中考语文常见文言虚词的一般用法板块一语法点滴市公开课一等奖省课获奖课件

常见文言虚词的一般用法1a第1页『板块一:语法点滴』当代汉语实词：名、动、形、数、量、代虚词：副、介、连、助、叹、拟古代汉语虚词大体分四类：⑴起指代作用，如“之、其、何”；⑵起组合作用，如“以、于、为”；⑶起连接作用，如“而、乃、则”；⑷起语助作用，如“也、乎、夫、焉”。2a第2页【常见文言虚词】之以而其焉于或乃虽为

『板块二:考点梳理』3a第3页

一、“之”使用方法1、用作代词①代指人【例】余悲之：他，代指蒋氏。②代指物【例】策之不以其道：它，代指千里马。③代指事【例】操蛇之神闻之：代指愚公率领子孙移山④批示代词，可译为“这”【例】有良田美池桑竹之属：这。2、用作助词①构造助词，可译为“”【例】故时有物外之趣：②用于主谓语之间，取消句子独立性，可不译。【例】余独爱莲之出淤泥而不染：助词，不译。4a第4页去

③宾语前置标志，无实义。【例】何陋之有：宾语前置标志，不译。④定语后置标志，无实义。【例】马之千里者：定语后置标志，不译。⑤调整音节，无实义。【例】久之，目似瞑，意暇甚：调整音节，助词，不译。3、用作动词，可译为“去”、“往”、“到”【例】辍耕之垄上：5a第5页“之”字可代人事物定名之间可译“”用作动词“去往到”用作助词可不译

(除外)6a第6页⑴公将鼓之：⑵恢弘志士之气：⑶肉食者谋之：⑷事无大小，悉以咨之：⑸故为之说，以俟夫观人风者得焉：⑹当余之从师也:⑺出入之迂也：⑻牡丹之爱:⑼至之市：.【考考你】助词，调整音节，无实义代指迎战齐军这件事他们，指代董允等人这助词，不译助词，不译宾语前置标志，不译到……去7a第7页2、作连词。可译为“来”、“用来”、“由于”、“以致”等，也能够不译。【例】⑴陛下亦宜自谋，以咨诹善道⑵以塞忠谏之路也⑶俯身侧耳以请⑷不以物喜，不以己悲二、“以”使用方法.1、作介词。可译为“把”、“对”、“用”、“凭”、“由于”、“根据”、“按照”等。

【例】

⑴策之不以其道⑵以刀劈狼首⑶而吾以捕蛇独存⑷何以战

⑸则以一铁范置铁板上8a第8页3、用作副词，表达时间，可译为“已经”。【例】固以怪之矣4、用作动词。一般译成“以为”、“以为”。

【例】我以日始出时去人近9a第9页⑴以伤先帝之明：⑵以中有足乐者：⑶计日以还：⑷以君之力，曾不能毁山之一⑸属予作文以记之：⑹不以木为之者：⑺小大之狱，虽不能察，必以情：【考考你】以致由于相称于“而”，可不译凭来用根据10a第10页三、“而”使用方法：1、表达并列关系，相称于“和”或者不译。【例】黑质而白章2、表达承接关系，一般连接两个有先后关系动词，可译为“就”、“然后”，或者不译。【例】学而时习之，不亦乐乎？3、表达转折关系。可译为“不过”、“却”等。【例】人不知而不愠，不亦君子乎？4、表达修饰关系。相称于“地”，或者不译。【例】则弛然而卧。11a第11页⑴予独爱莲之出淤泥而不染：⑵敏而好学：⑶择其善者而从之：⑷吾恂恂而起，视其缶：【考考你】表转折,却表并列,不译表承接,不译表达修饰，相称于“地”12a第12页四、“其”使用方法1、作人称代词，代指人或物，可译为他（们）、它（们），或者他（们）、它（们）。【例】⑴百姓多闻其贤⑵殚其地之出，竭其庐之入⑶安求其能千里也⑷刻唐贤今人诗赋于其上2、作批示代词，可译为“这（些）”、“那（些）”、“其中（）”等。【例】⑴其船背稍夷⑵其一犬坐于前3、副词，用于句首，表达反问、推测、委婉等语调。【例】其真无马邪？其真不知马也。13a第13页⑴当其租入：⑵欲穷其林：⑶其如土石何：⑷专其利三世矣：⑸不能指其一端：.【考考你】他，代指捕到蛇人那加强反问语调这其中14a第14页五、“焉”使用方法1、作兼词，相称于“于之”，可译为在那里。【例】⑴夫大国，难测也，惧有伏焉2、作疑问代词，可译为哪里。【例】⑴且焉置土石3、作代词，代指某物。【例】⑴以俟夫观人风者得焉4、作语调助词，相称于“呢”、“了”【例】⑴虽鸡狗不得宁焉⑵冀之南，汉之阴，无陇断焉15a第15页⑴又何间焉？⑵今其室十无一焉。⑶不复出焉,遂与外人间隔（语调助词，呢)（表达感慨语调）（兼词，从这里）【考考你】16a第16页六、“于”使用方法文言文中“于”一般用作介词，表达处所、时间、对象、比较等。1、表达处所，译为“在”、”从“、到。【例】于厅事之东北角渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也达于汉阴2、表达时间，译为“到”。【例】积于今六十岁矣3、表达对象，译为“向“、“对于”。【例】惧其不已也，告之于帝

万钟于我何加焉4、表达比较，译为“比”【例】苛政猛于虎17a第17页1、皆以美于徐公：2、于是来宾无不变色离席：3、相与步于中庭：4、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：5、舜发于畎亩之中：6、青出于蓝而胜于蓝：【考考你】比在在对从从；比18a第18页一、“虽”使用方法1、表达假设关系，可译为“虽然”。如：虽乘奔御风，不以疾也2、表达转折关系，可译为“虽然”。如：是马也，虽有千里之能二、“乃”使用方法1、“于是”、“就”。如：刿曰：“肉食者谋之，未能远谋。”乃入见。2、“是”。如：当立者乃公子扶苏3、“竟然”。如：见渔人乃大惊4、“才”。如：断其喉，尽其肉，乃去『板块三·合作探究』虽乃或为

19a第19页三、“或”使用方法1、用作代词，可译为“有人”、“有”、“有人”。如：今或闻无罪，二世杀之或凭或立，不一状人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛2、表达时间，可译为“有时”。如：或王命急宣3、表达猜想，可译为“或许”。如：或异二者之为

4、表达选择，可译为“或者”。如：心之所向，则或千或百，果然鹤也20a第20页四、“为”使用方法1、用作介词（1）表达动作、行为对象。译为“向”、“对”、“替”、“给”、“被”。如：此中人语云：“不足为外人道也。”

为报倾诚随太守，亲射虎，看孙郎其印为予群从所得（2）表达动作、行为时间，译为“当”。如：为其来也，臣请缚一人过王而行（3）表达动作、行为原因，可译为“由于”。如：昂首观之，项为之强（4）表达动作、行为目标，可译为“为了”。如：乡为身死而不受2、用作动词，这时是实词，表达做某事，详细意思要视语境而定。如：又为活板/唐人尚未盛为之/不以木为之者21a第21页

驴之黔①，无可用，放之山下。狗见之，庞然大物也，以为神。蔽林间而觇。少时，驴一鸣，狗愕然，曰：“此必神兽也，吾当敬之。”稍出近之，惴惴②而前，然见其蹄类牛，疑焉，立而睨。久之，驴啮草。狗不胜喜，曰：“食草者，何用之有？”乃荡冲不已，甚狎③。驴不胜怒，蹄而伤其首。狗痛而走。他日，复遇驴，遽④蔽林间矣。〖注释〗①黔：贵州一带。②惴惴：zhuì,形容胆怯不安样子。③亲近而不庄严。④遽：jù,急忙。【板块四·牛刀小试】22a第22页1、找出与“莲之爱”中“之”使用方法相同一项()A、食草者，何用之有？B、久之，驴啮草

C、稍出近之

D、驴之黔

2、分析文中三个“而”使用方法及含义：惴惴而前:________狗痛而走:________立而睨:_________3、解释下列文言虚词。⑴然见其蹄类牛⑵庞然大物也，以为神⑶庞然大物也，以为神

⑷然见其蹄类牛，疑焉A驴之黔①，无可用，放之山下。狗见之，庞然大物也，以为神。蔽林间而觇。少时，驴一鸣，狗愕然，曰：“此必神兽也，吾当敬之。”稍出近之，惴惴②而前，然见其蹄类牛，疑焉，立而