现代汉语试题

现代汉语试题（下册）一、填空题（20分）、1、语法体系有两个含义：一个是指语法结构规律本身 ，另一个是指语法学2、传统语法学使用主、谓、宾、状、补六大句子成分，现在采用层次分析增添了动语和中心语两个句法成分,形成了能够配对的八大句法成分。其中主语与谓语 是互为配对的动语与宾语是互为配对的，定语、状语、补语分别与中心语是互为配对的。3、 语法具有抽象性、稳固性、民族性三大性质。4、 汉语组成短语的语法手段是语序和虚词 。5、 在内容在语境确定的前提下，修辞总是着力探讨下列三个问题，即选择什么样的材料采取什么样的修辞方式追求什么样的修辞果、 、 。6、 锤炼词语，一般从内容（意义）和形式（声音）两个方面着手，二者紧密联系，相辅相成。7、从修辞角度讲句式的选择，这些句式是指长句和短句整句和散句主动句和被动句，肯定句和否定句,口语句式和书面句式。一、 判断题（正确的打错的打x并说明理由）（10分）TOC\o"1-5"\h\z1、划分词类须以词的意义为依据。 （X）2、 汉语的词类与句法成分之间不存在简单的一一对应关系。（丿）3、主谓句都是动词谓语句。 （X）4、非谓语句是省略了主语的句子。 （X）5、句式的选择，在较多的情况下就是同义句式的选择。 （丿）二、 分析题（48分）1、用从小到大的层次分析法分析下列句子并回答问题。（8分）我们的朋友已经准备好了旅行的干粮。根据分析，这个句子的主语、谓语和宾语各指什么？主语是“我们的朋友，”谓语是“已经准备好了旅行的干粮”，宾语是“旅行的干粮”根据分析，写出动语和中心语两个句法成分的定义动语是支配、关涉后面宾语的成分。中心语是被修饰、被限制和被补充的成分。2、用从小到大的层次分析法分析下列短语的层次和结构关系。（4分）做一个有理想有作为的当代大学生。你写的那篇论文决定在核心期刊上发表。3、用横线加线法或竖线加线法分析下列句子并指出句型。（6分）我告诉你一个好消息。我，你还不相信吗？小张同志，请你别忘了带雨伞。3、 ①主谓句，动词谓语句，双宾语句。主谓句，主谓谓语句。动词非主谓。转折 因果因果4、 用划线法分析系列复句的层次和关系。（4分）尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。、（一）尽管……|（二）但是……川（三）他们……||（四）因而5、指出下列各句用了什么修辞格。（10分）家庭生活是一本书，唠叨是其中的标点符号，绝对不可少。希望每个家庭都能善待它，那样一定天天都是好日子。2003年1月9日，5位农民无意间的挥撅一刨，就刨出了27件精美绝伦的青铜器国家，刨出了中华民族一段辉煌的历史！有人拟了一副对联描写大学生写文章：无错不成文，病句错句破残句，句句不堪入目；有误方成篇，别字错字自造字，字字触目惊心。八十年代喝露露，九十年代喝品质，今天我们还要喝健康。（露露饮料广告语）心既托声于言，言亦寄形于字。（刘勰）1）比喻（2）拈连（3）对偶仿词（4）拈连递进（5）回环6、辨析下列各组加点词的词性。（4分）A组①老师和学生一块去看电影。 ②辅导员和学生谈过话了。B组①必须端正学风。 ②学风很端正。6、A组（1）动词（2）介词B组（1）动词（2）形容词；“端正”是兼类词7、根据形式特点和语义特点，指出下列一组疑问句的异同。（2分）你去好呢，还是我去好呢？（1）是选择问句，复句结构这个人老实不老实？（2）是正反句，单句结构两个句子都是就其中一项作出问答。8、辨析下列句子是单句、复句还是句群。（4分）A组①人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如清风。（1）是单句一套主谓结构；②人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如清风。（2）由四个分句构成的具有两个层次的解说复句。B组①风，更猛了；雪，更大了。②风，更猛了；雪，更大了。、B组（1）由两个分句构成的复句；（2）由两个句子构成的句群9、通过辨析，指出下列每组复句的相同点和不同点。（4分）A组①因为二哥来了信，所以妈妈放心了。②既然二哥来了信，妈妈就放心了。B组①如果不浇水，种子就不会发芽。②即使不浇水，种子也会发芽。A组：（1）（2）都是因果复句，但是（1）属于说明因果句，后面分句表示'妈妈已经放心的意思”，结果已经实现；（2）属于推断因果句，后句表示“按道理妈妈应该放心的意思”，结果未实现。B组：（1）都是假设复句，但（1）是一致假设句（结果与假设一致），（2）是相背假设句（结果与假设不一致）10、从施受关系上进行辨析，指出下列一组句子哪个是主动句式，哪个是被动句式。（2分）A组①他家的小羊被狼叼走了一只。③狼叼走了他家的一只小羊三、 改错题（10分）刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。1）主谓搭配不当，定语语序不当。在“钱”的前面加“的”，把“生病的”放在“老伴”前从他身上我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。多层定语语序不当，产生歧义，把“许多”放于“党的”后面。不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。错用关联词语，“不管”后的意思不应该带有确定性，“如此变化多端”是确定性的意思。改“不管”为“尽管”无数淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。本体与喻体无相似点，前后矛盾，不能构成比喻。具体分析，把“小河”比作“脉搏”使人费解，“脉搏”又怎么能够“流动”呢？“大地上的脉搏”也不知所云这项工作的意义不是很渺小，而是很伟大。仿词违背了意义明确性的原则，属生造词语。因为“小”是“微小”的意思，与“小”可以搭配；与“大”搭配却是“又大又小，”自相矛盾。四、 问答题1、 什么是层次分析法？其目的是什么？答：层次分析法的语言观是建立在语言结构是有层次这一认识的基础上，即句子结构是层层套合组织起来的。为反映这一客观的语言实际，对句法结构的分析按照前后成分的直接组成关系一般从大到小，层层二分，一直分析到词。所以层次分析法的主要区别在于分析方法上有无层次，另外，充当句法成分的单位不同，更重要的是层次分析法的句法观与中心词分析法的句法观表现出明显的不同。层次分析法的优点最能反映语言结构具有的层次性。她的析句目的是要认清句子的结构层次，明确结构关系、结构规律，并确定句型，以便更好理解句意。词的个性特色，是对它深入分析研究的结果。2、 什么是区别词？教材为什么把它从一般形容词中独立出来另外命名？答：大型/小型；黑色/彩色；男/女等是区别词，它是表示事物属性的词，有分类的作用。这类词一般都是成对出现的，互为依存，一般形容词与此不同。另外，区别词与一般形容词语法功能大不相同：区别词只能作定语（大型机器），不能受“很”修饰；而一般形容词除了作定语（好机器）外，还能作补语（安排好）、状语（好好儿说），能受“很”修饰（很好）。尤其是，区别词不具有一般形容词作谓语的句法功能（作谓语是形容词的主要句法功能之一），所以区别词也叫非谓形容词。有些教材把区别词归入形容词一类，是主要看到了它们都能作定语的句法功能。通过以上分析，实际上区别词与形容词的语法功能大异小同，不是大同小异，因此把区别词从一般形容词中独立出来另立一类是有道理的。黄廖本使用本、修订本没有把区别词独立命名，增订一版、二版、三版对它独立分类命名，体现了区别3、 借代和借喻有什么异同？举例说明。答：借喻和借代的相同点表现在：都是用喻体或借体代替本体，本体不出现，语言形式相同。区别是（1）构成基础不同（相似与相关不同）。（2）作用不同（描绘作用突出和不突出形象色彩的区别）。（3）转换方式不同（能否转换为明喻或暗喻的区别）。结构成分例字声母韵母声调韵头韵腹韵尾调值调类联lianlian35阳平卫wuiuei51去声渲xuanxuan55阴平姐jieji@214上声愿yuanuan51去声37•请把下列字月、来、完、听、吕按照''四呼”进行分类

开口呼：来 合口呼：完 齐齿呼：听 撮口呼：月、吕38.指出下列各字的构字方法。鱼（象形字）甘（指事字）湖（形声字）兵（会意字）辨（形声字）本（指事字）39.指出下列复合词的结构类型。头疼（主谓式复合词 ） 传销（偏正式复合词 ）甘苦（联合式复合词 ） 听懂（ 补充式复合词 ）善良（联合式复合词 ） 跑步（动宾式复合词 ）稻穗（偏正式复合词 ） 书本（补充式复合词 ）40.辨析下列同义词的异同。执行一一履行爱惜一一珍惜答：''执行”和''履行”都表示''实践、实施、实行”的意思；但它们的搭配对象不同，''执行”多用于实施政策、路线、命令等，而'履行”则多用于实行诺言、合同、手续等。''爱惜”和''珍惜”都表示''重视、疼爱、舍不得”的意思；但它们的语义轻重不同，''爱惜”程度较轻，''珍惜”程度更重'上册1、 语言中经过压缩和省略的词语称为（缩略语），包括（简称）和（数词略语）。2、 现代汉语词汇包括基本词汇和（一般词汇）。基本词汇的特点有（稳固性）、（能产性）、（全民常用性）。3、“桌子”在现代汉语中为单义词，“table”在英语中为多义词，说明了词义具有（民族性）。4、舌面前、高、圆唇元音是（y），舌面后、半高、圆唇元音是（o）。5、“姑嫂、叔嫂”关系是由于婚姻关系形成的（关系义场）；“小学生一中学生一大学生一研究生”是由于时间先后和学历高低的顺序形成的（顺序义场）。6、1965年文化部和中国文字改革委员会发布的（《印刷通用汉字字形表》）和1988年国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署发布的（《现代汉语通用字表》）规定了五种笔画，即（一横）、（丨竖）、（丿撇）、（、点）、（乛折），称为“扎”字法。7、反义义场的类型包括（互补反义义场）和（极性反义义场8、从词汇材料的角度对语素进行分义场）。类，以语素的（构词能力）为标准进行分类最有价值，按照这个标准语素可以分为（成词语素）和（不成词语素）两种。9、发音时，软腭和小舌下垂，口腔成阻，气流只能从鼻腔呼出，这时发出的音叫做（鼻音）。如果口腔无阻碍，软腭和小舌上抬，鼻腔成阻，气流从口腔呼出，发出的音叫（口音）。气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣，就叫做（鼻化音）。10、精简字数主要包括（整理异体字）、（规范印刷体字形）、（更改生僻地名用字）、统一计量单位名称。11、文字是记录语言的（书写符号）系统，是（最重要）的辅助性交际工具。12、人们常用的定型化了的固定短语称为（熟语），包括（成语）、（惯用语）、（歇后语）。13、“月亮”和“冬至”分别属于复合式合成词中的（主谓）型和（偏正）型。14、词的转义只要是通过（引申）和（比喻）两种方法产生的。1、 民族共同语的形成，普通话的推广，并不以消灭方言和民族语言为前提，主要是为了消除不同方言的隔阂。（丿）2、 客家方言只分布在广东省和马来西亚。（X）3、 调值的语音特点表现在：1调值是有相对音高构成的；2构成调值的相对音高在读音上是连续的，中间不允许有停顿和跳跃。只要是汉语就是如此。（X）4、 古汉语有四类声调，分别是平声、上声、去声、入声。（丿）

5、 在普通话中唇音声母拼合口呼韵母时只限于[u]°（J）6、“花瓶儿、打鸣儿、电影儿”的儿化韵是[ 。（丿）7、 “月球、雪花、熊猫”等词都是偏正型合成词。（X）8、甲骨文外形参差不齐，大小不一，异体字较多。（丿）9、 y、w两个字母用于普通话汉语拼音的拼写，作为半元音，它们起到的是隔音符号的作用。（丿）10、 “森、林、从、休、明”都是会意字。（丿）12、能同撮口呼韵母拼合的声母有三组，一组是[n][l],一组是[t&o97;][t&o97;&O99;][&o97;],另外一组是零声母。（V）14、 “锅盖儿、小菜儿、小孩儿”的儿化韵发音是[air]°（X）15、[f]和[x]发音的不同在于发音部位的不同。（V）16、“补、裹、裁、衷”等字的形旁是相同的。（V）17、 成语“精卫填海、夸父追日”的来源都是神话。（V）18、 古代汉语入声调类在普通话中消失后，古清入分别读为了普通话的阴平、阳平、上声、去声，这种现象被称为“入派三声”°（V）19、 离开使用某种语音的民族性的社会习惯来分析语音是不可能的。（V）20、 调值是音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。（V）21、 汉语是世界上使用人口最多的语言。（V）22、语音物理属性中的音高取决于说话时用力的大小。（X）23、在汉语普通话中辅音只能充当声母。（X）24、现行汉字中的字符不是表音的就是表意的。（X）25、 一个音位就是一个语音类型，是因为同一音位的不同变体在交际中并没有区别意义的作用。（V）26、 “光棍儿、没准儿、打盹儿”的儿化韵是[uer]°（X）27、 排列汉字便于检索汉字，汉字的排列方法有义序法、音序法、形序法。（V）28、音位的不同指的就是音素发音的不同。（X）30、外来词就是从国外民族语言中吸收来的词。（X）29、 入声是古代汉语和现代汉语部分方言中读音又短又快的一种调类。（V）三,选择题1、“大师、大使、大事”的不同在于（D）：A.时位的不同 B.势位的不同C.音素音位的不同D.调位的不同2、下面哪个表中的字为不规范汉字（C）。A.《简化字总表B.《普通话异读词审音表》C.《第二次汉字简化方案（草案）》 D.《印刷通用汉字字形表》3、下列成语结构上属于兼语结构的是（C）。A.饱经风霜 B.无所事事C.引狼入室 D.负荆请罪4、 下列合成词中全是动宾型合成词一组是（C）。司机、动员、出版、到底、举重、烧饼B.站岗、达标、出格、有限、过瘾、扩大C.解恨、投资、护膝、提纲、缺德、司令D.打倒、召集、移动、出众、复辟、结果5、 下列几组词语中没有错别字的一组是（D）。

A.豆蔻年华阴谋鬼计首屈一指拭目以待英雄辈出B.纷至踏来一如既往中流砥柱万马齐喑三翻五次C.鬼鬼祟祟心旷神怡再接再励陈词烂调兴高采烈D.受益匪浅如法炮制无精打采入不敷出 精神焕发6、下列4组词不能构成构成关系义场的一组是（D）。A.老师——学生 B.嫁——娶 C.东——西 D.姥姥——妈妈8、“小花儿”的发音为口，其发音为（A）： A.两个音节 B.一个音节 C.三个音节 D.四个音节9、我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是（A）A.《说文解字》 B.《集韵》C.《康熙字典》D.《中华大字典》10、 下列各组词语中的后一个音节都读轻声的一组是（A）。A.石榴、木头、爸爸、认识、明白 B.先生、桌子、消息、老头、经过C.委屈、亲家、佩服、清楚、电子 D.动弹、姐姐、高兴、美好、看过11、“树上七个猴儿”中的“七个”可以读为［,也可以读为口，从音位学的角度来说这种现象属于（C）:A.两读现象B.音位的条件变体 C.音位的自由变体 D.分属于两个音位12、下列各组是重叠式构词的是（C）：A.猩猩、悻悻、饽饽、勃勃 B.瑟瑟、皑皑、星星、常常C.哥哥、姐姐、奶奶、常常 D.仅仅、津津、星星、姥姥13、 下列各组全部词语都属于行业语的是（C）：A.正数、负数、函授、函数、小数、通分、上学B.生活、花旦、老生、导体、感情、美好、体贴C.课时、备课、教案、课改、电教、课件、说课D.车床、铲车、铡刀、钢筋、大楼、行业、气体14、［u］和［y］的区别在于（B）：A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同 C.口形的大小不同 D.唇形的圆展不同15、［an］和［a&&31;］的相同处在于（C）：C.都是带鼻辅音韵尾的韵母，且韵尾发音不除阻，为惟闭音。16、 在“六书”中，“我、难”两字属于（D）: A.象形字 B.指事字 C.转注字 D.假借字17、 下列表述正确的是（C）。A.汉语普通话中每一个音节都必须有声母、韵母和声调。 B.辅音只能出现在音节的开头。C.每个音节都必须有元音，至少一个，最多三个。D.每个音节最多可以有六个因素，最少一个因素。18、对舌面元音舌位图描述正确的是（B）：A.根据音素舌位画出的图。B.根据元音音素发音的舌位高低、前后所画出的舌头活动轨迹图。C.根据发音部位画出的图。 D.根据发音方法画出的图。19、下列汉字中都是形声字的一组是（B）。

A.弄、集、胡、模、姜B.鞭、绳、裹、颖、寐C.佟、摆、香、祝、匪 D.仗、泉（象形）、问、鼠、舅20、下面对“轻声”描述正确的是（D）：A.是一种调类，普通话和方言中都存在。 B.不是一种调类，普通话中不存在轻声C.是一种调类，方言中存在。D.不是一种调类，只是在音节连读时的音变现象。2、 下列辅音属于塞擦音的有（ ）：3、下列各项属于汉字特点有（ADE）：A.表意体系的文字 B.能够记录语言 C.音节文字D.不实行分词连写E.侧重因形示义 F.能够较好的表音4、 下列各组书写正确的是（ACD）:A.三番两次、万事亨通、披星戴月、墨守成规B.语无伦次、美仑美奂轮、蛛丝马迹、风靡一时C.计划缜密、有恃无恐、潸然泪下、含辛茹苦D.发轫之作、不卑不亢、风声鹤唳、言简义赅5、下列语素属于成词语素的有（BDEF）A.语B.黄C.丽D.羊E.风F.平6、 下列词中属于重叠式合成词的有（ACDE）。A.爸爸B.蛐蛐C.刚刚D.常常E.仅仅F.猩猩7、 下列下列反义词属于互补反义词的有（ADE）。A.死——活B.胖——瘦C.朋友——敌人D.有——无E.男——女F.美丽——丑陋8、 位于我国东南隅的方言区有（ABCD）:A.吴方言 B.粤方言 C.闽方言 D.赣方言D.华中方言E.西南方言F.江淮方言9、下面是联绵词的有（ABCD）：A.参差、仿佛、忐忑、烂漫 B.伶俐、尴尬、枇杷、琵琶C.蝴蝶、芙蓉、鸳鸯、蝙蝠 D.哆嗦、逍遥、崎岖、蜘蛛、10、 下列各组属于补充式复合词的为（ABCD）：A.提高说服推翻立正 B.指正压缩、延长、缩小 C.书本、房间、枪支羊群 D.稿件、纸张、花束、马匹1、 什么是借词？举例说明借词从吸收方式和构造大致可以分为几类？答：借词也叫外来词，指的是从外族语言里借来的词（2分）。根据吸收方式和构造大致可分为（4分）：1音译。举例咖啡休克奥林匹克沙发扑克2“音译+意译”或者“音译兼译”。举例浪漫主义马克思主义冰淇淋。3“音译+汉语语素”。举例卡车芭蕾舞啤酒4借形。举例景气茶道瓦斯直接体操正义党共产资本元素主观等2、什么是发音方法？请从发音方法的角度分析现代汉语21个辅音声母的分类。（只需要用国际音标标写出辅音声母的实际发音，不用写出汉语拼音形式。）答：发音方法是指辅音音素发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况（1分）。1看阻碍的方式（1分）：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音并写出所有辅音（1分）2看声带是否颤动（1分）：清音、浊音并写出相关辅音音素（0.5分）3看气流的强弱（1分）：送气音、不送气音并写出相关辅音音素（0.5分）3、 什么是音位？归纳音位的原则有哪些？请举例说明。答案音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位（1分）。1对立性原则（1分）。举例（1分）2互补性原则（1分）。举例（1分）3语音相似性原则并举例（1分）。1、论述词汇发展的变化（7分）。答案1新词的产生（1分）如汉语热追星族影视圈零风险房改，空调，保障房等。举例（1分）2旧词的逐渐消失及变化（1分）如粮票，红卫兵黑五类厨子童养媳老鸨等。举例（1分）3词义的演变：词义的扩大并举例（1分）收获，原来指农业的收成扩大到指称一切行为的所得、词义的缩小并举例勾当原指

办事和事情两种意思，现在只剩下事情的意思，且仅指坏事（1分）、词义的转移并举例爱人，原指恋爱中的女性一方，后转移至夫妻的任意一方（1分）。1分析下面各字的简化方法（2分）。 書一书：草书楷化（1分）觀一观：换用简单的符号（1分）2写出下面各字的笔顺（4分）。 母：延（2分。有一笔不对皆不得分）3按照从小到大（或“从分到总”）的层次分析法分析下面各词的层次（。沂蒙山 先进性联合 偏正偏正 附加1下列属于汉语特点的是（C）汉语有严格意义的形态变化汉语当然没有严格意义的形态变化，汉语利用虚词达到一定的外部形态变化，但是缺乏一个词的内部曲折。汉语是单音节语显然错误，现代汉语双音词占优势，从古至今汉语有一个双音化过程。汉语语句的修饰语用在中心语的前边定心短语、状中短语皆是如此。D.汉语属于没有声调的语言显然错误。2•下列一组均属于塞擦音的声母是（B）A.fsshrxh这一组全是擦音。B.zzhjqcchC.zcjqgk “gk"是塞音。D.bpdtgk全是塞音。3•下列一组均属于二合后响复韵母的是（B）A.aieiaoouuo除“ou”外均为前响。B.iaieuauoueC.iaieuauoou除“ou"外均为前响。D.aoaiiaieua"ao”“ai”前响。下列声韵调完全相同的一组字是（C）A.军-晋 jun-jin C.织-汁 zhT-zhT B.讶-芽 ya-ya D.峦-岚 ruan-lan5•在普通话中，不能和合口呼韵母相拼的声母是（C）所谓合口呼韵母就是“u",只有舌面音“jqx"不能与之相拼。A.双唇音B.唇齿音C.舌面前音“jqx"D•舌尖后音6.“这药好苦啊"和“你叫我怎么讲啊"中的“啊"应分别读作（A）A.wanga这个没法解释，“啊"的变读就是这样的。语文试题《现代汉语》期末考试试题1•下列各组词中都是时间名词的是（）A开始往往B目前刚才C顿时已经D刚刚现在“沙哑”中的“沙”是不是语素A。是B。不是“反法西斯主义者"中的语素有（）A。3个B。4个4•下列结构不相同的一组成语是（）A毛遂自荐胸有成竹B中流砥柱孜孜不倦C天翻地覆营私舞弊D守株待兔异想天开“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A。状语B。插入语“小我五岁”中的“小”是（）A。形容词B。动词7•“花了眼”里的“花”是（）A.形容词B.动词8、 “你的到来”是（）A，体词性句法结构B、谓词性句法结构C、加词性D。主谓短语9、 “山上都是苹果树”是（）A.动词谓语句B、形容词谓语句C、主谓谓语句D、名词谓语句10、“龟缩”的构词方式是（）A。主谓式B、补充式C、偏正式D、单纯词11、“明代医学家李时珍”是（）A、主谓短语B、联合短语C、偏正短语D、同位短语12•现代汉语与古代汉语词的形式相同，都是双音节词占优势A、对 B、不对“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话里包含了7个语素A、是B、不是14、层次分析要切分到语素A、是 B、不是14.A1.C2.A3.A 4.B 5.B6.B 7.A 8.D 9.D 10.A11.B 12.B13.B

14.A现代汉语期末考试试题上（一）一、填空题1．现代汉民族共同语是（.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为（塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音）。3.后鼻韵母有（ia、ie、ua、uo、口e。）。4•普通话声调的四种调值是（55、35、214、51。）5.传统的“六书”是指（象形、指事、会意、形声、转注和假借）。6.汉字标准化的四定是指（定量、定形、定音、定序）。7.合成词是由（两个或两个以上语素构成）的词，包括（复合式、附加式、重叠式）三类。8.语义场的类型有（类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场）。9.成语的特征是（意义的整体性，结构的凝固性）。10.词汇的发展变化主要表现在（新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化）。二、名词解释音素：音素是构成音节的最小单位。 2.单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。3.音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。4.词：词是最小的能够独立运用的语言单位5.义项：是词的理性意义的分项说明。6.歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。三、语音题写出声母的发音部位和发音方法。（1）m（2）b（3）ch（4）k（5）x（1）m双唇、浊、鼻音（2）b双唇、不送气、清、塞音（3）ch舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k舌根（舌面后）、送气、清、塞音（5）x舌面（前）、清、擦音比较各组声母、韵母发音上的异同。（1）z zh（2）f h（3）ao ia（4）ong iong（5）en in（1） zzh相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，舌尖前音，zh舌尖后音。（2） —h相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。（3） ao—ia相同点：都是复韵母。不同点：ao前响复韵母，ia后响复韵母。（4） ong—iong相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（ong是u,iong是口）。（5）en—in相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e,in是i。给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（1）优秀（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语例字声母韵母韵头韵腹韵尾声调优 you Iou55秀xiu四、分析题1.分析词的结构类型。倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加）吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音）提高（补充）地震（主