，life，wife，shelf，self，knife，half，leaf，wolf等，要把f或fe变为v再加-es；而safe，roof，belief，gulf，chief等则直接加-s。(5)以元音字母加-o结尾的名词，一般加-s。如：radio-radios，zoo-zoos，video-videos。(6)以辅音字母加-o结尾的名词，一般加-es。如：hero-heroes，potato-potatoes，tomato-tomatoes一些以-o结尾的外来词，一般加-s。如：photo-photos，piano-pianos。2.不规则变化(1)oo变ee：foot-feet，tooth-teeth，goose-geese。(2)含man的名词，一般变man为men。如：woman-women，policeman-policemen，Englishman-Englishmen（注：German-Germans）。(3)复数形式加-(r)en的有：child，ox等。(4)将-ouse变为-ice的有：mouse，louse等。(5)单复数同形的有：sheep，deer，fish，aircraft，means，works（作品），Swiss，Japanese，Chinese等。(6)有主体名词的复合词，将主体名词变为复数。如：passers-by，looks-on，fathers-in-law无主体名词的复合词，直接在词尾加-s。如：grown-ups，go-betweens，good-for-nothings。3.可数名词的特殊情况(1)有些名词形式上是单数，意义上却是复数。如：police，public，people，cattle。(2)有些名词形式上是复数，意义上却是单数。如：physics，politics，news，maths。(3)有些名词只有复数形式，没有单数形式，不能被具体数字修饰。如：trousers，clothes，shorts，goods，glasses，jeans，pants，scissors。（二）不可数名词不可数名词表示无法分清个体的名词。不可数名词一般没有单数和复数之分，不能与a，all直接连用。不可数名词包括物质名词和抽象名词。1.常见的物质名词有：air，water，rain，snow，wind，milk，fire，coffee等；常见的抽象名词有：relation，power，beauty，happiness，luck，news，homework等。2.一般情况下，物质名词属于不可数名词，但有些物质名词可转化为可数名词，表示“某种；一次”之意，前面可加不定冠词a或an。如：wind风—awind一阵风；rain雨—arain一场雨。3.物质名词一般没有复数形式，但有些物质名词可以有复数形式，表示“不同的类别”或“多场；多次”。如：tea茶—teas各种茶，coffee咖啡—coffees（几杯）咖啡。4. 部分抽象名词也可以有复数形式，往往表示具体的事物。如：manner方式—manners礼貌；work工作—works著作；作品。5.部分抽象名词可被不定冠词a或an修饰，表示具体的人或事。如：wonder惊讶—awonder神奇的人或事；success成功—asuccess成功的人或事。6.不可数名词如果需要表示数量，常用“数词＋单位名词＋of＋不可数名词”结构表示。如：fourpiecesofpaper四张纸；threebagsofrice三袋大米。【注意】下列名词在任何时候都没有复数形式，也不能被a或an修饰：advice，news，weather，information，homework，fun，progress，rubbish，money，furniture，bread，music等。（三）名词所有格1.一般情况下，在名词后面加-’s。如：theoldman’shouse，mymother’scoat。2.在以-s结尾的复数名词后面直接加-’。如：theteachers’office，myparents’wishes。3.复合名词和作为一个整体的词组的所有格在最后的词后面加-’s。如：herbrother-in-law’snewcar，anhourandahalf’stalk。4.由and连接的并列名词表示各自所属时，在两个名词之后加-’s；表示共同所属时，在最后一个名词之后加-’s。如：Mary’sandTom’sfathers玛丽的父亲和汤姆的父亲；MaryandTom’sfather玛丽和汤姆的父亲。5.在词尾是s的单数名词之后加-’或-’s都可以。如：myboss’s/boss’plan；Dickens’s/Dickens’novels。6.表示无生命的东西的名词的所有关系，通常用“of＋名词”的形式。如：Fromthetopofthehill,youcangetabirdviewofthecity.从山顶上，你可以鸟瞰这座城市。7.双重所有格的结构为“名词＋of＋名词所有格或名词性物主代词”。如：Twoclassmatesofminewillgoabroadforfurtherstudythisyear.今年，我的两个同学要出国留学。（四）名词的用法名词在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语。如：Aforeignervisitedourschoolyesterday.昨天一个外宾参观了我们的学校。Itiseveryone’sdutytoobeythetrafficrules.遵守交通规则是每个人的义务。Wearetryingtomakeourhomeacomfortableplace.我们在尽力使我们的家成为舒适的地方。Westudentsshouldvalueourtimetostudyhard.我们学生应该珍惜时间努力学习。【典型题例】Supermarketsnowofferagreater_____ofgoodstosatisfydifferentneedsand_____.A.types；hopesB.variety；tastesC.number；desireD.kinds；wants【题例解析】B。根据空格前面的a可排除A和D，avarietyof“各种各样的”；根据different可知，第二个空格处的名词应该用复数形式。taste作名词时，意为“口味；爱好”。二、冠词【语法概述】冠词是虚词，不能单独使用，但可以修饰一个名词并说明这个名词。冠词可分为不定冠词（a和an）和定冠词（the）两类：不定冠词一般表示泛指，定冠词一般表示特指；而有些名词前不需用冠词，在语法上称为零冠词。【语法精析】（一）不定冠词的用法不定冠词分为a和an，a用在以辅音音素开头的名词前，an用在以元音音素开头的名词前。如：atable，adoctor，anegg，finhour等。1.用于可数名词的单数形式前，指一类人或事物中的“一个”。如：adesk，anEnglish-Chinesedictionary。2.与certain同义，表示“某一个；有一个”。如：aSundayevening，aMr.Smith。3.用来说明事物的同一性质、特征、程度或大小，相当于thesame，表示“相同”。如：Thetwoshirtsareofasize.那两件衬衫尺寸相同。4.用在序数词前表示“又；再”或用在表示“非常”的most前。如：Thoughhehadfailedfourtimes,hewasdeterminedtotryafifthtime.虽然他已经失败了四次，但是他决定再试一次。Thetelephoneisamostusefulinvention.电话是一种最有用的发明。5.用于某些物质名词或抽象名词前，使其变成普通名词，表达特定的具体含义。如：aheavyshow。6.用于一些特殊的不可数名词前。如：a900deducation，alonghistory。7.用于某些固定短语中。如：havealook，takearest。8.用于同源宾语前。如：sleepasoundsleep，smileanattractivesmile。【典型题例】Whenthedoctoransweredthephone,Mr.Gilbertsaidhewasinquiringaboutacertainpatient,_____Mr.JohnGilbert.A./B.aC.theD.that【题例解析】B。a可以用于不确指的人或物前，意为“一个叫……的（人或物）”。（二）定冠词的用法1.指双方都知道的人或物。如：Wouldyoumindmyopeningthewindow?你介意我打开窗户吗？2.指上文提到过的人或物。如：Ihavestayedherefortwoweeks.Thetwoweekshavebeenwonderful.我在这里待了两星期。这两个星期很愉快。3.用于独一无二的事物名词前。如：thesun，themoon，theearth。4.用于首次出现的发明、发现前。如：Bellinventedthetelephone.贝尔发明了电话。5.与形容词连用表示一类人或物。如：thepoor，thenew。6.用于序数词、形容词或副词最高级前。如：Iamthefirstonetocome.我是第一个来的。7.用于西洋乐器前。如：playthepiano，playtheviolin。8.用于only，very，same前。如：That’stheverythingIamafter.那是我所追求的。9.用于表示“打，拍，抓”等某人身体部位前。如：hitmeonthehead，holdmebythearm。10.用于由普通名词构成的专有名词前。如：theUnitedStates，theUnitedNations。11.用于姓氏的复数名词前，表示“一家人；夫妻二人”。如：theSmiths。12.用于表示方位和方向的名词前。如：inthewestofthecountry，fromtheeast。13.用于表示计量单位的“bythe＋单数名词”结构中。如：bythedozen，bythehour。14.用于逢十的复数基数词前，表示年代。如：inthe1980s。15.用于比较级前。表示两者中“较……的一个”。如：Tomwastheolderofthetwobrothers.汤姆是两兄弟中较大的。16.用于“the＋比较级，the＋比较级”结构中。如：Theharderyoustudy,thebetterresultyou’llget.你越努力学习，你就会取得越好的成绩。17.用于江、河、湖、海、山脉、群岛等名词前。如：thePacificOcean，theYellowRiver。18.用在单数的普通名词前表示一类人或事物。如：Thecomputerisahelpfultool.电脑是很有帮助的工具。19.用在报刊杂志等名称的名词前。如：theChinaDaily，theNewYorkTimes。20.用于某些固定短语中。如：atthebeginning，intheend。【典型题例】In1911shereceived_____secondNobelPrizeforherresearch,andbecame_____firstpersonintheworldtoreceivetwoNobelprizes.A./；/B.a；aC.the；aD.a；the【题例解析】D。第一个空：序数词second之前用a，表示“另一个；再一个”；第二个空：序数词first之前用the，表示“第一个”。（三）零冠词的用法1.专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前一般不用冠词。如：Watercanbechangedintosteamifheated.如果加热，水能变成水蒸气。2.在由“专有名词＋普通名词”构成的专有名词前不用冠词。如：BeijingAirport，ZhongshanPark。3.在泛指一类人或事的复数名词前不用冠词。如：Treescanhelpcleantheair.树木能净化空气。4.在表示“人类”的man和表示“消息”的word前不用冠词。如：Manhasexistedforthousandsofyears.人类已存在几千年了。5.在不是特指的星期、月份、节假日等名词前不用冠词。如：Ilikewinterwhilemywifelikesspring.我喜欢冬天而我的妻子喜欢春天。6.在称呼或表示官衔、职位的名词前不加冠词。如：TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人带到李将军那里。7.在作表语、补语或同位语的独一无二的职位名词前不用冠词。如：Mr.Zhang,theheadmasterofourschool,isaveryseriousman.我们的校长张老师，是一个很严肃的人。8.在不特指的球类运动、一日三餐、学科和语言的名词前不用冠词。如：havesupper，playbasketball，French，maths，physics。9.当名词前有作定语的this，that，my，your，whose等代词时，不用冠词。如：thispicture，mycar。10.在by后的表示交通工具的名词前不用冠词。如：bybus，byplane。11.有些个体名词前不用冠词，如school，college，prison，market，hospital，bed，table等，直接置于介词后，表示该名词的深层含义。如：gotohospital去医院看病，gotothehospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）。12.在表示同一人或物的两个并列名词的后一个名词前不用冠词。如：Heisateacherandwriter.他是一名教师兼作家。13.在“单数可数名词＋as（虽然）”结构中的单数可数名词前不用冠词。如：Childasheis,heknowsalot.虽然他只是孩子，但是他知道得很多。14.表示“变成”的turn后面作表语的名词前不用冠词。如：Iwillneverturnteacher.我将不会成为老师。15.与时间、地点、方式或状态有关的一些介词短语中，不用冠词。如：atnight，intime，onfoot。三、代词【语法概述】代词是代替名词或起名词作用的短语、分词和句子的一类词。代词按照其意义、特征以及在句中的作用可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、不定代词和连接代词九种。【语法精析】（一）人称代词的用法人称代词有主格和宾格之分：主格作主语，宾格作宾语；但在口语中，当人称代词作表语用于than，as之后或用于强调句中被强调时，用主格（较正式）和宾格（较口语化）均可以；it作人称代词最基本的用法就是代替前面已提到过的事物，以避免重复；除用于指代事物外，it还可指动物或性别不详的婴儿；此外，it还用于指人，主要用于代替未知身份的人。如：Hesingsbetterthanme/I.他比我唱得好。Thisismywatch,andit’saSwissone.这是我的手表，它是瑞士制的。—Whoisit?是谁呀？—It’sme.是我。（二）物主代词的用法物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词在句中只作定语；而名词性物主代词则不能作定语，但可以作主语、宾语、表语或与of连用作定语等。如：Hereismydog.ItsnameisTom.这是我的狗，它的名字叫汤姆。Isthatcoffeeyoursorhers?这咖啡是你的还是她的？（三）反身代词的用法反身代词可作宾语、同位语、表语等。作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可放在被修饰名词后或句末。如：Hehimselfwasadoctor.他本人就是一位医生。Sheistooyoungtolookafterherself.她太小，无法照顾自己。【注意】反身代词用于be，feel，seem，look等后作表语时，表示身体或精神处于正常状态。如：I’llbemyselfagaininnotime.我一会儿就会好的。I’mnotquitemyselfthesedays.我近来身体不大舒服。（四）相互代词的用法英语的相互代词只有eachother和oneanother，它们在句中通常只作宾语，不能作主语或状语等。如：Studentsshouldhelponeanother.学生应该互相帮助。Wehadknowneachotherformanyyears.我们认识许多年了。（五）指示代词的用法指示代词主要有四个，即this，that，these和those。它们在句中可作主语、宾语、表语、定语等，具体使用时应注意以下几点：1.为避免重复，可用that和those代替前面提到的名词。如：Ourgrainoutputisnow5timesthatof1980.我们现在的粮食产量是1980年的5倍。（that-thegrainoutput）2.用来回指上文提到的事情时，可用this或that；但是若要指下文叙述的事情，则通常要用this。如：Iwanttoknowthis:Isshebeautiful?我想知道这一点：她美吗？3.除作代词外，this和that还可作副词，用以修饰形容词或副词，意为“这么”“那么”，相当于so。如：I’vedoneonlythatmuch.我所做的就这么多。（六）疑问代词的用法疑问代词指who，whom，whose，which，what等用于引出特殊疑问句的代词。它们在句中可作主语、表语、宾语、定语等。如：Whatdidshesay?她说什么？Whichareourseats?哪些是我们的座位？（七）连接代词的用法连接代词主要包括who，whom，what，which，whose，whoever，whatever，whichever，whosever等，它们在句中可作主语、宾语、表语、定语等（但是who，whom，whoever等不用于名词前作定语），主要用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等。如：Askhimwhichhewants.问他要哪一个。Thequestioniswhocanhelpas.问题是谁能帮助我们。（八）不定代词的用法不定代词是指不指明代替任何特定名词或形容词的代词。常用的不定代词有：some，any，all，none，both，either，neither，each，every，other，another，much，many，few，little，one等以及含有some-，any-，no-等前缀的合成代词。不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语。如：Whydon’tyoubringsomeflowers?为什么不带些花来呢？Therearetreesoneachsideoftheroad.路的两边都有树。Ifanybodycomes,askhimtowait.要是有人来，让他等着。（九）关系代词的用法关系代词包括who，whose，that，which等，它们可用作引导从句的关联词。如：Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.这是我们上个月买的房子。【典型题例】_____ofthesecontainerscontainssomething,butnot_____onehassomethingvaluableinit.A.Each；everyB.Every；eachC.Each；eitherD.Both；no【题例解析】A。every不能与of连接，故排除B；not与no不能并列使用，故排除D；句子中没有标明只有两个容器，故排除C。四、形容词和副词【语法概述】用来修饰名词或说明人和事物的性质和特征的词叫形容词。形容词按照其词形构成来讲，可分为单个形容词和复合形容词。副词是表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。【语法精析】（一）形容词1.形容词的句法功能形容词在句中可以作定语、表语、补足语和状语。如：Haveyougoteverythingreadyfortheconference?你把有关会议的一切都准备好了吗？Alltheprisonersweresetfreelastweek.上周所有的囚犯都被释放了。Shegavehimtheovercoat,anxioustobeofservice.她把大衣拿给他，极愿为他服务。2.形容词的位置(1)形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，即越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多，则将音节少的形容词放在前面、音节多的形容词放在后面。(2)something，anything，nothing等不定代词被形容词修饰时，形容词要放在其后。(3)由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。如：abasketfullofapples。(4)多个形容词修饰名词作定语的排列顺序：限定词（包括冠词、人称代词、指示代词等）＋大小＋形状＋性质或状态＋色彩＋年龄或新旧＋材料或种类＋来源＋名词。如：afewbigroundblacknewwoodenFrenchtables几张新的大而圆的法国黑色木桌子。3.形容词的比较级(1)“A＋be＋形容词比较级＋than＋B”表示“A比B更……”。如：Thistreeistallerthanthatone.这棵树比那棵树高。(2)在含有连词than的比较级中，前后的比较对象必须是同一范畴，即同类事物之间的比较。在比较级前可使用much，表示程度“强得多”。如：Awatermelonismuchbiggerthananapple.西瓜比苹果大得多。very，quite一般只能修饰原级，不能修饰比较级。(3)“比较级＋and＋比较级”或“moreandmore＋原级”表示“越来越……”。如：Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.春天来了，天气变得越来越暖和了。(4)在含有or的选择疑问句中，如果有两者供选择，前面的形容词则要用比较级形式。如：Whoistaller,MikeorTom?谁更高，迈克还是汤姆？(5)“the＋比较级……，the＋比较级……”表示“越……越……”。如：Themoremoneyyoumake,themoreyouspend.你赚得钱越多，花得越多。【典型题例】—Thishouseisbeautiful,isn’tit?—Maybe,butI’dratherhaveahousethatwas_____tolookat,but_____tolivein.A.lessattractive；morecomfortableB.noattractive；mostcomfortableC.littleattractive；mostcomfortableD.attractive；comfortable【题例解析】A。根据答语中的转折连词but可知，空格处所填内容应该是与第一句中的beautiful相对比，故两个空都应该用形容词的比较级，故A项正确。4.表示倍数的比较级用法(1)Ais...timesthesize/height/length/widthofB.如：Thenewbuildingisthreetimestheheightoftheoldone.这座新楼比那座旧楼高三倍。（新楼是旧楼的4倍高。）(2)Ais...timesasbig/high/long/wide/largeasB.如：AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲是欧洲的4倍大。（亚洲比欧洲大3倍。）(3)Ais...timeslarger/higher/longer/widerthanB.如：Ourschoolistwicebiggerthanyours.我们学校比你们学校大两倍。5.形容词的最高级(1)三者或三者以上相比，表示最高程度时，要用“the＋最高级”的结构表示。这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。如：ZhangHuaisthetallestofthethree.张华是三个中最高的。(2)最高级可被序数词以及much，byfar，nearly，almost，bynomeans，notquite，notreally，nothinglike等词语修饰。如：Thishatisbyfar/much/nearly/almost/notnearly/bynomeans/notquite/nothinglikethebiggest.这个帽子是最大的。(3)表示“最高程度”的形容词，如excellent，extreme，perfect等，没有最高级，也不能用比较级。(4)形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词或代词时，被修饰的词往往省略。如：Heisthetallestboyinhisclass.他是班里最高的男孩。（二）副词1.副词的句法功能副词在句中可作状语、表语、定语、宾语补足语或介词宾语。如：Lookatthephotocarefully.仔细看看这张照片。I’llstayathometonight.今晚我将呆在家里。Theshopsaroundareverycheap.附近商店的东西很便宜。2.副词的位置(1)多数副词都可以放在动词的后面；如果动词带有宾语时，副词就放在宾语后面。如：Igetupearlyinthemorningeveryday.我每天早早起床。(2)副词修饰形容词、副词时，副词在前面，被修饰的词在后面。如：It’srathereasy;Icandoit.这很容易，我能做到。It’sratherdifficulttotellwhoisright.很难说谁是对的。(3)频度副词可放在实义动词的前面、情态动词和助动词的后面。如：IalwaysrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.我永远记得我第一次来这个学校的那一天。(4)疑问副词、连接副词、关系副词以及修饰整个句子的副词通常放在句子或从句的前面。如：First,letmeaskyousomequestions.先让我来问几个问题。(5)时间副词和地点副词在一个句中时，地点副词在前面，时间副词在后面。如：Wewentshoppinginthesupermarketat9o’clockyesterday.昨天九点钟我们到超市买东西了。3.副词的比较级和最高级(1)副词的比较级和最高级的用法和形容词的比较级和最高级的用法相似，但副词的比较级和最高级是用于修饰谓语动词的，故句中的谓语往往是行为动词，而非助动词be。如：Hedoeshishomeworklesscarefullythanhisbrother.他做家庭作业不如他弟弟细心。(2)副词最高级的用法也与形容词相同，所不同的是形容词的最高级前必须加定冠词the，而副词最高级前加不加定冠词the都可以。如：Amongthethreegirls,sheruns(the)fastest.在这三个女孩中，她跑得最快。【典型题例】Learningaforeignlanguageisimportantbecauseithelpsyoutounderstandothercultures_____._____,itcanbeausefulskillinmanykindsofwork.A.more；HoweverB.most；DespitethisC.better；InadditionD.best；Besides【题例解析】C。根据句子意思可知，第一个空应该用比较级，故排除B和D；inaddition意为“另外；除此之外，还……”。五、介词【语法概述】介词也叫前置词，是一种虚词，不能单独使用，只能用在名词或代词（或相当于名词的其他词语）前面，用来表示名词或代词与其他句子成分的关系。介词后面的词或词组叫介词宾语，介词和介词宾语一起构成介词短语。常用的介词可分为简单介词（at，in，on，after）、复合介词（inside，outside，within）、短语介词（inthemiddleof，infrontof）和分词介词（including，considering）四种。【语法精析】（一）介词短语的句法功能“介词＋介词宾语”构成介词短语。大多数介词短语在句中作状语、定语、表语、宾语补足语或主语补足语。如：Youmayaskthepolicemanatthestreetcorner.你可以问街道拐角处的那个警察。Weconsidereducationofgreatimportance.我们认为教育很重要。（二）常见介词的用法比较1.表示时间的介词(1)表示“在……（时间）”的at，on，in：①at后面跟的宾语常是表示时刻、时节、年龄的词（或短语）。常见的习惯搭配有：atfouro’clock，athalfpastten，atdawn，atdaybreak，atsunrise，atsunset，atnight，atmidnight，attheageofthirty等。②on用于指某日（日期或星期几）或某日的上、下午或晚上等。如：onSunday，onFridayafternoon，onAugust8，onthemorningofJune9，onNewYear’sDay，onawinterevening等。③in表示较长的时间，常与表示月份、季节、年份和世纪等的词连用。如：inDecember，in2010，inthenineties，inthe20thcentury等。另外，表示在上午、下午、晚上，也要用介词in。如：inthemorning等。(2)表示“在……之后”的in，after：①in的宾语为表示时间段的名词，用于指从现在算起的若干时间以后，句中的谓语动词用将来时（within与将来时连用表示“在一若干时间以内”）。如：Thepartywillbeginintwohours.宴会将于两个小时以后开始。Thepartywillbeginwithintwohours.宴会将于两个小时以内开始。②after后接一段时间，只能用于过去时中；当after的宾语为表示时刻的名词时，也可用于将来时。如：Hecamebackafterthreedays.三天后他回来了。Themeetingwillendaftertwoo’clock.会议将于两点钟后结束。(3)for，since，by，during，in：①for表示一段时间，可以指过去、现在或将来，着重说明“多久（howlong）”，常指动作或状态持续的时间。如：IhavestudiedEnglishforthreeyears.我学英语已经三年了。HewillworkinAmericafortenmonths.他将在美国工作10个月。②since作“自……起”解，指某一动作或状态从过去开始，一直持续到说话时为止。如：Theyhavebeenheresincealongtimeago.他们在这里已有很长一段时间了。Hehasbeentranslatingthisbooksincelastmonth.自从上个月起，他一直在翻译这本书。③by作“到……时候为止”解，表示时间上的界限，常与完成时或将来时连用。如：Ihadvisitedthirtycountriesbylastmonth.到上个月为止，我已访问过三十多个国家。Wewillhavelearned4,000wordsbytheendofthisterm.到这个学期末，我们将学习4000个单词。④during表示“在……期间”，既可表示一段时间，又可表示这段时间内的某一点，着重说明“什么时候（when）”。如：Iwroteanovelduringtheholidays.我在假期里写了一本小说。Iwokeuptwiceduringthenight.夜里我醒过两次。⑤in表示一段时间，着重说明“要多久”。如：Thedinnerwillbereadyinhalfanhour.晚餐半个小时后就准备好。Shewillcomeagaininamonth.她过一个月就会再来。2.表示地点、方位的介词(1)表示“在……”的at，in，on，to：at表示在小地方，表示“在……的附近/旁边”；in表示在大地方，表示“在……以内”；on表示“在（线、面）附近”；to表示“在……范围外”。如：Hearrivedatthestationatten.他是十点到达车站的。HearrivedinShanghaiyesterday.他是昨天到达上海的。GuangdongProvinceliesinthesouthofChina.广东省在中国的南部。VietnamliesonthesouthofChina.越南在中国的南部。GuangxiliestothesouthofWuhan.广西在武汉的南部。(2)表示“在……上”的above，over，on以及表示“在……下”的below，under：①above表示相对高度，意思是“在上方”，与below相对。如：Eaglesflyabovethewhiteclouds.鹰飞在白云之上。Heputthemapabovetheblackboard.他把地图挂在黑板的上方。②over表示垂直高度，“在正上方”，与under相对；另外，还可表示在被覆盖物体的上面。如：Thereisalampovermyhead.我的头顶上挂着一盏灯。Theystoodunderabigredumbrella.他们站在一把大红伞下面。③on表示在某物的上面且与之接触。如：Heputthemaponthedesk.他把地图放在了桌子上。Thereisaportraitofhisfatheronthewall.墙上有一幅他父亲的画像。3.表示运动方向的介词(1)表示“通过，穿过”的across，over，through：①across“横过”，表示从一边到另一边。如：Heswamacrosstheriver.他游过了那条河。Abridgewaslaidacrosstheriver.河上横架着一座桥。②over“越过”，表示跨过一段距离。如：TheGreatWallrunsovermanymountainsanddisappearsinthedistance.长城穿过崇山峻岭，在远处消失。Thedogjumpedoverthefence.那只狗从篱笆跳过去。③Through“穿过”，表示从内部穿过。如：Thesunlightwascominginthroughthewindow.阳光透过窗子射进来。Theyhadtowalkthroughtheforesttogettothevillage.他们到那个村子得穿过森林。(2)表示“到……，向……，朝……”的to，towards，at，for：①to表示“到（某处）；向（某方向）”。如：Theyinvitedmetotheirhousetorepairtheircomputer.他们邀请我到他们家修电脑。Heroiledhistrouserstotheknee.他将裤腿卷到膝盖处。②towards表示“向……；朝……”。如：Isawhimwalkingtowardsthegateofourschool.我看见他朝我们学校大门口走去。Towardstheendoflastterm，hefellill.上学期快到期末的时候，他病了。③at一般只和throw，shout等连用，后接动作的目标。如：Oneofthemthreweggsatthepresident.他们中的一个朝总统扔鸡蛋。It’sbadmannerstoshoutatothers.对别人大喊大叫是不礼貌的。④for常和leave，start，setout，sail等动词（词组）连用，表示“去……”。如：WhendidyousetoutforJapan?你什么时候动身去日本？TheshipsailedfortheFarEast.那艘轮船驶向远东。4.表示“除了”的besides，except，but：(1)besides表示“除了……之外，还有”，含有“加”的关系，即“把……添加在内，包括在内”，属于肯定性质。如：BesidesEnglishhehastostudyJapaneseandFrench.除了英语之外，他还要学习日语和法语。Threeothergirlsareondutybesidesme.除了我以外，还有三个女孩值日。(2)except表示“除了……之外”，含有“减”的关系，是指从整体中除去一部分，属于否定性质。如：WeallwenttothecinemaexceptBill.除了比尔，我们都去看电影了。WegotoschooleverydayexceptSunday.除了星期日，我们每天都去上学。【注意】(1)在否定句中，besides和except可以互换使用。如：Ihavenofriendsinthiscityexcept/besidesyou.除了你之外，我在这个城市没有朋友。(2)but作为介词使用时，和except同义，通常用在no以及由no组成的合成词或表示否定意义的词的后面，而except不受此限制。如：Thereisnothingintheroombut/exceptanoldstove.除了一个旧火炉，房间里什么都没有。(3)but和except都能接不定式，表示“只是，只得”。一般说来，当谓语动词为do，does，did时，but，except后面的不定式符号to省去。如：Theydidnothingbut/exceptsleepyesterday.昨天他们除了睡觉什么也没做。Hewantednothingbut/excepttostayhere.他只想留在那里。【典型题例】Surprisingly,theweatherreport_____theeveningbeforethestormsaidtherewouldbestrongwinds,_____notahurricane.A.in；butB.in；andC.on；andD.on；but【题例解析】D。当morning，afternoon，evening前有定语修饰时，介词应用on，表示某个具体的早上/下午/晚上；strongwinds与ahurricane之间是转折关系，故用but连接。六、数词【语法概述】数词分为基数词和序数词两种，其用法相当于名词或形容词。【语法精析】（一）基数词1.表示数目的词是基数词。2.基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语等。如：Fourofthemwenttothefactory.他们中四个人去了工厂。3.从事物内容上分析，基数词可用在下列情况：(1)表示带编号的事物用基数词。(2)表示“年、月、日”用基数词。(3)表示“几点钟、几点过几分”用基数词。(4)用于加减乘除的数字用基数词。(5)表示倍数用基数词。(6)表示百分数用基数词。(7)表示分数时，分子用基数词，分母用序数词；如果分子大于1，序数词则要用复数形式。如：1/6onesixth；5/47fiveforty-sevenths。(8)表示小数用基数词。（二）序数词1.表示数目顺序的词是序数词。如：first，second，fifty-first，onehundredandtwenty-first。2.序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。如：ThesecondiswhatIreallyneed.第二个是我真正需要的。Wearetocarryoutthefirstplan.我们将执行第一个计划。【注意】序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an，则表示“再一，又一”。如：We’llreaditasecondtime.我们得再念一遍。We’vetrieditfourtimes.Mustwetryitafifthtime?我们已经试过四遍了，还必须试一次（第五次）吗？基数词也可以表示顺序：只需将基数词放在它所修饰的名词之后（名词需大写）即可，不需要添加定冠词。如：thefirstlesson-LessonOne；thefifthPage5(Five)。3.数词注意事项基数词一般是单数形式，但是下列情况下常用复数：(1)与of短语连用表示概数时。如：scoresofpeople许多人。(2)在一些表示“一排”或“一组”的词组里。如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两地到达了。(3)表示“几十岁”时。如：inhisthirties在他三十几岁时。(4)表示“年代”时。如：inthe1980s在20世纪80年代。4.倍数表示法(1)主语＋谓语＋倍数/分数＋as＋形容词/副词＋as。如：Myhouseisthreetimesasbigashis.我的房子是他的房子的三倍大。(2)主语＋谓语＋倍数，分数＋thesize/amount，length...of...。如：Thenewly-builddining-roomisfivetimesthesizeoftheoldone.新建的餐厅是老餐厅的五倍那么大。(3)主语＋谓语＋倍数，分数＋形容词/副词比较级＋than...。如：Hisageisthreetimesolderthanmine.他的年龄比我的大三倍。(4)“by＋倍数”，表示增加多少倍。如：Theproductionofgrainhasbeenincreasedbythreetimesthisyear.今年粮食产量增加了三倍。【典型题例】_____ofthestudentsinthenewteacher’sclassknowthatthestorytookplacein_____.A.Twothirds；1920’sB.Twothirds；the1920’sC.Twothird；the1920D.Twothird；the1920s【题例解析】B。表示分数时，分子用基数词，分母用序数词；当分子大于1时，分母要用复数。此外，表示年代时，在年代前要加the，并且inthe1920’s和inthe1920s都正确。【考点2】时态与语态动词的时态和语态是高考考查的重点，一般是放在一定的语境中进行考查，要注意各种时态的标志性词语。对一般过去时和现在完成时的区分仍然是高考考查的热点。【语法概述】在英语中，表示不同时间发生的动作或存在的状态，需要用动词的不同形式来表示，这种不同的动词形式称为时态。英语中动词共有16种时态。语态是动词的一种形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。英语的动词共有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。谓语动词为主动语态的句子叫主动句；谓语动词为被动语态的句子叫被动句。【语法精析】（一）主要动词时态的用法1.一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与sometimes，always，usually等表示频率的时间状语连用；表示格言、警句、客观真理、客观存在及科学事实时要用一般现在时；一般现在时还可以表示现在时刻的状态、能力、性格、个性；在时间状语从句和条件状语从句中要用一般现在时；表示按计划，规定要发生的动作要用一般现在时，但是此用法仅限于少数动词，如begin，come，leave，go等。如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.我每天早上7点钟上学。ShanghailiesintheeastofChina.上海在中国东部。Pridegoesbeforeafall.骄者必败。HeisgoingtovisithisauntthedayhearrivesinBeijing.他一到北京，就去看他姨妈。2.一般过去时(1)一般过去时表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态，常与yesterday，lastweek，in1982等时间状语连用；一般过去时还可表示在过去一段时间内经常性或习惯性的动作。如：Wheredidyougojustnow?你刚才去哪儿了？WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.无论布朗一家什么时候去，他们都得到热烈的欢迎。(2)也可用过去时表示现在的情况，表示委婉语气，此种用法主要用于动词want，hope，wonder，think，intend等及情态动词could，would。如：Didyouwantanythingelse?你还想要其他什么吗？Iwonderedifyoucouldhelpme.我想知道你是否能帮助我。3.一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态；除了will和shall以外，一般将来时还有以下几种表达方法：(1)begoingtodo，表示即将做某事，指按计划、安排要发生的事及有迹象要发生的事。(2)betodo，表示按计划或正式安排将发生的事。(3)beabouttodo，意为马上做某事，不能与tomorrow，nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天你要做什么？WearetodiscussthereportnextSaturday.下星期六我们将讨论这个报告。HeisabouttoleaveforBeijing.他要去北京。【典型题例】Iwastoldyesterdaythattheleaders_____metherenextweekforabusinessconference.A.aregoingtosendB.willbesentC.shallhavesentD.aresent【题例解析】A。根据句中时间状语nextweek可知，句子应用一般将来时。故选A。4.现在完成时现在完成时用来表示过去已发生或完成的动作或状态，并且其结果和现在具有联系，即虽然动作或状态发生在过去，但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。(1)用于现在完成时的句型①Itisthefirst/secondtime...that...结构中的从句部分。如：ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次来到这个城市。②Thisisthe...that...结构中的that从句。如：ThisisthebestfilmthatI’ve(ever)seen.这是我（曾经）看过的最好的电影。(2)延续性动词与瞬间性动词用于完成时的区别延续性动词表示经验、经历；瞬间性动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。如：Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。（表结果）I’veknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。（表经历）【注意】非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用，即动作不发生的状态是可以持续的。误：Ihavereceivedhisletterforamonth.正：Ihaven’treceivedhisletterforalmostamonth.我差不多一个月没收到他的信了。5.过去完成时过去完成时表示过去的过去，主要用于told，said，knew，heard，thought等动词后的宾语从句中；还可用于状语从句，即在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先的用过去完成时，发生在后的用一般过去时；表示意向的动词，如hope，wish，expect，think，intend，mean，suppose等，其过去完成时形式可以表示“原本……，未能……”。如：Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.她说她从没去过巴黎。Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.当警察到来时，小偷已经跑了。Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn’t.我们原本希望你能来，但是你没来。6.现在进行时现在进行时表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情，也表示长期的或重复性的动作，即说话时动作未必正在进行；一些表示渐变的动词，如get，grow，become，turn等，也可用于现在进行时；现在进行时与always，constantly，forever等词连用时，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观感情色彩。如：Mr.Greeniswritinganothernovel.格林先生正在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）It’sgettingwarmerandwarmer.天气变得越来越暖和。Youarealwayschangingyourmind.你总是改变主意。7.过去进行时过去进行时表示过去某时正在进行的状态或动作，其主要用法是描述一件事发生的背景，即在一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。常用的时间状语有：thismorning，thewholemorning，alldayyesterday，fromninetotenlastevening，when，while等。如：Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥骑自行车时摔倒了，并受伤了。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasrising.当我到达山顶时，太阳正在升起。8.一般过去将来时一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将要发生的动作或存在的状态。如：Shewassixty-six.Infouryears,shewouldbeseventy.她66岁了。四年后，她是70岁。9.现在完成进行时现在完成进行时表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去；也可表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。如：TheChinesehavebeenmakingpaperfortwothousandyears.中国有2000年的造纸历史。Wehavebeenwaitingforyouforhalfanhour.我们已经等你半个钟头了。（二）动词的语态的用法1.被动语态的构成被动语态的主要构成形式如下：（以give为例）2.短语动词的被动语态短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。如：MysisterwillbetakencareofbyGrandma.我妹妹将由奶奶照顾。Suchathinghasneverbeenheardofbefore.这样的事从前闻所未闻。3.不用被动语态的情况(1)不及物动词或不及物动词短语，如die，end，fail，happen，lie，remain，spread，breakout，cometrue，fallasleep，keepsilence，takeplace等，没有被动语态。如：Afterthefire,verylittleremainedofmyhouse.大火过后，我家烧得所剩无几。(2)系动词没有被动语态，如appear，be，become，fall，feel，get，grow，keep，look，remain，seem，smell，sound，stay，taste，turn等。如：Itsoundsgood.听上去不错。(3)带同源宾语的及物动词（如die/death，dream/dream，live/life等）以及反身代词、相互代词等不能用于被动语态。如：Shedreamedabaddreamlastnight.她昨晚做了个噩梦。4.主动形式表示被动意义(1)这类动词常用的有wash，clean，cook，look，cut，sell，read，wear，feel，draw，write等。如：Thisknifecutseasily.这刀子很好用。(2)blame，let（出租），remain，keep等动词的不定式形式可以表示被动意义。如：Thishouseistolet.此房出租。(3)在need，require，want，worth（形容词），deserve等词后可用动名词形式表示被动意义。如：Thisbookisworthreading.这本书值得一读。5.bedetermined，bepleased，begraduated(from)，beprepared(for)，beoccupied(in)，getmarried等可用被动形式表示主动意义。如：Heisgraduatedfromafamousuniversity.他毕业于一所名牌大学。6.感官动词see，hear，watch，notice等与使役动词make等在主动结构中用不带to的动词不定式作宾补，但是在变为被动语态时则必须加上to。如：Thebossmadethelittlegirldoheavywork.—Thelittlegirlwasmadetodoheavyworkbytheboss.【典型题例】Yourhairwants_____.You’dbetterhaveit_____tomorrow.A.togo；leaveB.cutting；doneC.beingcleaned；towashD.tobewhite；dye【题例解析】B。want作“需要”解且其主语为物时，应后接动名词表示被动，表示“某物需要（被）……”；havesth.done意为“让别人做某事”。故答案为B。【考点3】非谓语动词非谓语动词一直是高考考查的热点，主要考查不定式作定语和状语，不定式的省略，以及动词-ing形式和动词-ed形式的区别等。【语法概述】非谓语动词包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。动词的非谓语形式虽然可以承担句子的一些成分，但却不能独立作谓语。此外，非谓语动词不受人称、数和时态限制，可以有自己的宾语、状语、补语等。【语法精析】（一）动词不定式动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语。1.作主语动词不定式可直接作句子的主语；但常用it作句子的形式主语，而把不定式移到后面。如：Tolearnaforeignlanguagewelltakesgreatefforts.→Ittakesgreateffortstolearnaforeignlanguagewell.学好一门外语需要很大的努力。2.作宾语不定式作宾语共有两种情况：一是及物动词直接接带to的不定式，二是“动词＋疑问词＋带to的不定式”。(1)“动词＋带to的不定式”结构：常见的后接不定式作宾语的动词有：afford，appear，agree，ask，believe，decide，demand，desire，fail，hope，intend，learn，mean，offer，promise，refuse，wish等。如：Ican’taffordtobuyahouse.我买不起房子。(2)“动词＋疑问代（副）词＋不定式”结构：常见的这类动词有：advise，decide，forget，know，learn，remember，see，tell，think，teach，wonder，discover，understand，guess，explain等。这类疑问代（副）词有what，when，which，where，how，whether等（不包含why）。如：Shedoesnotknowhowtogothere.她不知道怎样去那儿。(3)不定式作宾语时，有时也可用it作形式宾语，而把不定式放到后面。如：Theyconsideritinappropriatetohaveclassesintheevening.他们认为晚上上课是不恰当的。3.作表语不定式作表语时，主语通常是一个名词、不定式短语或者从句。如：Theboss’splanistostartbuildingtheskyscraperimmediately.老板的计划是立即开始建这座摩天楼。4.作定语不定式作定语时，要放在被修饰的名词或代词之后，并且不定式和它前面修饰的名词或代词是动宾关系。如果这个不定式是不及物动词，其后则应加上相应的介词。如：Thereisnothingforustothinkabout.没有什么值得我们考虑的。5.作宾语补足语有些动词或短语后面常接不定式短语作宾语补足语，常用的有：advise，command，encourage，ask，forbid，order，callon，relyon等；此外，在感官动词feel，hear，notice，see等和使役动词let，make等后面要用不带to的不定式作宾语补足语。如：TheteacheraskedustoreadEnglishforhalfanhourinthemorning.老师让我们早晨读半小时英语。Pleaseletmehelpyou.让我来帮助你。6.作状语不定式作状语相当于一个状语从句，可表示目的、结果或原因。如：Hestayedtheretoseewhatwouldhappen.他待在那儿是为了看看会发生什么事。Sheistooweaktojoinusintheouting.她太虚弱了，不能和我们一起去郊游。Theyweresurprisedtobeinformedofthenews.他们被告知这个消息时很惊讶。（二）动名词动名词具有动词和名词的功能，因此它在句中可作主语、表语、宾语、定语。1.作主语当表语为nouse，nogood，fun等名词或短语或good，boring，foolish，useless，difficult，nice等形容词时，常用it作形式主语，而将动名词后置。如：Fishingisarelaxingp