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老师，我爱你

九月，丹桂飘香

金凤喜笑颜，又是一年教师节，

一寸寸粉笔，三尺讲台，一本教科书，

365天，日日夜夜，默默奉献，点燃了希望光芒

老师，你辛劳啦！

老师是天下最光鲜职业，也是最受尊敬人

人们说你是蜡烛，照亮了他人，耗尽了自我；

人们说你是辛勤园丁，培育我们茁壮成长；

人们说你是工程师，塑造了我们崇高灵魂；

老师，我爱你！

春天，你用辛勤汗水，

培育了我们这些刚破土嫩苗，

让我们在春风雨露中茁壮成长！

夏天，你如天空里繁星，

照亮了黑暗夜空，

指导我们迷茫方向，

秋天，你如秋天一丝风，

吹黄了大地，结出累累果实，

冬天，你如温暖阳光

照耀每寸土地，融化冰雪世界

温暖颗颗稚嫩心灵，

在我心里，老师教书育人，淳淳教诲

不是诗人，胜似诗人

老师像慈母同样关怀备至，

不是妈妈，胜似妈妈

感恩老师头像老虎不是虎，

脚穿软鞋捉老鼠，

夜里眼睛圆又大，

说话仿佛小娃娃。1/18猫郑振铎郎溪县第二中学詹学农2/18

当代作家、学者。福建长乐人，1923年终，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动积极提倡者。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。他还是著名藏书家，去世后，其家属将近十万册藏书所有献给国家。

郑振铎（1898—1958）检查预习讲授新课走近作者3/18忧郁污涩

怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿

叮嘱字词积累yōuyùsèchàngquánchéngníngzǔsǒngyǒngdīngzhǔ讲授新课4/18速读课文整体把握用一句话概括全文内容写我家三次养猫经历。5/18理清文章思绪第一部分（1---2）：写养第一只猫通过。第二部分（3--14）：写养第二只猫通过。第三部分（15--34）：介绍第三只猫故事。6/18

走近猫理解经历活动一再读课文，要求：1.用圈点勾画法找出有关描写猫内容。7/18第一、二次养猫：次别内容项目从隔壁要来从舅舅家要来花白毛，很活泼，如带着泥土白雪球似。浑身黄色很活泼愈加活泼宠物宠物病死被一种过路人捉去一缕酸辛怅然愤恨诅咒路人讲授新课8/18第三次养猫（重点）：次别内容项目遭人遗弃，拾来。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼忧郁懒惰若有若无，大家不喜欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。讲授新课9/18

走近猫理解经历活动一以“我是主人第()只猫，我()”为开头口头介绍一只猫。要求：1.语言简洁，力求形象。2.时间不超出3分钟。（提醒：历来历、外形、性情、在家中地位、结局等角度。）10/18这三只猫牵动了作者如何情感？为何第三只猫死亡使我更伤心？活动二品读猫理解感情11/18

齐读17-29段，目睹一场“冤案”。你从一声“咪呜”中听出了什么？（请大家想象一下，假如你是那只猫，请你向你主人辩解你冤屈。）要求：逻辑清楚，言简意赅，表述层次分明，语言自然流畅。

活动二品读猫理解感情12/18

赏读30-34段，还原作者当初心情。你看到了一种如何“我”？活动二品读猫理解感情

13/18

《猫》是郑振铎早期作品，最早刊登于1925年11月间出版《文学周报》上，这一时期作品中，他毫不讳饰地体现了自己同情弱小、无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱思想和心情。文中“我”有知错就改和实事求是之心。

14/18活动三悟人生探究哲理

作者仅仅是在论述养猫经历吗？请你以猫为鉴，以“我”为鉴，多角度思考，写一句感悟，送给自己或者你同窗。15/18不要主观臆断，妄下结论，更主要是弄清事实；应当善待生命，关爱弱小者。16/18

在生活中，你是否