



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙教版七年级上册科学《泥石流》说课稿一、教材分析《泥石流》是浙教版七年级上册科学教材的其中一篇。该篇内容通过对泥石流的介绍和防范措施的讲解,培养学生的科学素养、地理意识以及对自然灾害的认识,具有很强的实用性和教育意义。本课的中心思想是通过学习泥石流的成因、特征及防范措施,使学生了解并增强地质灾害防治的意识,提高自我保护能力。通过学习,学生将能够了解泥石流的危害性、预防措施和救援方法,从而在面对类似灾害时能够保护自己和他人的安全。二、教学目标知识目标了解泥石流的成因和特征。掌握泥石流的预防措施和救援方法。能力目标培养学生收集、整理和分析地理信息的能力。提高学生的科学实验和观察能力。情感目标培养学生保护环境、保护生命的意识和责任感。培养学生勇敢面对困难和危险的勇气和决心。三、教学重难点教学重点了解泥石流的成因和特征。掌握泥石流的预防措施和救援方法。教学难点学生对泥石流危害性和防范意识的理解和应用。四、教学过程1.导入引入(5分钟)出示一张图片或给出一个简短的问题,引起学生对泥石流的思考:你了解泥石流吗?它是什么?有哪些特点?2.学习新知(25分钟)2.1泥石流的成因和特征(15分钟)通过课本上的文字和图示,向学生介绍泥石流的成因和特征。引导学生观察课本中的相关图片,并进行互动讨论,加深对泥石流的理解。2.2泥石流的危害及防范措施(10分钟)介绍泥石流对人类和生态环境的危害,引发学生对其防范的关注和思考。帮助学生了解泥石流的预防措施和救援方法,并提供案例进行讲解。3.实践探究(30分钟)3.1实验探究泥石流的流动特点(15分钟)按组织学生进行泥石流的流动实验(教师可以提前准备一些实验器材,如斜面、泥浆等)。学生观察和记录实验过程中的现象和规律,进一步认识泥石流的流动特点。3.2调查本地区泥石流防范工作(15分钟)划分小组,让学生调查本地区或其他地区的泥石流防范工作。学生通过收集资料、采访相关单位或专家,了解该地区的泥石流防范和救援情况,并撰写调查报告。4.拓展延伸(10分钟)让学生自由发挥,进行相关拓展或深入研究,可以通过互联网、书籍等途径进行资料查找和分享。5.归纳总结(5分钟)引导学生对学到的知识进行总结,并进行回答问题或小结。6.作业布置(5分钟)布置相关作业,如写一篇关于泥石流防范的文章、制作海报或PPT等。五、板书设计#浙教版七年级上册科学《泥石流》说课稿
##教学目标
-知识目标:了解泥石流的成因和特征;掌握泥石流的预防措施和救援方法。
-能力目标:培养学生收集、整理和分析地理信息的能力;提高学生的科学实验和观察能力。
-情感目标:培养学生保护环境、保护生命的意识和责任感;培养学生勇敢面对困难和危险的勇气和决心。
##教学重点
-了解泥石流的成因和特征
-掌握泥石流的预防措施和救援方法六、教学评价本课通过导入引入、学习新知、实践探究、拓展延伸等教学环节,使学生在参与式教学中积极思考、互动交流。通过实验、调查等探究活动,培养学生的实践能力和科学素养,并通过归纳总结和作业布置,对学生的学习效果进行评估。同时,通过课程内容的设计,促使学生形成正确的价值观和行为准则,提高学生的自我保护能力和责任感。综合评价:通过本课的设计和实施,学生将能够全面了解泥石流的成因和特征,掌握泥石流的预防措施和救援方法,培
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产科急救培训课件
- 木材加工企业的信息化建设与管理考核试卷
- 化工产品批发商销售团队激励与培训实践考核试卷
- 冷冻饮品行业企业发展战略与实施路径考核试卷
- 半导体照明器件的振动测试考核试卷
- 家具品牌形象塑造考核试卷
- 机床附件的行业竞争格局与市场定位考核试卷
- 国际贸易中的社会责任与合规性考核试卷
- 成人高考物理电磁学综合应用考核试卷
- 小学生师生互动课件
- 鱼骨图培训课件
- 护理礼仪与人文关怀
- 运维服务体系建立实施方案(5篇)
- 路面基层(级配碎石)施工方案
- 2025年日历(日程安排-可直接打印)
- 四川政采评审专家入库考试基础题复习试题及答案(一)
- 患者手术风险评估与术前准备制度
- 口腔执业医师定期考核试题(资料)带答案
- 2024年三八妇女节妇女权益保障法律知识竞赛题库及答案(共260题)
- 2023年7月浙江省普通高中学业水平考试(学考)语文试题答案
- 2024年计算机软件水平考试-初级信息处理技术员考试近5年真题集锦(频考类试题)带答案
评论
0/150
提交评论