五年级下册美术说课稿-第14课 中国画-树的画法 ▏人美版(北京)_第1页
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五年级下册美术说课稿-第14课中国画-树的画法人美版(北京)1.教材分析本课是五年级下册美术教材中的第14课,是中国画中的树的画法。本课的主要内容是通过讲解中国画中树的画法,让学生了解树的形态特点,并加以描绘画出一幅美丽的树的画。在本课中,学生需要了解树的形态结构,并逐步加深对中国画的理解和技能的掌握。同时,学生还需要了解并运用相关的画材,如墨、纸、毛笔等。2.教学目标2.1知识目标了解树的形态特点,掌握画树的基本原理和方法。了解中国画画法和技巧,如墨、纸、毛笔等。了解中国画对观察和表现的要求,提高绘画技能。2.2能力目标能够观察、分析树的形态特点,运用画法绘制出树的画。能够掌握中国画画法和技巧,如墨、纸、毛笔等,提高绘画技能。能够通过绘画表达自己的情感和思想。2.3情感目标通过绘画感受自然的美丽和多彩。提高对中国文化的认识,增强文化自信。3.教学重难点3.1教学重点树的形态特点,如树干、树枝、树叶等的描绘和表现。中国画画法和技巧,如墨、纸、毛笔等的使用。3.2教学难点如何根据树的形态特点描绘和表达出树的形态和气息。如何使用毛笔和墨汁,掌握墨的浓淡变化和笔画的力度控制。4.教学过程4.1分析让学生仔细观察树木的形态特点,掌握树干、树枝、树叶等的形态和气息。了解中国画的特点和技法,明确画一幅好的中国画需要具备哪些条件。介绍画树的基本原理和方法,如描画轮廓、勾勒主干、涂抹枝干等步骤。4.2操作画毛笔画前,先讲述毛笔画的技法,如墨的浓淡变化、笔画的力度控制等。讲述墨的使用方法:用纱布淋水后轻轻沾一点墨,不用太多,以防止画面产生污染。从画树干开始,先画轮廓,再勾勒主干,最后涂抹枝干和树冠。让学生根据音乐和自己的想象力,在画面上表达自己的情感和思想。4.3讲评鼓励学生展示自己的画作,并对他们的作品进行评价和鼓励。教师也可以展示自己的画作,并讲解自己的心得体会。5.教学建议5.1教学方法采用讲解-示范-实践-评价的方法,让学生在实践中掌握画树的技巧。采用情境教学法,让学生在音乐的陪伴下,深刻地感受到自然的美丽。5.2教学手段配备足够的画材和工具,如毛笔、墨、宣纸等。准备适当的音乐,营造良好的学习氛围。6.课后作业完成练习册上的相关作业,加强对树的形态和画法的掌握。画一幅自己喜欢的中国画,表达自己的情感和思想。重点收集自己喜欢的树的形态特点和中国画的技法,进行整理和分享。7.总结通过本节课的学习,学生对中国画和树的画法有了更深层次的了解和认识,并掌握了相应的绘画技能。同时也增强了对中国文化

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