二年级上册美术教学设计- 第六课 高个子和大胖子 ︳湘美版

二年级上册美术教学设计-第六课高个子和大胖子︳湘美版一、教学背景美术是小学综合艺术课程的重要组成部分，也是小学生们接触美、爱美、创造美的重要渠道。学生在小学阶段，主要是接触和认识各种艺术形式，培养他们的审美意识和欣赏能力，同时也培养他们的艺术创造力。本教学设计面向二年级学生，教学内容为“高个子和大胖子”，旨在通过学习感知肥胖、瘦高两种身体类型的视觉形态，锻炼学生的观察、比较、分类与归纳等能力，同时让学生感悟人的身体特征之美，在欣赏中培养其审美能力和创造力。二、教学目标1.知识目标了解肥胖、瘦高两种身体类型的特征。掌握画肥胖、瘦高体型的基本技巧和方法。2.能力目标能够动手画出肥胖、瘦高两种身体类型的人物形象。能够较为准确地观察人物身体特征，进行比较、分类和归纳。3.情感目标培养学生的审美兴趣和艺术鉴赏能力。让学生认识身体的形态之美，从小培养人的包容和尊重。三、教学内容与方法1.教学内容本节课着重讲解两种形状特征不同的人体──肥胖体型和瘦高体型。期望以富有趣味与互动性的方式让学生一尝自己画完美具有笑脸与笑颜的肥胖、瘦高形象的成就感。2.教学方法2.1通过画画区别两人形态特征让学生通过画画的方式来区分两人的形态特征。首先，老师可向学生描绘肥胖人体美的特征：保持面部微笑、身体丰满并充满活力等。其次，老师也可让学生感受瘦高人体美的特征，如人雕塑般的身姿、长腿等。然后，让学生用手中的画笔，来描绘出他们内心中想象的“肥胖”、“瘦高”人体形态。2.2善于比较、分类、总结在课堂上，老师可摆出一些不同的人像图，在学生的帮助下，将这些图分成两类——肥胖类型和瘦高类型，并让学生总结分辨这些不同类型人像的特征点。2.3快乐交流在教学过程中，与学生的快乐交流尤其重要。老师可以帮学生互相评价、表扬或是构建网上问答环节，以帮助学生加深刻意思考和交流体验。四、教学流程1.开始1.1制定目标让学生理解今日课程学习的目标，即学会描绘肥胖和瘦高两个不同体型的人物形象。1.2导入引入两张不同身材的人物形象图片，进行头脑风暴，让学生讲述其中的区别和不同之处，为后续的教学内容打下基础。2.主体2.1讲解向学生讲解“肥胖”、“瘦高”两种体型人物的形态特征。2.2演示老师以肥胖人物和瘦高人物的人像形象辅助演示，并教授学生简单的画法技巧。2.3练习学生开始画肥胖人体与瘦高人体，老师在现场即时给予指导和辅助。让学生进行合作，共同完成肥胖人体与瘦高人体的绘画，并在课堂上相互评价。3.结束3.1总结学生分组进行总结，老师会全面梳理所学内容，并让学生完成一份课堂总结。3.2作业布置作业，要求学生在家完成并带来与大家分享。4.教学资料两张肥胖人体形象。两张瘦高人体形象。白纸、笔、颜料等。五、教学评估此教学设计方案需要老师做出相应的评价。针对个人的学习成果，老师应在教学结束时进行评估，并给出评分，最终为学生成绩评估打下了良好基础。六、教学反思这节课教学过程中，我全程撑起了良好的氛围，为学生带来了更多互动乐趣。为了强调和学生的贴近度，我在他们的学习时使用了两种画法技巧。一种是在边摹边画的过程中，让学生沿着画块的流