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文档简介
浅谈英语学习方法1/442/443/44第二:学习英语哪些方面?
过三关:语音关、词汇关、语法关斩五将:听、说、读、写、译4/441、1500-1600词和200-300个习常用语或固定搭配2、常用语言形式基本构造和基本语法知识1、八级(高考要求)3300词,九级(选修)4500词
2、教材内容丰富,知识容量大,大量语法点、知识点,句子构造更为复杂3、侧重提升阅读能力且加大阅读材料份量4、内容包括文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面,贴近实际生活和实事应用初中高中5/44第三:如何学习英语?1.一种目标2.一种计划3.一套科学学习办法4.一种良好习惯5.一颗快乐而有韧性心6/44一种目标
1、每天看多少英语书,听多久英语,
说或者读多久英语?
2、每天背多少个单词,多少个句型?
3、期末考试考多少分?
单元测验进步多少?
4、学完一种单元后我该有什么收获?
…
7/44
一种科学学习计划
制定需考虑原因:
1、所能利用时间;
2、目标内容;
3、自己水平;
4、自己个性特点和生活习惯等
8/44常见问题:为何我老是记不住单词?1、单词分类记忆法(发音记忆法、分节记忆法、直观联想法、举一反三记忆法、纯熟利用构词法)2、缩短复习周期3、加强应用(听、说、读、写)主、谓、宾…又是什么?精通基础语法,熟记语法现象我阅读怎么那么慢,并且理解又不精确?掌握阅读技能,扩大课外阅读量,强化听力训练,确保高考得分9/44主要问题就出在只记单词“形”,而不记单词“音”。节假日复习音标和某些基本字母发音及拼写规则,并做对应总结在笔记本上,方便后来复习。利用语言复读机跟读模仿。尽可能做到音、形、义结合记忆。10/44单词分类记忆法直观联想法在用餐时联想到学过food有:主食:rice,bread,cake,noodles,ect.肉食:chicken,turkey,duck,beef,pork,mutton,fish,ect.蔬菜:onion,cabbage,carrot,green,pepper,broccoli,ect.11/44读音(音标—拼音)法(1)五个元音,剩下是辅音拼音:bai白菜[ai]:rice,bike,like,nice拼音:gei给,mei妹[ei]:cake,make,gate(2)长单词分节CongratulationCongratulation[kən,grætju'leiʃən]12/44举一反三记忆法反义词:except—include,beautiful—ugly,ect.同义词:dear—expensive,term—semegter,ect.同音词:meat—meetbear—bareetc.同形词:tear(n.)—tear(v.)subject(n.)—subject(n.)13/44纯熟利用构词法表达否认前辍:unpleasant,unimportant,impossible表达程度前辍:supermarket,superman名词变形容词:colorful,hopeful,healthy,rainy形容词变名词:happiness(y-i),fairness动词变名词:direction,explanation,argument.disappointment形容词变副词:happily(y-i),heavily合成词:haircut,earthquake,tooth-brush14/44做好课前预习,早记新词汇,先行一步。15/44精通基础语法,熟记语法现象掌握基本句型、纯熟分析句子构造学会举一反三基本句子构造和句子成份简单句和复合句16/44简单句类型英语五种基本句型列式如下:1.
S
V
(主+谓)2.
S
V
P
(主+谓+表)3.
S
V
O
(主+谓+宾)4.S
V
o
O
(主+谓+间宾+直宾)5.
S
V
O
C
(主+谓+宾+宾补)17/44Iam
astudent.主谓表Imet
myteacher.
谓宾Imetmyteacheryesterday.
时状Imetmyteacheratthemeetingyesterday.
地状Myteacherteachesme
English.
间宾直宾Shefindsme
clever.
宾宾补18/44Iam
astudent.主谓表Imet
myteacher.
Imetmyteacheryesterday.
Imetmyteacheratthemeetingyesterday.
Myteacherteachesme
English.
间宾直宾Shefindsme
clever.
宾宾补ImetmyteacherwhoteachesmeEnglish.whenweattendedameetingwhereweheldameeting19/44掌握阅读技能,扩大课外阅读量中考阅读题型:主旨大意;细节理解;词义猜想;作者意图;推理判断;篇章构造;阅读技能:抓住重点;获取主要信息;理解文章内涵;用上下文猜想不熟悉语言现象;分析作者观点、态度、意图;读懂图表和说明书;观赏浅易文学作品等。20/44多做情景交际题,消除文化鸿沟。--Howdidyoufindthefish?--Quitebyaccident.Ijustmovedthevegetables,anditwasthere.21/44强化听力训练,确保中考得分消除听力障碍,提升听力水平。坚持听力训练,巩固英语语感。22/44
1.进入中学阶段学习,面向是新课标,有更高要求。在听说读写方面都有要求。最重要是读和写。不再只是基础知识。
2.学习自觉性要加强。一方面要完成老师布置学习任务,另一方面,要自己安排一定量学习任务。
3.以中考要求为目标,每单元学完后认真完成检测题,尽快熟悉新课标模块题型。
4.新课标英语学习与测试重点向语言能力转移,更重视综合语言知识与能力运用。如;基础语法题量相对减少,阅读量及其分数比重增加,笔头表达能力测试力度加大.
5.模块考试题型:单选,句型转换,完型,阅读,单词适当形式填空,补全对话,书面表达。平时学习和练习要全面和针对性。
23/441.预习。提前进入学习,是一种自学过程。每七天安排20分钟时间,从下一周要学内容中发觉搞不清难词难句,并记下来,听学时提出来,有目标听老师解说。
2.上课/听课。注意力集中,跟随老师引导,注明重难点。多动脑,有主见,勇于体现,不怕犯错。有名言曰:好英语是错出来。
3.课后。课后及时复习。朗读背诵重点内容,记某些规则,动手做题。不会做题和同窗讨论或问老师(错题本)24/44哪些栏目哪些材料能够学英语25/4426/4427/4428/4429/4430/4431/4432/4433/4434/4435/4436/4437/4438/4439/4440/44一颗快乐而有韧劲心六个学会第一:学会适应不一样阶段英语学习方式第二:学会自我反省、总结和提升;第三:学会自我调整心态;第四:学会思考问题,调整思考角度第五:学会去取得成功,学会充足利用身边资源和渠道;第六:学会利用时间.41/44
三个提醒:
1.基础是根基;
2.要学会俯瞰知识;3.形成知识体系(归纳总结).42/44送给同窗们几句话Thereisnothingdifficultifyouputyourheartintoit
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